更新日期：2020-01-06 16:08
鐵路學校都有哪些專業(yè)好?鐵路學校的專業(yè)都是根據(jù)工作崗位上的區(qū)別而設(shè)置的，每一個專業(yè)方向都直接確定今后的就業(yè)崗位?，F(xiàn)在同學們在面臨選擇學校的時候回拿不定主義，在選擇學校、選擇專業(yè)的時候能夠問父母的意見、問老師的意見。小編整理了部分的專業(yè)信息，同學們可以參考了解。
道路橋梁工程
主干課程
路橋應(yīng)用力學、道路工程制圖與識圖、路橋計算機輔助設(shè)計CAD、工程測量技術(shù)、道路工程地質(zhì)、道路材料應(yīng)用技術(shù)、公路勘測技術(shù)、公路施工組織、路基施工技術(shù)、橋梁下部施工技術(shù)、橋涵上部施工技術(shù)、路面施工技術(shù)、地下工程與隧道工程施工技術(shù)、高速鐵路工程技術(shù)、軌道工程技術(shù)等課程。
就業(yè)方向企
事業(yè)單位從事工程設(shè)計與咨詢、工程監(jiān)理、工程施工等工程技術(shù)與管理工作;或進入鐵路局、鐵路公司、交通局、規(guī)劃局、鄉(xiāng)鎮(zhèn)交通所、政府建設(shè)工程指揮部等部門從事工程技術(shù)與管理等工作。
可考證書
在校期間應(yīng)考取四川省大學英語二級(SCET-2)，四川省計算機等級考試Ⅰ級或全國計算機等級考試(NCRE)Ⅰ級B合格證書;施工員、測量員、質(zhì)量員等上崗證書至少1種。
學校面向國家級天府新區(qū)、四川自由貿(mào)易實驗區(qū)、成渝經(jīng)濟圈和 “一帶一路”的重大戰(zhàn)略需求，開設(shè)了通信技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)、大數(shù)據(jù)技術(shù)與應(yīng)用、工業(yè)機器人技術(shù)、新能源汽車技術(shù)、會計、財務(wù)管理、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計、建筑設(shè)計、護理、學前教育、城市軌道交通運營管理、空中乘務(wù)、電子商務(wù)、互聯(lián)網(wǎng)金融、電子競技運動與管理等59個專業(yè)，并通過整合專業(yè)教育資源，推進專業(yè)交叉與融合，培育新的交叉性、融合性專業(yè)增長點，形成與區(qū)域經(jīng)濟和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)相適應(yīng)的專業(yè)格局?，F(xiàn)設(shè)有互聯(lián)網(wǎng)+學院、中德學院(汽車工程系、軌道交通系、工業(yè)自動化系)、人工智能學院、火鏈軟件學院、、藍盾網(wǎng)絡(luò)空間安全學院、醫(yī)護學院、幼兒師范學院、新道云財經(jīng)學院、中諾思物流電商學院、烹飪學院、大灣商務(wù)航空旅游學院、土木與建筑工程學院、完美世界藝術(shù)學院、設(shè)計藝術(shù)學院、體育學院、電競學院等16個二級學院，形成了以工學為主，多學科協(xié)調(diào)發(fā)展的培養(yǎng)應(yīng)用型人才的辦學格局，實現(xiàn)了專業(yè)鏈與地方經(jīng)濟產(chǎn)業(yè)鏈的對接。
學校緊緊圍繞培養(yǎng)高端應(yīng)用型人才目標，不斷深化教育教學改革，著力推進教學質(zhì)量工程建設(shè)，引入CDIO工程教育理念，構(gòu)建了“課程體系模塊化、實訓(xùn)平臺實景化、課堂教學項目化、實踐教學工程化、課外作業(yè)綜合化、課程考核過程化”的教學模式;創(chuàng)新并成功實踐了“先技能，后理論，技能理論一體再提升”三段式職業(yè)能力培養(yǎng)體系。教師的教學能力和學生水平顯著提高。 學校重視以技術(shù)創(chuàng)新賽事提升人才培養(yǎng)標準，完善人才培養(yǎng)體系，注重專業(yè)教育、科技創(chuàng)新、知識轉(zhuǎn)化的協(xié)同增量效應(yīng)，引入行業(yè)企業(yè)人才的培養(yǎng)規(guī)格，重視實務(wù)能力培養(yǎng)。近年來，學校在校生參加省級及以上各類競賽獲獎數(shù)百項。其中，我校學生在“藍橋杯”全國高職院校技能大賽中連續(xù)五年榮獲一等獎。
每一個專業(yè)都有好的發(fā)展前景。中國鐵路的行業(yè)的發(fā)展就像當初房地產(chǎn)行業(yè)已有，正處于穩(wěn)步上升階段，并且在國家鐵道部的體制改革之下。小編希望同學們在了解清楚了之后才能對自己有個明確的規(guī)劃，才能計劃自己的學習目標。只有當同學們擁有好的能力，以后畢業(yè)才能找到更好的工作。
