無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非?？鄲腊桑韵率前畈?a href="http://www.suliaoposuiji.cn/" target="_blank">招生網(wǎng)幫大家整理的高考優(yōu)秀作文:以喝彩為話(huà)題（3篇），歡迎閱讀與收藏。

1.高考優(yōu)秀作文:以喝彩為話(huà)題（篇一）

　　很多人喜歡音樂(lè)，那是因?yàn)橐魳?lè)會(huì)帶給我們享受與快樂(lè)。每當(dāng)我打開(kāi)琴蓋，把樂(lè)譜架在譜架上，翻開(kāi)，彈奏那種愉悅的感覺(jué)立刻隨之而來(lái)。

　　今年五月初，我參加了“2016第四屆全球杰出華人少年演奏家選拔賽”初賽，取得了第三名的成績(jī)，但這不錯(cuò)的成績(jī)?cè)谖倚哪恐?，根本不算什么。因?yàn)闆](méi)有達(dá)到自己的要求。于是，我決定在暑假中，刻苦練習(xí)，爭(zhēng)取在決賽時(shí)獲得更優(yōu)秀的成績(jī)。

　　暑假第一天，我就開(kāi)始了我自己制定的“魔鬼訓(xùn)練”。媽媽也要求我一天至少要練六個(gè)小時(shí)鋼琴。單單六個(gè)小時(shí)也就算了，還要每次都要練習(xí)哈農(nóng)，琶音等枯燥、無(wú)味的基礎(chǔ)練習(xí)。每當(dāng)我彈到《哈農(nóng)》，《琶音》時(shí)，我總會(huì)彎下背，手型像個(gè)“憋”了氣的皮球，這時(shí)媽媽就會(huì)大聲批評(píng)我，我也會(huì)立刻改正，那“憋”掉的手指又會(huì)馬上“充足氣”?？蛇^(guò)了十幾分鐘，手型又不好了。媽媽的叫聲又會(huì)隨之而來(lái)。這樣的練習(xí)，很是枯燥，有時(shí)我也會(huì)突然停手，準(zhǔn)備放棄練習(xí)，這時(shí)媽媽的話(huà)語(yǔ)會(huì)鼓勵(lì)我，她常對(duì)我說(shuō)：“兒子，你想在決賽時(shí)拿第一名嗎？如果想，那么就得刻苦訓(xùn)練。”每當(dāng)聽(tīng)到這句話(huà)時(shí)，我也會(huì)卯足了勁，硬著頭皮，嚴(yán)格要求自己。因?yàn)?ldquo;魔鬼計(jì)劃”是我自己制定的，我要為我的目標(biāo)而不懈努力。終于，2個(gè)月的“魔鬼訓(xùn)練”熬過(guò)去了，接下來(lái)迎來(lái)的就是最后一搏決賽。

　　八月中旬，我來(lái)到了規(guī)定考場(chǎng)，一進(jìn)考場(chǎng)，我的心就上躥下跳，擔(dān)心自己會(huì)臨場(chǎng)發(fā)揮不好。媽媽看穿了我不安的神情，耐心地對(duì)我講：“別緊張，放輕松，相信自己能彈好的。”爸爸也過(guò)來(lái)安慰我。聽(tīng)了爸爸媽媽的話(huà)，我仿佛又有了信心。

　　就在這時(shí)，維護(hù)考場(chǎng)秩序的工作人員在我耳邊輕輕地對(duì)我講：“開(kāi)始比賽了。”我輕松自信地走進(jìn)賽場(chǎng)，坐在琴凳上，長(zhǎng)舒了一口氣，把手慢慢覆在黑白分明的琴鍵上，輕輕的，一串串音符緩緩流出，傾瀉出一片片滴答滴答的聲音，那聲音猶如銀河落九天般一瀉千里，又如大珠小珠落玉盤(pán)晶瑩剔透。在那一剎那，手指仿佛變成了十個(gè)小精靈，在音樂(lè)的世界中輕飛曼舞。琴聲時(shí)而高亢激昂，時(shí)而委婉深沉，每一串琴音令人心曠神怡。五分鐘的表演結(jié)束了，我把手慢慢放下來(lái)，站在聚光燈前為大家鞠了一個(gè)躬后，考官們都站起來(lái)為我拍手叫好。我也在心中為自己喝彩。

　　就在比賽結(jié)束四小時(shí)后，成績(jī)公布了，我竟獲得了第一名的好成績(jī)。看到這條好消息時(shí)，我高興得跳了起來(lái)，媽媽對(duì)我說(shuō)：“看！二個(gè)月的“魔鬼訓(xùn)練”沒(méi)有白費(fèi)吧！”我使勁地點(diǎn)頭，用力地拍手，我為自己驕傲，更為有父母的陪伴而倍感幸福。

　　現(xiàn)在我真正懂得了什么是“臺(tái)下十年功，臺(tái)上一分鐘”。我為我的琴藝喝彩，更為自己的努力而喝彩。

2.高考優(yōu)秀作文:以喝彩為話(huà)題（篇二）

　　俗話(huà)說(shuō)“王婆賣(mài)瓜，自賣(mài)自夸。”，今天我也來(lái)夸夸自己，也來(lái)為自己點(diǎn)個(gè)贊。琴棋書(shū)畫(huà)，樣樣精通，我談不上，但書(shū)法繪畫(huà)，我絕對(duì)不賴(lài)，不信你瞅瞅！

