更新日期:2023-11-10 10:31
很多同學在初中畢業(yè)后,因為成績不理想,所以很迷茫。在這個人生轉(zhuǎn)折點,可以定下小目標,學生有目標是一件值得贊揚的事情,但你也要對學校有明確的認識,大學是好學校,但你不一定有能力去考上,很多的學校的招生都是綜合能力的考量,只有你把自己的各項能力都提升起來,才有更大的勝算。
南京機電工業(yè)技工學校是2006年4月,經(jīng)省、市政府批準成立、教育部備案,由南京機電產(chǎn)業(yè)(集團)公司舉辦的一所市屬公辦高等職業(yè)技術(shù)學院。學院坐落于麒麟科技創(chuàng)新園內(nèi),設有機械工程系、電子工程系、信息工程系、自動化工程系、人文社科系和繼續(xù)教育學院。全院在職教職工303人,各類在籍學生總數(shù)9337人(其中高職5718人)。學院現(xiàn)開設21個專業(yè),涉及機械、電子、計算機、藝術(shù)設計。
通信、物聯(lián)網(wǎng)、會計等多個領(lǐng)域,其中電氣自動化、數(shù)控技術(shù)兩個專業(yè)為教育部、財政部“提升專業(yè)服務產(chǎn)業(yè)能力”重點建設專業(yè),“機械制造專業(yè)群”為江蘇省“十二五”高等學校重點建設專業(yè)(群),移動商務專業(yè)為首家與南京電子商務人才培養(yǎng)基地合作,嵌入式聯(lián)合培養(yǎng)Google跨境電商的高職專業(yè),數(shù)控技術(shù)專業(yè)獲批“江蘇省高等職業(yè)教育高水平骨干專業(yè)”。2015年,為順應智能制造技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢,
提升專業(yè)建設水平,增強服務地方經(jīng)濟的能力,學院設立了智能制造學院,重點打造數(shù)控技術(shù)、電氣自動化、視覺傳達設計、物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)等六個專業(yè)。建成“3D打印(增材制造)中心”、“數(shù)字化工廠”、“智能車間”、“工業(yè)機器人實訓中心”以及海爾智能家居等智能制造實訓基地。同時,學院已和中科院南京煜宸激光科技集團、中國航天南京神舟航天智能科技有限公司暨中國航天3D打印研究中心、
航天智能制造南京創(chuàng)新中心、南京特斯拉智能科技有限公司、智翔集團等四家單位簽訂了“雙創(chuàng)教育戰(zhàn)略合作協(xié)議”,以“1+N”(平臺+課程、項目、隊伍、市場推廣等)的合作模式建立“協(xié)同創(chuàng)新聯(lián)盟”,力求在深度合作中培養(yǎng)富有創(chuàng)新精神、勇于投身實踐的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才,校企攜手打造大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)生態(tài)圈。進入中國特色社會主義新時代,學院將根據(jù)南京“加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式,
創(chuàng)新推動產(chǎn)業(yè)升級”的需要,充分發(fā)揮行業(yè)辦學優(yōu)勢,以核心型、緊密型的校企合作為依托,創(chuàng)新管理模式和運行機制,堅持差異發(fā)展、特色發(fā)展的辦學思路,堅持打造智能制造人才培養(yǎng)基地的辦學目標,堅決推進全國首家“創(chuàng)客校園”建設,聚力創(chuàng)新、聚焦人才培養(yǎng)、高水平探索創(chuàng)客教育與職業(yè)教育相融合的人才培養(yǎng)新模式,“抓內(nèi)涵、提質(zhì)量、明特色、創(chuàng)品牌”,促進學院辦學水平的不斷提升。
越來越多的同學畢業(yè)后選擇職業(yè)學校就讀,目前中國需要這方面人才,不管是哪個行業(yè),只要是專業(yè)的人才,都是比較好就業(yè)的。如果說想走更好的路,學歷可以再進行提高,達到一個比較好的高度,這樣提升自己的競爭力。