對于女生來說，報讀衛(wèi)校可以學(xué)習(xí)一門技術(shù)，將來畢業(yè)后也更好的就業(yè)。衛(wèi)校就是為學(xué)生提供學(xué)習(xí)專業(yè)的知識，注重實踐操作為主，畢業(yè)以后就可以直接上崗工作，如今的醫(yī)學(xué)行業(yè)正是缺少著專業(yè)的人才，且醫(yī)學(xué)類專業(yè)的發(fā)展在未來都是非常不錯的。那么對于學(xué)校的選擇，要仔細(xì)分析辦學(xué)條件這些，一所好的學(xué)校更能幫助自己學(xué)到專業(yè)的知識技能。

女生讀蘭州衛(wèi)生學(xué)校好

蘭州市衛(wèi)生學(xué)校，是甘肅省重點中專，始建于1958年，為蘭州市市屬的唯一一所醫(yī)藥衛(wèi)生類中等專業(yè)學(xué)校，屬市衛(wèi)生局領(lǐng)導(dǎo)。2008年學(xué)校被教育廳評審為“省級重點中專”。2010年學(xué)校被省教育廳授予“產(chǎn)教結(jié)合，校企合作”先進(jìn)集體、“職業(yè)教育先進(jìn)集體”和“畢業(yè)生就業(yè)安置”先進(jìn)集體榮譽(yù)稱號。

學(xué)校設(shè)置的專業(yè)有普通護(hù)理、涉外護(hù)理、助產(chǎn)護(hù)理、藥劑士、衛(wèi)生保健、口腔工藝、高中起點護(hù)理、高中起點藥劑士等專業(yè)，所設(shè)專業(yè)于2006年全部通過省級專業(yè)評審，其中，普通護(hù)理專業(yè)被甘肅省衛(wèi)生廳認(rèn)定為省級骨干專業(yè)。學(xué)校一共設(shè)有包括技術(shù)設(shè)備全省領(lǐng)先的解剖標(biāo)本室在內(nèi)的各類實驗室共23個。

學(xué)校建校五十年來，本著“以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向”的職業(yè)教育辦學(xué)指導(dǎo)思想，逐步完善教學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，狠抓教學(xué)質(zhì)量，提高辦學(xué)水平和辦學(xué)層次。在辦學(xué)層次上，形成了具有大專、普通中專、長期鄉(xiāng)村醫(yī)生培訓(xùn)、短期各類衛(wèi)生技術(shù)培訓(xùn)、醫(yī)學(xué)繼續(xù)教育等學(xué)歷教育與培訓(xùn)并舉、長短結(jié)合的多層次辦學(xué)格局。

蘭州衛(wèi)生學(xué)校護(hù)理專業(yè)辦學(xué)情況

主要培養(yǎng)在各級各類醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)中從事臨床和社區(qū)護(hù)理的護(hù)理人員。

(三年制)培養(yǎng)目標(biāo)：1、掌握護(hù)理學(xué)基本和必需的基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、衛(wèi)生保健等知識。2、具有以護(hù)理對象為中心，參與實施整體護(hù)理的基本能力。3、具有規(guī)范的基礎(chǔ)護(hù)理和各專科護(hù)理基本操作技能。4、具有對常見疾病病情變化和常用藥物療效及藥物、心理反應(yīng)的觀察能力。

5、了解對急、危、重癥病人的急救原則。6、能初步運(yùn)用預(yù)防保健知識，向個體、家庭、社區(qū)提供保健服務(wù)，并能初步進(jìn)行健康指導(dǎo)。7、具有初步的病房管理能力，和一定的自學(xué)能力。8、掌握人文、社會等與醫(yī)學(xué)相關(guān)的知識。9、具有一定的英語會話能力和初步的專業(yè)英語閱讀能力。10、具有操作計算機(jī)的能力。

(四年制)培養(yǎng)目標(biāo)：1、具有初步從事各大醫(yī)院涉外臨床護(hù)理工作有能力。2、具有英語會話能力和一定的英語基礎(chǔ)及專業(yè)閱讀能力。

女生讀衛(wèi)校一般都是學(xué)護(hù)理的多，專業(yè)目前在社會上比較熱門，畢業(yè)后是比較好找工作的。對于衛(wèi)校女孩來說，最好的方式是自己努力學(xué)習(xí)，多學(xué)習(xí)技能知識，參加鍛煉和實習(xí)，能夠有一技之長。因為每年都會有較多的醫(yī)院到衛(wèi)校中去選拔優(yōu)秀的學(xué)生到自己的醫(yī)院中實習(xí)，表現(xiàn)好的話，是可以在今后留在醫(yī)院里面的。