現(xiàn)在衛(wèi)校的存在價值已經(jīng)越來越弱了，學生能夠讀醫(yī)學院或者醫(yī)科大學就不要選擇衛(wèi)生學校。一個好的開局是有利于你往后的發(fā)展的。如果只能讀衛(wèi)校也要堅持讀下去，衛(wèi)校畢業(yè)之后可以到地區(qū)的醫(yī)院、衛(wèi)生站、醫(yī)療機構(gòu)就業(yè)，具體什么崗位得看你的專業(yè)。那么，接下來就衛(wèi)校的就業(yè)情況給大家介紹下。

衛(wèi)生學校就業(yè)前景

醫(yī)學類的就業(yè)情況依然是最好的，同時隨著現(xiàn)代醫(yī)學模式的轉(zhuǎn)變和醫(yī)療需求的變化，醫(yī)療質(zhì)量已涉及工作效率、費用控制、服務態(tài)度等多方面，成為醫(yī)務人員素質(zhì)、技術(shù)服務水平、設施環(huán)境條件、醫(yī)療費用高低、管理水平的綜合體現(xiàn)更加突出來衛(wèi)校專業(yè)就業(yè)前景是一片光明。

1、如果學生在實習期間，表現(xiàn)較好，通常學校合作的實習醫(yī)院會挑選一部分學生留院工作，比例占該院實習生的40%左右;

2、學校每年會考核眾多招聘單位，挑選出最適合學校學生發(fā)展的醫(yī)院推薦學生就業(yè)，這樣能讓更多的同學得到更好地就業(yè)發(fā)展。

3、學生畢業(yè)后能較快適應崗位需求，96%的用人單位和實習合作醫(yī)院(企業(yè))對學校實習、就業(yè)學生綜合表現(xiàn)表示滿意，認為學生理論基礎和專業(yè)知識非常好、專業(yè)技能水平強、專業(yè)素質(zhì)好、有較強的溝通能力、工作紀律好、能夠勝任崗位工作，學生在醫(yī)院有較好發(fā)展空間。

 

前景好的衛(wèi)校專業(yè)

1、 口腔醫(yī)學專業(yè)

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有較高的科學文化素質(zhì)、科學嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L，掌握本專業(yè)必需的基礎理論、基本知識和基本技能;具備口腔預防保健的基本理論知識和操作技能;熟悉國家衛(wèi)生工作方針、政策和法規(guī);掌握一門外語，熟練閱讀專業(yè)外文資料;熟練應用計算機。

主要課程：口腔解剖生理學、口腔工藝概論、口腔正畸學、口腔修復學、口腔材料學、活動義齒工藝技術(shù)、全口義齒工藝技術(shù)、固定義齒工藝技術(shù)。

就業(yè)方向：本專業(yè)畢業(yè)生可面向綜合醫(yī)院口腔科、城市社區(qū)服務中心、牙科診所、農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院、基層口腔?？漆t(yī)院、口腔保健機構(gòu)從事醫(yī)療和保健工作。畢業(yè)后，可按國家政策規(guī)定參加全國醫(yī)類執(zhí)業(yè)資格考試。

2、臨床醫(yī)學與醫(yī)學技術(shù)類專業(yè)

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具備基礎醫(yī)學、臨床醫(yī)學的基本理論和醫(yī)療預防的基本技能;能在醫(yī)療衛(wèi)生單位、醫(yī)學科研等部門從事醫(yī)療及預防、醫(yī)學科研等方面工作的醫(yī)學高級專門人才。

就業(yè)前景：權(quán)威發(fā)布根據(jù)人事部2006年高校畢業(yè)生就業(yè)接收及2006年需求情況調(diào)查分析，臨床醫(yī)學專業(yè)屬于社會需求較多的20類專業(yè)之一。

3、精神醫(yī)學專業(yè)

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)基礎寬厚，畢業(yè)后能在綜合醫(yī)院或?qū)？漆t(yī)院從事臨床精神病學、心理咨詢心理治療工作的高級醫(yī)學人才。

主要課程：基礎醫(yī)學、臨床醫(yī)學、臨床心理學、行為醫(yī)學、兒童精神醫(yī)學、精神病學等。就業(yè)方向：全國各級醫(yī)學院校、綜合醫(yī)院、腦科醫(yī)院、醫(yī)學心理中心及精神衛(wèi)生保健機構(gòu)從事醫(yī)療、教學和科研工作。

就業(yè)方向：精神醫(yī)學專業(yè)畢業(yè)生可從事各級醫(yī)藥院校、綜合醫(yī)院、腦科醫(yī)院、醫(yī)學心理中心及精神衛(wèi)生保健機構(gòu)從事醫(yī)療、教學和科研工作等。

學生想要在醫(yī)療行業(yè)站穩(wěn)腳跟是需要有巨大潛力的，在每一步的努力中都是能夠看到我們的付出的，因此學生要明確自己的目標，不要被消極的情緒左右了我們的思想，樂觀的生活態(tài)度是你走下去的動力。