有很多學(xué)生都想問：鐵路學(xué)校是什么？其實(shí)鐵路學(xué)校就是學(xué)習(xí)鐵路知識(shí)，然后向社會(huì)輸送鐵路人才的地方。想學(xué)習(xí)鐵路方向的專業(yè)，當(dāng)然是要選擇鐵路學(xué)校，這樣才能在學(xué)校里學(xué)習(xí)專業(yè)的技能知識(shí)?，F(xiàn)在開設(shè)鐵路專業(yè)的學(xué)校也逐漸增多，可能同學(xué)和家長找學(xué)校的過程中都很迷茫，不知道自己應(yīng)該選擇什么學(xué)校，同學(xué)們要從多方面了解，比如辦學(xué)層次、師資力量怎么樣。

鄭州鐵路技師學(xué)院

辦學(xué)設(shè)施

學(xué)院建有120多個(gè)多媒體教室，建有PLC、電氣安裝、低壓電工、高壓電工、機(jī)電一體化、樓宇自動(dòng)化室、橋式超重機(jī)等22個(gè)電氣工程類實(shí)訓(xùn)室;建有汽車發(fā)動(dòng)機(jī)、底盤檢修、液壓氣動(dòng)、盾構(gòu)設(shè)備操作、機(jī)械裝調(diào)、柔性生產(chǎn)線、鉗工、焊工等19個(gè)機(jī)械工程類實(shí)訓(xùn)室及十余臺(tái)裝載機(jī)、挖掘機(jī)、叉車、汽車等設(shè)備;

建有混凝土、集料、土工、力學(xué)、水泥、物資管理、數(shù)字繪圖等14個(gè)鐵道工程類試驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室，擁有全站儀、RTK、電子水準(zhǔn)儀等先進(jìn)測量設(shè)備120余臺(tái)套;建有舞蹈室、形體室、會(huì)計(jì)演練室;建有電氣化演練場、鐵道線路、起重裝吊、鐵道信號(hào)、牽引變電所、汽車駕駛、測量、施工機(jī)械操等10余個(gè)室外實(shí)訓(xùn)場所。

師資力量

學(xué)院目前占地724畝，建筑面積13萬平方米，現(xiàn)有全日制在校生8100余人，大專、本科網(wǎng)絡(luò)學(xué)生3100余人，專兼職教師230名，其中高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)44名，中級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)116名，高級(jí)技師、技師48名。學(xué)院設(shè)置鐵道工程系、電氣工程系、機(jī)械工程系、信息工程系和基礎(chǔ)教學(xué)部。開設(shè)工程測量技術(shù)、工程試驗(yàn)與檢測、高鐵乘務(wù)、軌道交通運(yùn)營管理、辦公自動(dòng)化、會(huì)計(jì)電算化等20個(gè)高中起點(diǎn)的高級(jí)工預(yù)備技師專業(yè)和20個(gè)初中起點(diǎn)的高級(jí)工專業(yè)。

學(xué)院以實(shí)現(xiàn)學(xué)生高質(zhì)量就業(yè)、為學(xué)生提供廣闊的發(fā)展空間為追求，積極推行“雙學(xué)歷、雙證書”教育培養(yǎng)模式，學(xué)生畢業(yè)后可取得技師學(xué)院畢業(yè)證和高級(jí)職業(yè)資格證書。

