計算機學校一般不僅只有計算機專業(yè)的，計算機專業(yè)是屬于一個比較寬泛的專業(yè)，同學們自己在報讀專業(yè)的時候就知道，也因此，很多同學都不知道在選擇專業(yè)的時候，哪個專業(yè)更好，但其實每個專業(yè)都有它存在的道理這個分不出優(yōu)劣，因為學校開設了這個專業(yè)就有這個專業(yè)的價值。

計算機網(wǎng)絡技術專業(yè)

就業(yè)方向：計算機系統(tǒng)維護、網(wǎng)絡管理、程序設計、網(wǎng)站建設、網(wǎng)絡設備調(diào)試、網(wǎng)絡構架工程師、網(wǎng)絡集成工程師、網(wǎng)絡安全工程師、數(shù)據(jù)恢復工程師、網(wǎng)絡安全分析師等崗位

主干課程：信息采集技術、關系數(shù)據(jù)庫、數(shù)據(jù)分析方法、數(shù)據(jù)系統(tǒng)部署與運維、分布式數(shù)據(jù)庫、大數(shù)據(jù)處理技術，網(wǎng)絡安全管理與維護技術，，網(wǎng)絡后期維護與運營，網(wǎng)絡規(guī)劃、網(wǎng)絡服務器配置與管理、路由器交換機配置與管理、構建企業(yè)網(wǎng)絡、網(wǎng)絡綜合布線技術、網(wǎng)絡測試與故障診斷、網(wǎng)絡入侵的檢測與防范，ASP動態(tài)網(wǎng)站建設、JAVA網(wǎng)絡程序開發(fā)，php服務器端腳本語言，Dreamwearver firework Flash網(wǎng)頁設計，p+css網(wǎng)頁布局等課程。

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng) ，掌握計算機系統(tǒng)與信息處理知識，具備數(shù)據(jù)庫管理、數(shù)據(jù)處理、大數(shù)據(jù)應用系統(tǒng)搭建、大數(shù)據(jù)分析處理的能力，從事信息產(chǎn)業(yè)、商務服務業(yè)信息采集、處理及分析工作的高素質(zhì)技術技能人才。

計算機平面設計

培養(yǎng)目標：本專業(yè)注重創(chuàng)意思維、設計方法及綜合實踐能力的教學。注重培養(yǎng)學生的職業(yè)素養(yǎng)和創(chuàng)新精神，使學生能適應創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求，具有廣闊專業(yè)視野、創(chuàng)新開拓精神、專業(yè)基礎扎實，注重各類圖像、圖形信息傳達設計能力和制作實施能力、同時具備扎實的平面色彩和圖形設計能力，嫻熟操作各類藝術設計軟件的工作能力能夠運用專業(yè)軟件及設計表達方法，能獨立從事視覺藝術設計、圖形創(chuàng)意設計、品牌形象設計、信息交互設計等視覺傳達設計方向的工作，具有一定的藝術修養(yǎng)和審美能力，有一定專業(yè)素質(zhì)的從事包裝、廣告、平面設計的復合型應用型人才。

專業(yè)課程：平面設計創(chuàng)意與制作、網(wǎng)頁設計與制作、二維動畫設計軟件應用、圖案設計、包裝設計、常用計算機繪圖工具軟件、實用美術基礎、網(wǎng)頁美工、攝影攝像技術;

就業(yè)方向：畢業(yè)生具有較強的手繪表達能力和計算機平面設計能力，有著寬泛的就業(yè)領域。可從事視覺藝術設計、圖形創(chuàng)意設計、品牌形象設計、信息交互設計行業(yè)的平面設計師、廣告設計及制作人員、網(wǎng)頁設計師、包裝設計師等崗位。在電商類、門店類、品牌類、連鎖類等與人們的衣食住行有關的企業(yè)從事計算機平面設計與制作工作。

在選擇專業(yè)的時候，其實每個專業(yè)的優(yōu)勢都不同，每個同學的想法和未來也都是各不相同，都有著自己的理想，所以同學們要自己做出對自己負責的選擇，主要看同學們怎樣選擇，結合自身的具體情況選擇一所適合自己的學校，找到適合自己的專業(yè)努力學習，把所學知識發(fā)揮到極致才是最重要的。