　　手捧國(guó)畫(huà)十級(jí)證書(shū)，回想過(guò)往的一切，我不由自主的為自己點(diǎn)個(gè)贊。一看到“鶯歌燕舞”，“花開(kāi)時(shí)節(jié)”，“秋艷”這類(lèi)考題我想這必然少不了那嬌艷多姿的花兒和可愛(ài)活潑的小動(dòng)物了。春天啊不是有詩(shī)句叫“桃花細(xì)逐楊花落，黃鳥(niǎo)時(shí)兼白鳥(niǎo)飛。”這使我想起了桃花競(jìng)相開(kāi)放，燕子從南方飛回。炎炎夏日，我仿佛看到了在“水中仙子”荷花的掩映下，鴛鴦在戲水。“待到秋來(lái)九月八，我花開(kāi)盡百花殺。滿(mǎn)城盡帶黃金甲。”秋天菊花遍地，小雞信庭散步。冬天，臘梅和喜鵲便成了絕配。聽(tīng)到這里，你是不是佩服我豐富的想象力呢？我毫不猶豫地為自己喝彩。

　　這還只是一個(gè)開(kāi)始，下面的準(zhǔn)讓你贊不絕口！

　　告訴你吧，這次考級(jí)畫(huà)的荷花與鴛鴦是我自己構(gòu)的圖呢！我上網(wǎng)求教，這樣漂亮的畫(huà)還真不少，可是難度系數(shù)太高了，無(wú)奈之下，只好以自己的水準(zhǔn)重新構(gòu)圖。我構(gòu)的圖連老師都對(duì)我翹起大拇指了呢！我不得不為自己喝個(gè)彩。

　　時(shí)間，悄無(wú)聲息地流逝了，考級(jí)一步步向我逼近，我必須一頭栽進(jìn)國(guó)畫(huà)中了?？墒?，期中考試和國(guó)畫(huà)考級(jí)好似天生一對(duì)好朋友，緊挨著。我還要在百忙之中抽空練國(guó)畫(huà)，忙得不可開(kāi)交。你瞧，別的不說(shuō)，就調(diào)個(gè)色就快一個(gè)小時(shí)了，誰(shuí)叫荷花和鴛鴦的顏色如此紛繁復(fù)雜，層層疊疊呢？我如此辛勤地忙碌，如此努力地練習(xí)，功夫不負(fù)有心人最終我拿到了十級(jí)證書(shū)，問(wèn)心無(wú)愧地享受榮譽(yù)給我?guī)?lái)的快樂(lè)。我心安理得地為自己喝彩。

　　我為自己喝彩不是僅為了獲得的那張十級(jí)證書(shū)，而是對(duì)我的辛勤勞動(dòng)給予肯定、給予鼓勵(lì)，并激勵(lì)自己堅(jiān)持不懈，奮發(fā)向上。我要為為自己喝彩、為自己鼓掌。

3.高考優(yōu)秀作文:以喝彩為話(huà)題（篇三）

　　在賽場(chǎng)上，我們?yōu)檫\(yùn)動(dòng)員喝彩；在學(xué)校里，我們?yōu)橥瑢W(xué)喝彩；在演唱會(huì)上，我們?yōu)槊餍呛炔?。在生活中我們總是?xí)慣為別人喝彩，羨慕別人的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，忘記了自己的長(zhǎng)處。

　　記得在那一次的運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我參加了1000米的跑步比賽“各就各位——預(yù)備——起”隨著裁判員的一聲令下，我像箭一樣沖了出去，甩開(kāi)膀子拼命地跑著，剛開(kāi)始的時(shí)候我的速度很快，是第三名，過(guò)了一會(huì)兒，我的腳步慢了下來(lái)，又過(guò)了一會(huì)兒感覺(jué)全世界都是黑色的，只聽(tīng)得見(jiàn)自己沉重的呼吸聲，突然，我想起了在比賽之前我對(duì)爸爸說(shuō)的話(huà)“這一次我要在前三名之內(nèi)”一想起這句話(huà)我咬咬牙，跑了上去，最終我超過(guò)了第四名，取得了第三名的成績(jī)。

　　還記得有一次爸爸教我騎自行車(chē)，那是在三年級(jí)的一個(gè)周末，我對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸你今天可以來(lái)教我騎自行車(chē)了吧！”爸爸笑著說(shuō)；“哈哈，我都忘了，今天有空我來(lái)教你吧！”說(shuō)著推出了一輛自行車(chē)，這輛自行車(chē)是金色的，還有一些火的圖案，并對(duì)我說(shuō)：“只要你把自行車(chē)學(xué)會(huì)了，我就把這輛自行車(chē)送給你。”我興高采烈的答應(yīng)了，我起上了自行車(chē)，爸爸在后面慢慢地推，我騎在上面慢慢地踩著踏板，向前慢慢地開(kāi)，手不停的發(fā)顫。我問(wèn)爸爸說(shuō)：“爸爸，你放手了沒(méi)有？”“我放了！”爸爸說(shuō)，聽(tīng)后我十分地害怕，心也開(kāi)始慌了起來(lái)，我心想爸爸一定是騙我的，我轉(zhuǎn)過(guò)頭一看，發(fā)現(xiàn)爸爸真的放了手，我手一松，立馬沖自行車(chē)上摔了下來(lái)，自行車(chē)也倒在旁邊。我坐在地上一個(gè)勁地說(shuō)：“不學(xué)了，我不學(xué)了……”爸爸怎樣勸我，我都不起來(lái)學(xué)習(xí)自行車(chē)，看著爸爸失望的表情和那輛自行車(chē)，我站了起來(lái)繼續(xù)騎，我想：“我可是答應(yīng)了爸爸的，不能讓他失望。”我又單獨(dú)試了幾次，又摔了下來(lái)，一次，兩次，三次，在第八次的時(shí)，我怎樣成功了，我試給爸爸看，他開(kāi)心的把自行車(chē)送給了我。

　　為自己喝彩，只要相信自己，就可以成功。

以上三篇優(yōu)秀作文：以喝彩為話(huà)題，由邦博爾整理，僅供參考。