鄭州城軌交通中等專業(yè)學(xué)校

辦學(xué)方針

學(xué)校所有教室全部配備多媒體設(shè)施，擁有一流的計(jì)算機(jī)中心及藏書15萬冊的圖書館，良好的教學(xué)設(shè)施服務(wù)在校的每一名學(xué)生。學(xué)校實(shí)行六系一部一中心的教學(xué)管理模式，分別為：運(yùn)管一系、運(yùn)管二系、運(yùn)乘系、軌道機(jī)電系、汽車系、人工智能系，基礎(chǔ)教學(xué)部和實(shí)訓(xùn)中心。學(xué)生在校實(shí)行準(zhǔn)軍事化管理和六化養(yǎng)成教育目標(biāo)及“學(xué)生士兵化、校園軍營化、生活制度化、舉止文明化、行為規(guī)范化、學(xué)習(xí)職業(yè)化”。學(xué)生公寓配套設(shè)施完善，為同學(xué)們學(xué)習(xí)、生活提供了良好的環(huán)境。多年來，我校以其一流的辦學(xué)水平、雄厚的軟硬件實(shí)力、對(duì)口的就業(yè)安排、持久的就業(yè)跟蹤服務(wù)贏得了社會(huì)各界的高度認(rèn)可和一致好評(píng)。

合作辦學(xué)

隨著全國高鐵、地鐵、城鐵、民航、新能源汽車的飛速發(fā)展，鄭州的軌道交通建設(shè)也迎來了高速度、大發(fā)展、大建設(shè)的飛躍時(shí)代。學(xué)校擁有一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，從教學(xué)管理、學(xué)生管理、校園文化到學(xué)生就業(yè)等各個(gè)環(huán)節(jié)，形成了一套獨(dú)具特色的教育培養(yǎng)模式。學(xué)校以市場為導(dǎo)向，與用人單位進(jìn)行廣泛的合作。先后與國內(nèi)許多大城市(如鄭州、北京、上海、深圳、廣州、天津、廈門、蘇州等)的軌道交通單位建立了合作關(guān)系，對(duì)口就業(yè)，解除了學(xué)生畢業(yè)后就業(yè)的后顧之憂。

國家政策賦能助推鐵路產(chǎn)業(yè)發(fā)展

我國鐵路行業(yè)受交通運(yùn)輸部下設(shè)的國家鐵路局監(jiān)管，主要負(fù)責(zé)起草鐵路監(jiān)督管理的法律、法規(guī)、規(guī)章，參與研究鐵路發(fā)展規(guī)劃、政策和體制改革工作，組織擬訂鐵路技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)并監(jiān)督實(shí)施;負(fù)責(zé)鐵路安全生產(chǎn)監(jiān)督管理，制定并組織實(shí)施鐵路運(yùn)輸安全、工程質(zhì)量安全和設(shè)備質(zhì)量安全監(jiān)督管理辦法，組織實(shí)施依法設(shè)定的行政許可等。軌道交通行業(yè)作為國民經(jīng)濟(jì)的基礎(chǔ)性行業(yè)之一，一直受到中央和各級(jí)地方政府的高度重視和國家產(chǎn)業(yè)政策的重點(diǎn)支持。《“十三五”現(xiàn)代綜合交通運(yùn)輸體系發(fā)展規(guī)劃》及《中長期鐵路網(wǎng)規(guī)劃(2016年調(diào)整)》等為我國軌道交通行業(yè)的發(fā)展規(guī)劃了廣闊的前景。同時(shí)，“十八大”以來，創(chuàng)新處于國家發(fā)展全局的核心位置，軌道交通控制系統(tǒng)行業(yè)作為典型的以創(chuàng)新為驅(qū)動(dòng)力的高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)，也持續(xù)受到政策上的支持。

編者總結(jié)

上文就是編者介紹的兩所鄭州的鐵路學(xué)校相關(guān)信息了，鐵路學(xué)校是值得同學(xué)們選擇。初中畢業(yè)但成績又不是很好的同學(xué)可以選擇去讀鐵路學(xué)校。有同學(xué)們在選擇學(xué)校的時(shí)候很多學(xué)生會(huì)選擇讀鐵路學(xué)校，因?yàn)楝F(xiàn)在的鐵路行業(yè)就業(yè)前景非常不錯(cuò)，國家也大力發(fā)展這方面，所需的專業(yè)人才也很多，就業(yè)發(fā)展也還是非常不錯(cuò)的。