稅務(wù)較好的大專學(xué)校

說(shuō)到稅務(wù)專業(yè)，想必大家都有一定的了解，現(xiàn)在很多的稅務(wù)院校以市場(chǎng)為導(dǎo)向，與用人單位建立合作關(guān)系，實(shí)行‘訂單式’教育模式，同時(shí)也解決了學(xué)生們的就業(yè)難題，根據(jù)近幾年市場(chǎng)招聘人才來(lái)看，?？飘厴I(yè)生比較受個(gè)大公司歡迎，那么稅務(wù)好的大專學(xué)校有哪些呢?接下來(lái)小編列舉一所較好的稅務(wù)院校，各位家長(zhǎng)和孩子們可以參考參考。

寧夏財(cái)經(jīng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院簡(jiǎn)介

寧夏財(cái)經(jīng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院始建于1958年，隸屬于自治區(qū)教育廳，是國(guó)家示范性高等職業(yè)院校，也是自治區(qū)最重要的財(cái)經(jīng)和服務(wù)類專門人才培養(yǎng)基地。學(xué)院面向?qū)幭摹?a href="http://www.suliaoposuiji.cn/a28" target="_blank">甘肅、陜西、山東、內(nèi)蒙古等省區(qū)招生。

師資力量

學(xué)院占地面積577畝，位于寧夏首府銀川市自治區(qū)職業(yè)教育園區(qū)，在校生規(guī)模5000余人?，F(xiàn)有教職工212人，其中專任教師119人，副教授55人，教授18人，自治區(qū)教學(xué)名師2名，自治區(qū)級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)6個(gè)，具有研究生及以上學(xué)歷的教師比例達(dá)39%，擁有博士學(xué)位和在讀博士5人，具有“雙師結(jié)構(gòu)”的教師比例達(dá)55%。開(kāi)設(shè)物業(yè)管理、市場(chǎng)營(yíng)銷、應(yīng)用英語(yǔ)、會(huì)計(jì)電算化、金融管理與實(shí)務(wù)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)等20多個(gè)專業(yè)，其中國(guó)家級(jí)示范專業(yè)2個(gè)，自治區(qū)級(jí)骨干專業(yè)4個(gè)。2011年，學(xué)院經(jīng)教育部批準(zhǔn)開(kāi)始實(shí)行自主招生。2013年，教育部下達(dá)我院自主招生計(jì)劃572人。

教學(xué)設(shè)備

學(xué)院辦學(xué)條件優(yōu)越。建有ERP實(shí)訓(xùn)室、會(huì)計(jì)綜合實(shí)訓(xùn)室、金融綜合實(shí)訓(xùn)室、市場(chǎng)營(yíng)銷實(shí)訓(xùn)室、多媒體語(yǔ)音室等設(shè)施先進(jìn)的校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室25個(gè)。與寧夏建發(fā)物業(yè)、用友公司寧夏分公司、寧夏匯豐集團(tuán)、寧夏銀行、寧夏希望軟件公司、銀川凱賓斯基酒店等企業(yè)緊密合作，建立校外實(shí)訓(xùn)基地124個(gè)。圖書(shū)館藏書(shū)42萬(wàn)冊(cè)。廣泛開(kāi)展計(jì)算機(jī)信息高新技術(shù)辦公軟件、會(huì)計(jì)電算化、銀行及證券從業(yè)人員資格認(rèn)證考試等20類職業(yè)資格的培訓(xùn)和鑒定工作，2013年累計(jì)達(dá)70000人次。

人才培養(yǎng)及學(xué)校榮譽(yù)

近年來(lái)，學(xué)生在各類社會(huì)實(shí)踐和專業(yè)技能比賽中取得優(yōu)異成績(jī)。先后榮獲全國(guó)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)設(shè)計(jì)及沙盤模擬經(jīng)營(yíng)大賽一等獎(jiǎng)，全國(guó)高職高專院校市場(chǎng)營(yíng)銷案例大賽三等獎(jiǎng)，全國(guó)大學(xué)生會(huì)計(jì)信息化技能大賽一等獎(jiǎng)，全區(qū)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽團(tuán)體一等獎(jiǎng)，全國(guó)高職高專實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)大賽三等獎(jiǎng)等。學(xué)生志愿服務(wù)在上海世博會(huì)、中阿經(jīng)貿(mào)論壇、寧夏房車文化節(jié)等大型活動(dòng)中為學(xué)院贏得了廣泛贊譽(yù)。

小編總結(jié)

學(xué)校的選擇在學(xué)生時(shí)代至關(guān)重要，因此一定要盡量選擇一所較好的財(cái)務(wù)管理學(xué)校。當(dāng)然學(xué)校的好壞有很大一部分原因還是在學(xué)生的身上，只要學(xué)生好好學(xué)習(xí)，這個(gè)學(xué)校就是好學(xué)校，如果學(xué)生根本就無(wú)心學(xué)習(xí)，只是在學(xué)校打發(fā)時(shí)間，那么再好的學(xué)校也是沒(méi)有用的。