更新日期：2021-08-03 16:08
中專有衛(wèi)校專業(yè)嗎?你如果想學醫(yī)藥衛(wèi)生類專業(yè)，就要去了解你想要就讀的地區(qū)有哪些學校開設了醫(yī)藥衛(wèi)生類專業(yè)，專業(yè)的情況是怎樣的，學校的情況又是怎樣的。對學校和專業(yè)情況都了解清楚了，同學們也就清楚學校是否適合你了。學校的專業(yè)有很多，大家可以了解一下，其中是否有你感興趣的專業(yè)，學校是否滿足你的需求。
一般衛(wèi)校都是中專學歷。衛(wèi)校的全稱是衛(wèi)生學校，屬于中等職業(yè)教育。近年來，由于升格、合并等 原因，衛(wèi)校的數(shù)量在減少，就目前每年報讀護理專業(yè)的考生持續(xù)增長的狀況來看，又由于部分中職院校合并升為大專院校，導致衛(wèi)校的校區(qū)越來越少，為了嚴格把控衛(wèi)校的教學質(zhì)量，對于不合格的院校會進行關(guān)閉該專業(yè)的政策。
衛(wèi)校有高級護理、藥劑、普通護理、口腔醫(yī)學、臨床醫(yī)學、涉外護理、藥品檢驗、中醫(yī)康復、針灸推拿等專業(yè)。比如助產(chǎn)專業(yè)為各級醫(yī)療衛(wèi)生單位培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好的職業(yè)道德、現(xiàn)代服務理念和具備臨床助產(chǎn)、
臨床護理和婦幼保健工作必需的專業(yè)知識和技能的高素質(zhì)中、高級應用型助產(chǎn)專門人才。藥劑專業(yè)培養(yǎng)掌握相關(guān)專業(yè)的藥學基礎理論、基本知識和基本技能;具備藥物制劑、藥物鑒定、藥物分析及各項常規(guī)藥學實驗等方面的專業(yè)知識和技能;熟悉藥事管理的法規(guī)、政策與營銷的基本知識的專門人才。
西安市衛(wèi)生學校位于西安市南郊文化區(qū)，友誼東路463號。學校地理位置優(yōu)越，環(huán)境優(yōu)美，是教書育人的理想境地。 學校始建于1950年，1958年改建為"西安第二醫(yī)學院"，1963年停辦，恢復中等專業(yè)教育。1980年根據(jù)市政府決定與"西安大學"(現(xiàn)為"西安文理學院")合作承辦西安大學醫(yī)療系。
學?，F(xiàn)開設有護理、英語護理、醫(yī)學檢驗、助產(chǎn)、藥劑、社區(qū)醫(yī)學等6個專業(yè)，3個辦學層次(中專、五年制高職、遠程教育專科及專升本)，10個辦學種類(五年高職、"3+2"學制高職、并軌生中專、電大全日制?？?、電大開放教育、職業(yè)中專、成人中專、自學考試、上海第二醫(yī)科大學遠程教育和西安市衛(wèi)生類繼續(xù)醫(yī)學教育培訓)。目前學校已形成多層次、多元化的辦學格局。
幾年來，學校領導班子帶領教職工團結(jié)奮斗、創(chuàng)新求實、拼搏進取，制定了"一年打基礎，二年上臺階，三年大發(fā)展"的發(fā)展戰(zhàn)略。一方面按照醫(yī)學教育改革和發(fā)展要求，加強學校教育教學改革，創(chuàng)新辦學體制，轉(zhuǎn)變教學觀念對該校五年制各專業(yè)教學大綱、教材、教學計劃進行了修改和調(diào)整;對實驗室資源進行了整合，組建了學校臨床實訓中心、中心實驗室等。
培養(yǎng)目標：培養(yǎng)適應口腔醫(yī)學事業(yè)發(fā)展需要的，具有一定臨床醫(yī)學和口腔醫(yī)學的基本理論知識，具有口腔修復技術(shù)的獨立操作能力，有一定發(fā)展?jié)撃艿?、德智體全面發(fā)展的、高素質(zhì)的口腔修復工藝學專門人才
主干學科：口腔修復學、口腔基礎醫(yī)學、臨床醫(yī)學。
主要課程：口腔組織病理學、口腔解剖生理學、口腔材料學、牙體牙髓病學、牙周病學、口腔粘膜病學、口腔頜面外科學、口腔修復學、可摘局部義齒工藝技術(shù)、口腔正畸學、口腔工藝技術(shù)概論、固定義齒工藝技術(shù)、全口義齒工藝技術(shù)、即刻義齒及覆蓋義齒學、烤瓷修復工藝技術(shù)。
就業(yè)方向：口腔醫(yī)生、口腔科醫(yī)生、口腔醫(yī)師、銷售代表、牙科醫(yī)生、口腔修復醫(yī)生、義齒銷售總監(jiān) 義齒銷售業(yè)務員、銷售員、口腔全科醫(yī)生等。
我國現(xiàn)在正在大力的發(fā)展醫(yī)護人才，而各個學校都在為國家的發(fā)展培養(yǎng)高素質(zhì)高技能的人才，所以同學們既然選擇了讀醫(yī)學方面的專業(yè)就一定要堅持下去，我國發(fā)展迅速，也正是缺人的時候，只要同學們認真學習，將來的發(fā)展前途肯定會是一片光明的。專業(yè)也多種多樣，同學們選擇范圍也廣，只要同學們了解清楚，就可放心選擇吧。
