每年學(xué)生對于好學(xué)校的選擇是比較確定的，而好學(xué)校的選擇，除了需要從學(xué)校方面進(jìn)行了解外，也是需要考慮每個學(xué)生自己的情況，畢竟不同學(xué)校，以及不同學(xué)生對于各方面的介紹是不同的。那么洛陽2020年讀什么鐵路學(xué)校好?其實每所鐵路學(xué)校所介紹的各方面信息是不同的，而每個學(xué)生自己的興趣愛好也是可以決定一所好學(xué)校的選擇。

洛陽機(jī)車技師學(xué)院

學(xué)校簡介

學(xué)?，F(xiàn)有教職工131人，學(xué)校占地面積為102畝,建筑面積56956平方米?，F(xiàn)開設(shè)的專業(yè)有：機(jī)械鉗工、機(jī)床工、數(shù)控機(jī)床加工、鉚焊工、汽車維修工、機(jī)電鉗工、計算機(jī)應(yīng)用與維修工、電子電器技術(shù)應(yīng)用、高級機(jī)床工、高級鉚焊工、高級模具鉗工等十多個常設(shè)專業(yè)。教學(xué)班級達(dá)60多個，在校生數(shù)達(dá)4000余人，建校以來為全國22個省、市、自治區(qū)培訓(xùn)出包括“中華技能大獎”獲得者張素麗在內(nèi)的合格畢業(yè)生達(dá)三萬多名。學(xué)校還可以根據(jù)企業(yè)需要，開展各種長、中、短期班

師資力量

學(xué)校加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)，以名師興校，現(xiàn)有專職教師89名，其中理論教師46名，實習(xí)教師43名。教師中，高級職稱16人，中級職稱52人，中級及以上職稱占80%。實習(xí)教師中，取得高級工技術(shù)等級證書的占85%。有技師資格的23人。我校教師在省市教研活動、觀摩教學(xué)、教案設(shè)計等活動中都取得了較好成績。

學(xué)校發(fā)展

學(xué)校注重教學(xué)質(zhì)量，有一套較為成功的教學(xué)、管理經(jīng)驗，按照ISO9000質(zhì)量體系進(jìn)行管理，確保培訓(xùn)質(zhì)量，在省市和路內(nèi)統(tǒng)考中多次取得優(yōu)異成績，畢業(yè)生深受用人單位好評，在豫西地區(qū)乃至全省都有較高的知名度。取得了良好的辦學(xué)效益。學(xué)校堅持以就業(yè)為導(dǎo)向，根據(jù)市場需要設(shè)有招生安置辦公室，專門負(fù)責(zé)學(xué)生的畢業(yè)安置，并在廣州、杭州設(shè)立了畢業(yè)生安置辦事處，和省內(nèi)外富士康等近百家國有、外資、民營企業(yè)建立了就業(yè)網(wǎng)絡(luò)，畢業(yè)生安置率達(dá)98%，解決了學(xué)生的后顧之憂。近幾年注重對農(nóng)村學(xué)生進(jìn)行技能培訓(xùn)，是洛陽市扶貧培訓(xùn)基地。

鐵路專業(yè)適合女生學(xué)嗎?

我們需要清楚一些鐵路學(xué)校相關(guān)專業(yè)的劃分，如：高鐵服務(wù)與管理 、高鐵乘務(wù)專業(yè) 、城際軌道交通服務(wù)管理 、動車乘務(wù)專業(yè)城市軌道交通工程技術(shù)專業(yè) 、測量工程專業(yè) 、軌道工程專業(yè) 、自動化 (鐵道信號)等。比如一般女生的鐵路專業(yè)都是以服務(wù)類為主的，而男生則一般是以技術(shù)類為主的專業(yè)，像一些鐵路通信等專業(yè)一般都是以男生為主的，但也有一部分女生會選擇。

編者總結(jié)

小伙伴在選擇學(xué)校的時候是不是很糾結(jié)呢?其實，很簡單，同學(xué)們可以通過上網(wǎng)查詢，去到學(xué)校實地考察等方式對學(xué)校進(jìn)行了解，然后將自己感興趣的學(xué)校放在一起對比，再結(jié)合學(xué)校的收費情況來進(jìn)行選擇，看看哪一所學(xué)校更有利于自己的發(fā)展，更實惠一些。