更新日期:2021-02-24 15:17
初中生考幼師學校的分數(shù)線相對沒有考普高那么高,以后去學校學習的都是幼師專業(yè)的相關知識,與初中的文化課知識關聯(lián)并不是那么大,所以對于同學們來說又是一個新的開始,希望同學們能夠把握住此次機會,再新的一段旅程中有著一個嶄新的面貌。
當然能,初中生就讀幼師職業(yè)學校其實有多種途徑,像最常見的就是“3+3”學制的學習,三年中專、三年大專;當然如果同學們成績比較優(yōu)秀也是可以選擇讀五年一貫制大專院校的,而五年一貫制大專又稱"初中起點大專教育"。
招收參加中考的初中畢業(yè)生,達到錄取成績后,直接進入五年一貫制大專院校學習,進行一貫制的培養(yǎng)。
兩者之間的學歷文憑都是一樣的。學業(yè)期滿頒發(fā)國家承認的全日制大專學歷,學生畢業(yè)后還可參加專升本考試,繼續(xù)深造大學本科學歷。
1、幼兒為本:尊重幼兒權益,以幼兒為主體,充分調動和發(fā)揮幼兒的主動性;遵循幼兒身心發(fā)展特點和保教活動規(guī)律,提供適合的教育,保障幼兒快樂健康成長。
2、師德為先:熱愛學前教育事業(yè),具有職業(yè)理想,踐行社會主義核心價值體系,履行教師職業(yè)道德規(guī)范。關愛幼兒,尊重幼兒人格,富有愛心、責任心、耐心和細心;為人師表,教書育人,自尊自律,做幼兒健康成長的啟蒙者和引路人。
3、能力為重:把學前教育理論與保教實踐相結合,突出保教實踐能力;研究幼兒,遵循幼兒成長規(guī)律,提升保教工作專業(yè)化水平;堅持實踐、反思、再實踐、再反思,不斷提高專業(yè)能力。
4、終身學習:學習先進學前教育理論,了解國內(nèi)外學前教育改革與發(fā)展的經(jīng)驗和做法;優(yōu)化知識結構,提高文化素養(yǎng);具有終身學習與持續(xù)發(fā)展的意識和能力,做終身學習的典范。
現(xiàn)在大部分同學的家庭條件都是比較好的,所以很多同學忘記了人生該奮斗的理由,反正每天有吃的有用的也有錢花,所以生活得過且過,不好好學習,這個在你長大以后進入社會是要吃大虧的,你父母愿意養(yǎng)你,社會可不會養(yǎng)一個好吃懶做的人,所以如果父母不能養(yǎng)你一輩子,還是自己勤奮一點,好好學一個專業(yè),為自己的將來早作打算。