我們現(xiàn)在很多人越來越重視健康，也讓人們對于健康問題越來越重視，醫(yī)院對醫(yī)療行業(yè)的人才需求越來越大，所以每年報讀衛(wèi)校的學生也越來越多。很多學生在讀衛(wèi)校之前都會存在一個問題面，就是我們?nèi)W習什么是比較的好的，選擇一個好的專業(yè)，那么對于就業(yè)而言就會容易很多，大家在這方面是會感到比較為難的。

助產(chǎn)專業(yè)

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)適應我國醫(yī)療衛(wèi)生保健事業(yè)發(fā)展需要，具有科學精神，人文素養(yǎng)和專業(yè)素質(zhì)，具備助產(chǎn)學及相關(guān)學科的基礎(chǔ)理論，基本知識，基本技能，具備從事助產(chǎn)護理實踐的臨床能力。

主要課程：人體解剖及組織胚胎學、生理學與生物化學、病理學基礎(chǔ)、病理學基礎(chǔ)、護理學基礎(chǔ)、健康評估、成人護理、高級助產(chǎn)、婦科護理、兒童護理、母嬰保健、護理人文修養(yǎng)等。

醫(yī)藥生物技術(shù)專業(yè)

培養(yǎng)目標：通過培養(yǎng)，學生能掌握醫(yī)學實驗，細胞學，分子生物學等基礎(chǔ)知識，能在醫(yī)學生物領(lǐng)域內(nèi)從事實驗和技術(shù)操作。

專業(yè)課程設(shè)置：外語，計算機應用基礎(chǔ)，細胞培養(yǎng)技術(shù)，實驗動物學技術(shù)，免疫生物技術(shù)，微生物生物技術(shù)，生化生物技術(shù)，基因診斷技術(shù)，生物制品技術(shù)，實驗室管理與質(zhì)量控制。

就業(yè)去向：醫(yī)院檢驗科或中心實驗室，生物制品，血液制品及基因工程產(chǎn)品企業(yè)與營銷公司，生物醫(yī)藥企業(yè)。

醫(yī)療設(shè)備應用技術(shù)專業(yè)

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)適應我國醫(yī)療衛(wèi)生市場需求，具有良好綜合素養(yǎng)，了解醫(yī)學基礎(chǔ)知識，掌握工科基礎(chǔ)理論及技術(shù)，具備醫(yī)學與工程技術(shù)相結(jié)合的綜合能力，能在醫(yī)院、醫(yī)療設(shè)備企業(yè)從事醫(yī)療設(shè)備技術(shù)管理、安裝調(diào)試、維護保養(yǎng)、質(zhì)量控制、市場營銷等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能型醫(yī)工結(jié)合專門人才。

主要課程：高等數(shù)學、醫(yī)用物理、人體解剖生理學、臨床醫(yī)學概論、電路應用與實踐、模擬電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)、單片機技術(shù)應用與實踐、醫(yī)療儀器概論、醫(yī)療器械專業(yè)英語、醫(yī)用器材采購與產(chǎn)品營銷、醫(yī)學影像設(shè)備應用與維護、醫(yī)學檢驗儀器應用與維護、醫(yī)用治療設(shè)備應用與維護、醫(yī)用電子儀器分析與維護、醫(yī)院及醫(yī)療設(shè)備企業(yè)實習、畢業(yè)設(shè)計等。

就業(yè)去向：大型醫(yī)院的設(shè)備科或醫(yī)學工程科等部門負責醫(yī)療設(shè)備規(guī)劃購置、驗收、安裝調(diào)試、維護保養(yǎng)、技術(shù)管理等工作;中外醫(yī)療器械生產(chǎn)經(jīng)營企業(yè)從事生產(chǎn)制造、文秘、市場營銷、售后服務(wù)、維護檢測、質(zhì)量控制等工作;醫(yī)療器械監(jiān)督管理部門的相關(guān)工作。

上面的三個專業(yè)從業(yè)就業(yè)來說，以后的發(fā)展都是不錯的。目前國內(nèi)的醫(yī)療器械維修工作還處于發(fā)展階段，但是前景十分看好，小伙伴們?nèi)绻写蛩銖氖卤緦I(yè)的工作就積極投身進去，一定會有很不錯的未來。即使想完全跳出這一行業(yè)，醫(yī)療器械維修也能夠轉(zhuǎn)型做銷售，這個行業(yè)的薪資是比較豐厚的，不管需要大家有一定的天賦，也肯去吃苦。