讀鐵路學(xué)校好不好?那當(dāng)然是很好的啊。隨著鐵路事業(yè)的快速發(fā)展，越來(lái)越多的同學(xué)看到了鐵路行業(yè)的就業(yè)前景，知道鐵路專業(yè)以后好就業(yè)，所以選擇的人也就越來(lái)越多了起來(lái)。每年報(bào)名鐵路學(xué)校的同學(xué)都非常的多，接下來(lái)小編推薦一所鐵路學(xué)校給同學(xué)們。

四川航天職業(yè)技術(shù)學(xué)院概況

學(xué)院位于以航天科技和汽車(chē)工業(yè)為支柱產(chǎn)業(yè)的國(guó)家級(jí)成都經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)龍泉驛，并在古蜀文化名城廣漢市建設(shè)新校區(qū)，形成“一校兩區(qū)”的辦學(xué)格局?，F(xiàn)有在校生16000余人，占地700多畝。學(xué)院現(xiàn)設(shè)有13個(gè)教學(xué)、研究機(jī)構(gòu)，39個(gè)專業(yè)。各系部、專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)明確，師資力量強(qiáng)，課程體系合理，實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)條件完備，教學(xué)管理嚴(yán)格規(guī)范，教學(xué)科研成果顯著。

四川航天職業(yè)技術(shù)學(xué)院科研成果

針對(duì)高職高專教育的特點(diǎn)，高等數(shù)學(xué)教材應(yīng)遵循“以應(yīng)用為目的，以實(shí)用夠用“的原則，聯(lián)系實(shí)際，注重運(yùn)用，適度論證，重視創(chuàng)新，強(qiáng)調(diào)針對(duì)性和專業(yè)性。依據(jù)這些特點(diǎn)，高職高專的高等數(shù)學(xué)的教材就要與一般高等院校的數(shù)學(xué)教學(xué)有不同。

選擇符合高職高專教育特點(diǎn)的高等數(shù)學(xué)教材，高職高專院校最初的高等數(shù)學(xué)教材一般采用簡(jiǎn)化了的高等院校教材，學(xué)生的普遍感覺(jué)，教材雖然簡(jiǎn)化了，但還是太深，與高職高專教育現(xiàn)狀不匹配。于是，對(duì)高職高專數(shù)學(xué)教材的改革呼聲越來(lái)越強(qiáng)烈，但是，許多出版社推行的高職高專高等數(shù)學(xué)教材，由于經(jīng)驗(yàn)不足，很多版本的高職高專數(shù)學(xué)教材只是本科教材的簡(jiǎn)單重復(fù)和壓縮， 即普通本科相應(yīng)的課程內(nèi)容和教材的刪減與簡(jiǎn)化。其最大特點(diǎn)就是重視學(xué)科理論的系統(tǒng)性，體系嚴(yán)，難度大，內(nèi)容多;課程只注意培養(yǎng)學(xué)生學(xué)術(shù)思想和學(xué)術(shù)水平的培養(yǎng)，但專業(yè)實(shí)踐性教學(xué)內(nèi)容不突出，不能體現(xiàn)“產(chǎn)、學(xué)、研”結(jié)合型人才培養(yǎng)模式的特征。這對(duì)以基礎(chǔ)理論“必須實(shí)用夠用”的高職高專來(lái)說(shuō)，已不適合。因此，高職高專高等數(shù)學(xué)教師選擇什么樣的數(shù)學(xué)教材至關(guān)重要。 應(yīng)本著實(shí)事求是，結(jié)合自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，仔細(xì)審讀教材，與所在院系的數(shù)學(xué)教師和其他專業(yè)的教師討論研究， 針對(duì)所在學(xué)校的專業(yè)特點(diǎn)，選擇符合高職高專教育特點(diǎn)的高等數(shù)學(xué)教材。因此，要適應(yīng)當(dāng)今時(shí)代，與時(shí)俱進(jìn)，選擇教材，在較短的時(shí)間內(nèi)，使學(xué)生學(xué)到有效的高等數(shù)學(xué)知識(shí)。

隨著我過(guò)鐵路建設(shè)的發(fā)展，鐵路相關(guān)人才需求量也在急劇增長(zhǎng)，就業(yè)的前景是非常不錯(cuò)的。同學(xué)們?nèi)绻€想要了解更多關(guān)于鐵路專業(yè)的信息，可以留下你們的聯(lián)系方式，學(xué)校老師收到留言后會(huì)第一時(shí)間聯(lián)系你們的，或者也可以自行登錄邦博爾招生鐵路網(wǎng)進(jìn)行查看。