邯鄲2021年衛(wèi)校有哪些專業(yè)?選擇衛(wèi)校是一個非常好的想法，衛(wèi)校開設(shè)的專業(yè)是非常多的，每個學校開設(shè)的專業(yè)都不一樣，所以學的知識肯定也是不一樣的，所以需要同學們自己去多了解，只要自己對專業(yè)感興趣，學校也適合自己就好，這樣就可以選擇就讀了。下面小編給大家介紹一些常見的衛(wèi)校專業(yè)課程信息。

口腔工藝專業(yè)

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有口腔工藝技術(shù)專業(yè)理論和實踐技能的口腔工藝技術(shù)人才，使其具有運用口腔臨床醫(yī)學，醫(yī)技程序進行系統(tǒng)治療所必須的專業(yè)基礎(chǔ)知識，基本理論，基本技能和人文科學知識。

專業(yè)課程設(shè)置：計算機應用基礎(chǔ)，解剖生理學，疾病學基礎(chǔ)，口腔疾病概要，口腔修復材料學，口腔預防保健學，固定義齒修復工藝技術(shù)，可摘義齒修復工藝技術(shù)，口腔正畸工藝技術(shù)，口腔醫(yī)學美學。

就業(yè)去向：各級各類醫(yī)院，療養(yǎng)院，口腔專科醫(yī)院或義齒加工中心從事義齒修復和矯治器制作等口腔醫(yī)療技術(shù)工作。 

助產(chǎn)專業(yè)

課程：解剖學基礎(chǔ)、生理學基礎(chǔ)、遺傳與優(yōu)生學基礎(chǔ)、病原生物與免疫學基礎(chǔ)、病理學基礎(chǔ)、藥物應用護理。這些課程基本上都是助產(chǎn)學都會涉及到接觸到的課程。護理禮儀、人際溝通、護理學基礎(chǔ)、健康評估、心理與精神護理、產(chǎn)科學及護理、內(nèi)科護理、外科護理、婦科護理、兒科護理、母嬰保健、急救護理技術(shù).專業(yè)課程基本上就是屬于助產(chǎn)學這個專業(yè)比較專業(yè)的一些課程，涉及到實操以及很多的實踐課程。

希望同學們可以選到合適的學校，合適的專業(yè)。衛(wèi)校的專業(yè)很多，只是普通中專的招生專業(yè)比較少。選擇的空間很大，但同樣的責任也很大。醫(yī)藥衛(wèi)生類事業(yè)是很神圣的事業(yè)，其與人的生命健康掛鉤，讀衛(wèi)校，需要的不僅僅是心血來潮，更多的是無私奉獻的情懷，和決心以及毅力。 

藥學

培養(yǎng)目標：系統(tǒng)掌握藥學專業(yè)知識，具有良好的職業(yè)道德、人文素養(yǎng)和較強的專業(yè)能力，能從事藥品生產(chǎn)、經(jīng)營、使用等崗位工作的技術(shù)技能人才。

專業(yè)主干課程：人體解剖組織學、生理學、天然藥物學基礎(chǔ)、臨床醫(yī)學概要、藥理學、藥物化學、藥劑學、藥物分析、天然藥物化學、藥事管理與法規(guī)、常見病用藥指導、藥學綜合知識與技能、醫(yī)院與藥店藥品管理技能等。

就業(yè)崗位：各級各類醫(yī)療機構(gòu)藥劑科、藥品生產(chǎn)、經(jīng)營企業(yè)涉及處方調(diào)劑、藥品管理、用藥指導、醫(yī)藥物流、制劑生產(chǎn)等崗位。

康復治療技術(shù)

培養(yǎng)目標：以學生為中心，能力為本位，行業(yè)需求為導向，注重學生綜合素質(zhì)培養(yǎng)，促進學生全面發(fā)展。使學生系統(tǒng)掌握康復治療技術(shù)專業(yè)基本理論知識和專業(yè)技能，具有良好的職業(yè)道德、人文素養(yǎng)、專業(yè)能力，能從事臨床康復、殘疾康復、工傷康復、社區(qū)康復、兒童康復、老年康復等工作的康復治療技術(shù)技能人才。

專業(yè)主干課程：解剖學、生理學、病因病理學、運動學、診斷學基礎(chǔ)、康復醫(yī)學導論、人體發(fā)育學、物理因子治療技術(shù)、運動治療技術(shù)、作業(yè)治療技術(shù)、言語治療技術(shù)、康復評定技術(shù)、中醫(yī)學基礎(chǔ)、傳統(tǒng)康復治療技術(shù)、社區(qū)康復、兒童康復、臨床康復治療學、康復工程技術(shù)、康復心理學等。

就業(yè)崗位：各級綜合性醫(yī)院、康復醫(yī)院、療養(yǎng)院、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心、殘聯(lián)康復中心、護理院、老年養(yǎng)護院等單位的臨床康復治療及康復保健、指導等崗位。

希望同學們可以選到合適的學校，合適的專業(yè)。衛(wèi)校的專業(yè)很多，只是普通中專的招生專業(yè)比較少。選擇的空間很大，但同樣的責任也很大。醫(yī)藥衛(wèi)生類事業(yè)是很神圣的事業(yè)，其與人的生命健康掛鉤，讀衛(wèi)校，需要的不僅僅是心血來潮，更多的是無私奉獻的情懷，和決心以及毅力。