畢業(yè)證分很多種類，學(xué)生如果沒有小學(xué)畢業(yè)證，那很多學(xué)校都沒辦法選擇。如果沒有初中畢業(yè)證，那環(huán)視可以選擇一些門檻比較低的中專鐵路學(xué)校;如果沒有高中畢業(yè)證，那只是不能考取大學(xué)，對學(xué)習(xí)的影響不是很大;如果沒有大學(xué)的畢業(yè)證，那找工作會存在一些問題。學(xué)生選擇了讀書還是要把畢業(yè)證書考取了在考慮其他的事情。那么，接下來給大家介紹一所沒有畢業(yè)證也可以就讀的學(xué)校。

常州鐵路機(jī)械學(xué)校

常州鐵路機(jī)械學(xué)校是一所省屬全日制國家級重點中等專業(yè)學(xué)校，創(chuàng)辦于1958年，現(xiàn)有在校生2000余名。學(xué)校位于常州市戚墅堰區(qū)，占地104畝，建筑面積5萬余平方米，教學(xué)樓、實驗樓、圖書館、體育館、學(xué)生公寓等教學(xué)和生活設(shè)施配套齊全。學(xué)校有先進(jìn)的電教設(shè)備、計算機(jī)中心、校園網(wǎng)、雙向閉路電視、多媒體教室、電子閱覽室等，圖書館藏書12萬冊，每個學(xué)生宿舍裝有程控電話。

師資力量

學(xué)校現(xiàn)有教職工250余名，其中高級講師30余名，講師80余名，形成了一支結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)較高的師資隊伍，教師樂于奉獻(xiàn)，敬崗愛業(yè)，同時堅持教學(xué)與科研結(jié)合，近年來共撰寫、發(fā)表著作、論文100余部(篇)。

辦學(xué)思想

學(xué)校以“上規(guī)模、上檔次、上水平，創(chuàng)一流中專;抓發(fā)展、抓管理、抓質(zhì)量，育一流人才”為辦學(xué)指導(dǎo)思想，以“從嚴(yán)、創(chuàng)牌”為治校方針，把“合格+特長”作為人才培養(yǎng)目標(biāo)，走出了一條適合市場、切合校情的開放辦學(xué)的新路子。學(xué)校緊扣教學(xué)質(zhì)量不放松，堅持理論教育與實踐教育并重，實行多證制，要求學(xué)生畢業(yè)時取行計算機(jī)等能級證、英語等級證及相關(guān)專業(yè)的技能等級證書。學(xué)校注重學(xué)生思想教育，日常管理嚴(yán)格規(guī)范。

合作交流

學(xué)校創(chuàng)建以來，通過與鐵路行業(yè)(包括江蘇地方鐵路)及其他企事業(yè)單位建立了廣泛的協(xié)作關(guān)系，主動按照需要培養(yǎng)高質(zhì)量人才，歷年畢業(yè)生的就業(yè)率均接近百分之百，已為社會輸送合格畢業(yè)生一萬余名。

鐵道機(jī)車車輛專業(yè)

培養(yǎng)方向：培養(yǎng)具有鐵道機(jī)車生產(chǎn)、運用、檢修、管理必備的專業(yè)知識和綜合能力，能勝任鐵道機(jī)車的生產(chǎn)、運用、管理、檢測、檢修和機(jī)車調(diào)度等崗位的高級技術(shù)應(yīng)用性專門人才。

主要課程：電工技術(shù)基礎(chǔ)、電子技術(shù)基礎(chǔ)、機(jī)車構(gòu)造、機(jī)車電傳動、交流調(diào)速技術(shù)、機(jī)車新技術(shù)分析、設(shè)備管理、機(jī)械制造技術(shù)、機(jī)車運用與管理、機(jī)車故障處理、機(jī)車檢修、微機(jī)檢測技術(shù)、制動機(jī)技術(shù)實訓(xùn)、電傳動技術(shù)實訓(xùn)、電傳動技術(shù)實訓(xùn)、畢業(yè)實習(xí)、畢業(yè)設(shè)計、鉗工技能鑒定、機(jī)車電工技能鑒定、機(jī)車副司機(jī)技能鑒定等，以及各校的主要特色課程和實踐環(huán)節(jié)。

就業(yè)去向：鐵路機(jī)務(wù)運用管理、電力機(jī)車大修廠和生產(chǎn)廠檢測、檢修部門。內(nèi)燃機(jī)車運用檢修。鐵路機(jī)務(wù)段。

學(xué)習(xí)的動力是需要靠自己來把握的，沒有真正的認(rèn)識到事情變好是需要契機(jī)的，你不付出任何的時間和努力，好只是一個概念，永遠(yuǎn)不會實現(xiàn)的，你要努力學(xué)習(xí)努力工作，抓住每一個機(jī)會，這樣你才能夠然自己的人生越來越好。