其實幼師學(xué)校都是專門學(xué)習(xí)幼師的地方，學(xué)校的老師都是專業(yè)的，教學(xué)課程也都是具有專業(yè)針對性的，所以選擇一所合適的專業(yè)學(xué)校學(xué)習(xí)幼師是非常不錯的，選擇學(xué)校的前期還是需要做不少的準(zhǔn)備工作，比如網(wǎng)上了解學(xué)校，甚至說是實地考察，這都對于了解學(xué)校有著不小的幫助。

重慶應(yīng)用技術(shù)職業(yè)學(xué)院師資力量

學(xué)院立足重慶，面向西部，圍繞產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整、區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展在先進制造業(yè)、戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)和現(xiàn)代服務(wù)業(yè)等方面緊缺人才的需求，培養(yǎng)以學(xué)前教育、養(yǎng)老健康、汽車工程、物流電商、旅游專業(yè)為主體，相關(guān)專業(yè)為支撐的有良好職業(yè)素養(yǎng)的?？茖哟胃咚刭|(zhì)技術(shù)技能人才?，F(xiàn)設(shè)有學(xué)前教育學(xué)院、汽車與建筑工程系、電子信息與財經(jīng)商務(wù)系、公共服務(wù)與健康管理系、公共基礎(chǔ)教學(xué)部(思想政治理論教育教學(xué)部)、五年一貫制教學(xué)部6個系部，開設(shè)學(xué)前教育、老年服務(wù)、汽車電子技術(shù)、汽車技術(shù)服務(wù)與營銷、會計等24個專業(yè)，建有與專業(yè)相適應(yīng)的7個校內(nèi)實訓(xùn)中心、150余個校外實訓(xùn)基地。

學(xué)院堅持人才強校戰(zhàn)略，注重師資隊伍建設(shè)，著力打造專業(yè)帶頭人為核心、骨干教師和主講教師為主體，實踐教學(xué)教師為支撐的教學(xué)團隊，并從部分科研院所和行業(yè)企業(yè)聘請了一批實踐經(jīng)驗豐富的高級專家為兼職教師。現(xiàn)有教職工280余人，其中具有副高級及以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)教師占27%，雙師型教師占專任教師的45%以上。

專業(yè)介紹——學(xué)前教育

主干課程

學(xué)前教育學(xué)、心理學(xué)、普通話、現(xiàn)代漢語、教師口語、兒童哲學(xué)、兒童文學(xué)、學(xué)前兒童發(fā)展科學(xué)、學(xué)前兒童衛(wèi)生學(xué)、學(xué)前兒童保育學(xué)、學(xué)前教育史、學(xué)前教育研究方法、學(xué)前特殊兒童教育、幼兒園課程、學(xué)前兒童語言教育、學(xué)前兒童健康教育、學(xué)前兒童藝術(shù)教育、學(xué)前兒童社會教育、學(xué)前兒童科學(xué)教育、聲樂、美術(shù)、鋼琴、舞蹈等。

培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)具有良好思想道德品質(zhì)、扎實的學(xué)前教育專業(yè)知識，能在保教機構(gòu)、教 育行政部門以及其他相關(guān)機構(gòu)從事保教、研究和管理等方面工作的復(fù)合型人才。

培養(yǎng)要求

該專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)學(xué)前教育方面的基本理論和基本知識，受到幼兒教育職業(yè)技能的基本訓(xùn)練，具有在托幼機構(gòu)進行保育、教育和研究的基本能力。

小編總結(jié)

相信同學(xué)們能學(xué)好自己所選擇的專業(yè)，并有一個好的前景。其實想要學(xué)好幼師專業(yè)并不是一件很難的事情，選擇一所好的學(xué)校。想要學(xué)好幼師，一所好的學(xué)校是非常重要的。只有專業(yè)的老師，完善的教學(xué)設(shè)備，良好的校園風(fēng)氣，完善的就業(yè)保障這才是學(xué)好幼師專業(yè)的關(guān)鍵。