現(xiàn)在學(xué)前教育就業(yè)前景非常好，畢竟現(xiàn)在國(guó)家開(kāi)放二胎政策，所需要的幼兒教師也比較多。崗位需求量大，在畢業(yè)出來(lái)求職的時(shí)候有更多的選擇，崗位輕松，工作氛圍愉快，國(guó)家對(duì)學(xué)前教育這塊也是有扶助政策，因此有很多學(xué)生在報(bào)讀學(xué)校的時(shí)候想要了解學(xué)校有哪些專業(yè)，接下來(lái)讓小編為大家介紹幼師學(xué)校專業(yè)，僅供大家參考。

專業(yè)介紹一：學(xué)前教育

主要課程：

學(xué)前教育學(xué)、學(xué)前兒童發(fā)展心理學(xué)、學(xué)前兒童衛(wèi)生與保育、心理健康教育、兒童文學(xué)、幼兒社會(huì)教育、幼兒科學(xué)教育、幼兒健康教育、幼兒語(yǔ)言教育、幼兒藝術(shù)教育等。

培養(yǎng)目標(biāo)：

學(xué)前教育系旨在培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的，具有扎實(shí)的學(xué)前教育基礎(chǔ)知識(shí)、基本理論和實(shí)際技能，應(yīng)用和實(shí)踐相結(jié)合的專門人才，比如在托幼機(jī)構(gòu)從事保教和研究工作的教師，在政府、學(xué)校、衛(wèi)生保健等機(jī)構(gòu)和企業(yè)從事學(xué)前教育管理的行政人員，以及其他有關(guān)機(jī)構(gòu)的教學(xué)、研究人才。

就業(yè)前景：

教育家陶行知先生早在上個(gè)世紀(jì)20年代就強(qiáng)調(diào):“小學(xué)教育是建國(guó)之根本，幼稚教育尤為根本之根本。”目前社會(huì)對(duì)幼兒教師需求量增加的同時(shí)，對(duì)教師的素質(zhì)要求也相應(yīng)提高，尤其是對(duì)具有本、?？茖W(xué)歷的高素質(zhì)幼兒教師需求旺盛。

我國(guó)的高等教育已進(jìn)入大眾化普及階段，大學(xué)生就業(yè)壓力劇增，但我校的畢業(yè)生卻十分“搶手”，就業(yè)前景廣闊，得到豫、魯、冀、蘇以及京滬等地用人單位的普遍贊譽(yù)，他們良好的職業(yè)道德和專業(yè)素養(yǎng)成為我校學(xué)前教育專業(yè)最好的“名片”，招生與就業(yè)形勢(shì)大好，學(xué)生人數(shù)逐年增加，就業(yè)率達(dá)到94.04%。

專業(yè)介紹二：體育教育

核心課程：

運(yùn)動(dòng)解剖學(xué)、運(yùn)動(dòng)生理學(xué)、運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練學(xué)、學(xué)前兒童動(dòng)作發(fā)展與身體教育、學(xué)前兒童健康教育與活動(dòng)指導(dǎo)、學(xué)前兒童營(yíng)養(yǎng)學(xué)、幼兒基本體操、兒童發(fā)展與健康評(píng)價(jià)。

專業(yè)特色：

體育教育專業(yè)秉承“人生百年，立于幼學(xué)”的理念，架構(gòu)能夠適應(yīng)未來(lái)幼兒體育教育改革和發(fā)展需要，勝任幼兒園和幼兒教育機(jī)構(gòu)、教學(xué)和研究的技術(shù)技能型人才的培養(yǎng)體系。

擁有一支教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、充滿朝氣的教師隊(duì)伍，學(xué)校體育教學(xué)場(chǎng)地充足，與寧波市體育局合作共建的寧波智力運(yùn)動(dòng)學(xué)院，與校外合作的青少年基地、運(yùn)動(dòng)中心，提供實(shí)踐機(jī)會(huì)和就業(yè)平臺(tái)。

就業(yè)方向：

學(xué)生具備從事幼兒園體育活動(dòng)的組織教學(xué)能力，考取學(xué)前教育資格證書(shū)以及體育類各項(xiàng)從業(yè)資格證。學(xué)生畢業(yè)后可以從事幼兒園體育活動(dòng)的組織教學(xué)，社會(huì)體育指導(dǎo)員，少兒體育培訓(xùn)等工作。

小編總結(jié)

幼師學(xué)校開(kāi)設(shè)的專業(yè)當(dāng)然是幼兒方面學(xué)前教育專業(yè)，主要也是培養(yǎng)幼兒?jiǎn)⒚山逃木⑷瞬?，學(xué)習(xí)是人類進(jìn)步的階梯，只有人不斷的學(xué)習(xí)，才會(huì)有更多的收獲，成功的過(guò)程是一步步累積出來(lái)的，我們要不怕挫折，珍惜時(shí)間，提高自我價(jià)值。學(xué)習(xí)是需要目標(biāo)的，選專業(yè)也一樣。