學(xué)生都愿意去讀好一些的學(xué)校，可好學(xué)校的辦學(xué)是有限的不可能招收每一個(gè)學(xué)生，于是通過(guò)分?jǐn)?shù)等一些標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行學(xué)生的篩選，不同能力的學(xué)生就有了不同的學(xué)校歸宿。初中生大部分會(huì)選擇高中學(xué)校，但也不排斥一些學(xué)生沒(méi)有能力考上高中，最后選擇讀衛(wèi)校也是不錯(cuò)的，至少能夠?qū)W習(xí)一門(mén)技術(shù)將來(lái)好找工作。那么，接下來(lái)給大家介紹下比較好的衛(wèi)校，希望學(xué)生能夠繼續(xù)學(xué)習(xí)。

南京醫(yī)藥中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校和外校的合作

南京市城建中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校調(diào)研組在市城鄉(xiāng)建設(shè)委員會(huì)趙宜副主任帶領(lǐng)下，一行八人來(lái)南京醫(yī)藥中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校開(kāi)展調(diào)研工作。市市場(chǎng)監(jiān)督管理局華文巡視員和南京醫(yī)藥中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校校務(wù)委員會(huì)在陪同城建中專(zhuān)調(diào)研組參觀了校園后，雙方即開(kāi)展了坦誠(chéng)友好的交流研討。

研討會(huì)上，兩校的主要負(fù)責(zé)人分別介紹了各自學(xué)校建設(shè)發(fā)展概況，并就校際間融合、行業(yè)辦學(xué)優(yōu)勢(shì)利用、師資隊(duì)伍培養(yǎng)、信息化手段運(yùn)用、培訓(xùn)項(xiàng)目開(kāi)發(fā)等事項(xiàng)進(jìn)行了的溝通交流。與會(huì)雙方一致認(rèn)為，城建中專(zhuān)和南京市醫(yī)藥中專(zhuān)校在機(jī)制體制、教育辦學(xué)、師資構(gòu)成等方面有許多共性，合作潛力巨大，兩?？稍趯W(xué)校場(chǎng)地合作使用、拓展教育培訓(xùn)渠道方面先行進(jìn)行有意義的探索。對(duì)此，華文巡視員和趙宜副主任均給予了充分肯定。

近期，南京市醫(yī)藥中專(zhuān)校領(lǐng)導(dǎo)班子將赴南京市城建中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校實(shí)地調(diào)研，希望通過(guò)多頻次交流研討，以達(dá)到相互學(xué)習(xí)、相互借鑒、共同推進(jìn)和實(shí)現(xiàn)教育辦學(xué)質(zhì)量的提升。

南京醫(yī)藥中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校的優(yōu)勢(shì)之處

1、醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)是具有較強(qiáng)成長(zhǎng)性，關(guān)聯(lián)性和帶動(dòng)性的朝陽(yáng)產(chǎn)業(yè)，在惠民生、穩(wěn)增長(zhǎng)方面發(fā)揮了積極作用。國(guó)務(wù)院發(fā)布《中醫(yī)藥發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃綱要(2016-2030年)》，醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)將進(jìn)入一個(gè)全新的發(fā)展時(shí)期。

2、南京市醫(yī)藥中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校在南京市醫(yī)藥行業(yè)聲益卓著，作為醫(yī)藥人才培養(yǎng)基地，學(xué)校審時(shí)度勢(shì)，規(guī)劃未來(lái)發(fā)展的宏偉藍(lán)圖。學(xué)生宿舍的空調(diào)，24小時(shí)熱水供應(yīng)，為學(xué)生提供了舒適的生活保障;食堂豐富的飯菜供應(yīng)，給學(xué)生多種選擇，校車(chē)接送學(xué)生上車(chē)、回家，解除了家長(zhǎng)的后顧之憂(yōu)，學(xué)生有多種途徑深造學(xué)習(xí)，未來(lái)將會(huì)為江蘇省南京市醫(yī)藥行業(yè)人才培養(yǎng)做出更大貢獻(xiàn)。

讀了衛(wèi)校的學(xué)生也不要忘記思考，盡管衛(wèi)校的知識(shí)都很簡(jiǎn)單。懂得思考的人是會(huì)有更大的發(fā)展的，懂得自我反省的人也是會(huì)有更多對(duì)人生的理解。學(xué)習(xí)固然重要，但沒(méi)有思考的學(xué)習(xí)會(huì)欠缺一定的內(nèi)涵。長(zhǎng)時(shí)間不思考你的進(jìn)步也是會(huì)變得緩慢。所以你要有著自己的思考習(xí)慣，為了可以學(xué)習(xí)的更長(zhǎng)遠(yuǎn)。