由于目前計算機專業(yè)就業(yè)非常好，前幾年就業(yè)最好的就是計算機專業(yè)，就業(yè)滿意度也是計算機專業(yè)，有很多學生想要填報這個專業(yè)，但又擔心這些專業(yè)報的人太多，擔心等到自己畢業(yè)的時候，這個行業(yè)人才都飽和，不好就業(yè)了，那么就這個問題，下面我們來分析下，學計算機專業(yè)到底怎么樣，學校就業(yè)前景好不好。

計算機學校好就業(yè)嗎

如果問題是畢業(yè)后學校會不會給準備工作，答案是不會。如果問的是學校在你就業(yè)過程中會不會給你提供幫助，大部分學校都是會的。但是不管學校對不對你提供幫助，或者給你提供什么程度的幫助。有一點要明白，尤其是計算機專業(yè)，技術才是話語權，如果你的技術足夠強，就算學校不給你提供任何幫助，你也能輕松的找到工作。

計算機行業(yè)發(fā)展前景

計算機技術是人類在20世紀重要的發(fā)明之一.目前,計算機技術仍處于技術發(fā)展的上升期和活躍期.近一些影響廣泛的新技術和新產品,如智能手機、3G通信、云計算、社交網(wǎng)等,無一不是和計算機技術密切相關的.這些計算機的專業(yè)領域以及相關的應用領域,不但為計算機專業(yè)工作者提供了并將繼續(xù)提供大量的工作崗位,而且為年輕一代的計算機專業(yè)工作者提供了廣闊的舞臺和發(fā)展空間。

浙江計算機專業(yè)學校就業(yè)好不好

景寧畬族自治縣職業(yè)高級中學就業(yè)率高，專業(yè)就業(yè)前景好。

學校積極探索 “2+1”的辦學模式，即前兩年在校內學習基礎理論課程和專業(yè)理論課程，第三年到企業(yè)頂崗實習。學校適應社會發(fā)展和人力市場需求，開設計算機應用專業(yè)，學校注重學生職業(yè)技能等級培訓與考核，中級證通過率在85%以上，其余沒有參加高考或高考沒有上線經(jīng)本人申請的100%由學校推薦就業(yè)。

學校注重以人為本，因材施教，注重理論教學，突出技能訓練，讓每一位學生都能得到充分的發(fā)展，獲得成功的喜悅，真正使學生“升學有望，就業(yè)路寬”。

其實所以的專業(yè)，想要好就業(yè)都是需要同學們自身努力的，這就有能力才能勝任崗位工作，才能獲得更高的薪資待遇，所以不管是選擇就業(yè)前景好的計算機專業(yè)，還是選擇其他專業(yè)，建議先提升自己，獲得更專業(yè)和更高學歷之后，再考慮就業(yè)的問題，這樣就會有一個不錯的發(fā)展前景了。