初中畢業(yè)的同學(xué)，也才十四十五歲的樣子，現(xiàn)在如果不選擇上學(xué)的話，出去步入社會也太早了。而且現(xiàn)在的社會上，學(xué)歷的要求還是比較高的。同學(xué)們可以選擇就讀中專學(xué)校，學(xué)一個自己喜歡的專業(yè)，以后畢業(yè)之后，至少可以從事一下自己喜歡的工作。

推薦學(xué)校——甘肅金城理工中等專業(yè)學(xué)校概括

甘肅金城理工中等專業(yè)學(xué)校是甘肅省教育廳批準(zhǔn)成立的一所系統(tǒng)培養(yǎng)和培訓(xùn)機械、電子、石油石化、電力、城市軌道等行業(yè)應(yīng)用型專業(yè)中、高級技能人才的全日制普通中等專業(yè)學(xué)校。

學(xué)校由蘭州理工大學(xué)參股，依托省城人才資源優(yōu)勢，建立了完備強大的師資結(jié)構(gòu)體系，堅持以提高教育質(zhì)量為己任，全力打造全國一流中專學(xué)校!

學(xué)校地處黃河之濱的省會城市蘭州市區(qū)，交通便利、環(huán)境優(yōu)雅、管理嚴(yán)謹(jǐn)活潑、人文底蘊豐富濃厚、師資力量雄厚、教學(xué)質(zhì)量高，是學(xué)生學(xué)習(xí)成長的好去處。學(xué)校根據(jù)中職學(xué)生特點，堅持“高考”和“就業(yè)”兩條腿走路的既定辦學(xué)方針，辦學(xué)成績斐然，辦學(xué)效果顯著，受到了社會的一致好評。

甘肅金城理工中等專業(yè)學(xué)校開設(shè)專業(yè)

學(xué)校開設(shè)了機電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)、焊接技術(shù)專業(yè)、工程機械專業(yè)、汽車運用與維修專業(yè)、電子技術(shù)與通信專業(yè)、石油化工設(shè)備與工藝、鐵道工程專業(yè)、礦場機械設(shè)備與維修、農(nóng)業(yè)機械、發(fā)電廠與變電所運行、幼兒教育、會計電算化、工業(yè)機器人應(yīng)用技術(shù)、3D打印制造技術(shù)專業(yè)等14個市場需求量極大的熱門專業(yè)。

甘肅金城理工中等專業(yè)學(xué)校地理位置

學(xué)校主教學(xué)區(qū)位于蘭州市安寧區(qū)桃花村89號(46路公交車終點站)，占地面積57畝，建筑總面積16200平方米，綠地面積11000平方米，校園內(nèi)綠樹掩映，環(huán)境幽雅。學(xué)校內(nèi)設(shè)宿管中心、餐飲服務(wù)中心、實訓(xùn)車間、室內(nèi)外體育場館、圖書室、電子閱覽室等，可以滿足2000余名師生的學(xué)習(xí)和生活需求。

甘肅金城理工中等專業(yè)學(xué)校師資力量

目前，學(xué)?，F(xiàn)有專任教師40余人，其中博士、碩士占教師總數(shù)的1/4，高級工程師、副教授以上職稱占教師總數(shù)的1/3。根據(jù)教學(xué)實際需求，學(xué)校還將通過聘用、培訓(xùn)、深造等方式，繼續(xù)引進實踐技能強、理論層次高的“雙師型”高素質(zhì)教師，進一步提升現(xiàn)有教師隊伍技能層次，力爭為學(xué)生提供更好的教學(xué)條件。

甘肅金城理工中等專業(yè)學(xué)校學(xué)生就業(yè)

學(xué)校把畢業(yè)生就業(yè)工作放在首位，成立了就業(yè)指導(dǎo)中心，在全國各地設(shè)立了就業(yè)服務(wù)站，負責(zé)學(xué)生就業(yè)推薦工作。目前，學(xué)校已經(jīng)同30多家國內(nèi)知名企業(yè)建立了長期合作關(guān)系，為學(xué)生勤工儉學(xué)、帶薪上崗和就業(yè)搭建起長期、穩(wěn)定渠道。

小編總結(jié)

如果每年初中畢業(yè)的學(xué)生不想學(xué)中專學(xué)校，也是可以找一所收分比較低的普高來學(xué)習(xí)，其實對于普高和中專學(xué)校都是各有各的優(yōu)勢，比如普高三年是學(xué)的文化知識，相對于來說比較困難，如果考不上大學(xué)，畢業(yè)之后就是高中文憑，那么中專學(xué)校主要就是以專業(yè)知識為主，第三年也可以考大專學(xué)校，這種考試比較簡單，同學(xué)們通過率更大些。