中專(zhuān)什么學(xué)校好?這是很多家長(zhǎng)和學(xué)生在選擇學(xué)校的時(shí)候比較在乎的話題，因?yàn)楹玫膶W(xué)校能給同學(xué)們帶來(lái)良好的教學(xué)質(zhì)量，以后畢業(yè)畢業(yè)之后在就業(yè)方面也是有所優(yōu)勢(shì)，那么怎么弄判斷一所學(xué)校好不好呢，其實(shí)還是比較容易的，同學(xué)們?cè)谶x擇學(xué)校的時(shí)候可以了解學(xué)校的基本信息，也可以通過(guò)網(wǎng)上搜索下看下學(xué)校的口碑怎么樣，開(kāi)設(shè)了你喜歡的專(zhuān)業(yè)沒(méi)有。

四川省信息通信學(xué)校教學(xué)設(shè)施

結(jié)合專(zhuān)業(yè)需求，學(xué)校建有高規(guī)格的計(jì)算機(jī)通信實(shí)訓(xùn)機(jī)房，有帶可視電話的網(wǎng)絡(luò)機(jī)房，電子裝配生產(chǎn)線、通信電纜實(shí)訓(xùn)場(chǎng)等教學(xué)設(shè)施設(shè)備。2009年結(jié)合災(zāi)后重建，學(xué)校大力改善辦學(xué)條件，新建了電子商務(wù)外呼業(yè)務(wù)系統(tǒng)和物流實(shí)訓(xùn)平臺(tái)、通信工程實(shí)訓(xùn)室、郵政綜合業(yè)務(wù)實(shí)習(xí)室，教育教學(xué)條件得到極大提升。

2010 年，學(xué)校獲得了中央財(cái)政支持的計(jì)算機(jī)應(yīng)用專(zhuān)業(yè)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)，新建計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)實(shí)訓(xùn)室、計(jì)算機(jī)組裝與維修實(shí)訓(xùn)室、多媒體教室、動(dòng)漫設(shè)計(jì)與制作實(shí)訓(xùn)室等，專(zhuān)業(yè)實(shí)訓(xùn)條件進(jìn)一步加強(qiáng)。2011年，獲得“中國(guó)職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)創(chuàng)意教學(xué)中心”稱(chēng)號(hào)及歐特克公司捐贈(zèng)的價(jià)值上百萬(wàn)美元的歐特克系列軟件。將有力推進(jìn)我校吸收工程技術(shù)領(lǐng)域的國(guó)際先進(jìn)理念、技術(shù)和經(jīng)驗(yàn)，更好地培養(yǎng)面向產(chǎn)業(yè)需求和崗位需要的技能型工程技術(shù)人才。

四川省信息通信學(xué)校師資力量

學(xué)校位于四川德陽(yáng)市內(nèi)，占地117畝。學(xué)校教學(xué)及實(shí)習(xí)實(shí)作條件齊備，師資力量雄厚。學(xué)校秉承“厚德重技尚美強(qiáng)體”的校訓(xùn)，堅(jiān)持“愛(ài)心關(guān)注學(xué)生、真情回報(bào)社會(huì)”的辦學(xué)宗旨和“建設(shè)精品學(xué)校、培育適用人才”的辦學(xué)目標(biāo)，二十余年來(lái)為社會(huì)及郵政、通信企業(yè)培養(yǎng)了大量技能過(guò)硬的中等技術(shù)人才。

四川省信息通信學(xué)校專(zhuān)業(yè)設(shè)置

學(xué)校長(zhǎng)期開(kāi)設(shè)有計(jì)算機(jī)應(yīng)用、通信技術(shù)、通信運(yùn)營(yíng)服務(wù)、通信系統(tǒng)工程安裝與維護(hù)、郵政通信管理、電子與信息技術(shù)、電子商務(wù)、金融事務(wù)、物流管理與服務(wù)等專(zhuān)業(yè)。其中，省級(jí)重點(diǎn)的計(jì)算機(jī)應(yīng)用專(zhuān)業(yè)和行業(yè)特色鮮明的通信類(lèi)專(zhuān)業(yè)為學(xué)校骨干專(zhuān)業(yè)。

其實(shí)建議同學(xué)們選擇一所好的中專(zhuān)學(xué)校需要去了解有關(guān)于學(xué)校的歷史背景、設(shè)施設(shè)備，以及就業(yè)率等，而且每所學(xué)校的辦學(xué)情況還是不同的，如果有時(shí)間同學(xué)們可以喊父母帶你去看下學(xué)校，因?yàn)橹挥腥W(xué)校實(shí)地參觀觀察之后，你才能更加明確這所學(xué)校好不好，適不適合你，最后也祝愿同學(xué)們能早日找到自己心儀的學(xué)校就讀。