在中考結(jié)束后，很多初中生因為成績或者各種其他原因，從而選擇到中職學(xué)校繼續(xù)升學(xué)學(xué)習(xí)，隨著各個方面需求的增加，中職學(xué)校的優(yōu)勢也越來越明顯。中職學(xué)校不再是學(xué)生和家長口中的那些不太好的學(xué)校，除了重視技術(shù)教育與實踐經(jīng)驗外，中職學(xué)校也擁有著自己獨特的優(yōu)勢。

上中專學(xué)校的優(yōu)勢

1、 中專生同樣可以上大學(xué)

很多家長都想讓自己家的孩子上高中莫非就是想讓孩子上大學(xué)，但是，中職生同樣可以上大學(xué)，從2000年起，國家加大教育改革力度，建立了高等、中等職業(yè)教育溝通的升學(xué)“直通車”、“立交橋”，進大學(xué)深造不再是高中生的“專利”，中專生一樣能圓大學(xué)夢。中職生畢業(yè)時，可以參加“對口高考”或“單獨招生”考試，同樣能考取大學(xué)本科、?？圃盒＃c通過普通高考進入大學(xué)的學(xué)生資格相同，畢業(yè)頒發(fā)全日制普通畢業(yè)證書。重要的是，學(xué)生在就讀職業(yè)院校期間，學(xué)習(xí)了扎實的理論基礎(chǔ)和過硬的職業(yè)技能，進入高校后，會比其他學(xué)生起點更高，進步更快，更有利于成才。

2、 中專生國家會給相應(yīng)的政策

就讀普通高中，要按規(guī)定繳納學(xué)費。國家為普通高中提供的資助有兩項：一是免學(xué)雜費，普通高中建檔立卡家庭經(jīng)濟困難學(xué)生、農(nóng)村低保家庭學(xué)生、農(nóng)村特救助供養(yǎng)學(xué)生和殘疾學(xué)生都可享受;二是向家庭經(jīng)濟困難學(xué)生提供國家助學(xué)金。讀中職，國家實行免學(xué)費、補助生活費等一系列資助政策。國家已經(jīng)免除了中職校全日制正式學(xué)籍一、二、三年級在校生中農(nóng)村(含縣鎮(zhèn))學(xué)生、城市家庭經(jīng)濟困難的學(xué)生和涉農(nóng)專業(yè)學(xué)生(藝術(shù)相關(guān)表演專業(yè)學(xué)生除外)學(xué)費;涉農(nóng)專業(yè)學(xué)生和非涉農(nóng)專業(yè)家庭經(jīng)濟困難學(xué)生還可享受國家助學(xué)金?？偟膩碚f，讀普通高中的費用較高，讀中職的費用較低。

推薦學(xué)校：邯鄲理工學(xué)校

邯鄲理工學(xué)校簡介

邯鄲理工學(xué)校建于1984年，與邯鄲市物資高級技工學(xué)校屬一校兩牌，是一所集學(xué)歷教育、職業(yè)培訓(xùn)、技能鑒定、就業(yè)服務(wù)為一體的國辦中等職業(yè)學(xué)校，2012年經(jīng)邯鄲市政府批準(zhǔn)，邯鄲市糧食中專學(xué)校并入邯鄲理工學(xué)校，學(xué)校規(guī)模進一步擴大，目前各類在校生5000余人，專任教師130余人。

邯鄲理工學(xué)校教學(xué)情況

在教學(xué)管理上，一是分專業(yè)實行學(xué)期教學(xué)目標(biāo)考核，考核結(jié)果與班級所有任課教師課時費掛鉤;二是以賽促學(xué)、以賽促教，每月舉辦班級技能比賽、每學(xué)期舉辦校內(nèi)技能大賽、并積極組隊參加省、市技能大賽，多次獲得省級、市級技能大賽團體獎項和個人獎項;三是比照社會化考試模式，編寫了相應(yīng)考試軟件，讓學(xué)生考試變原來的“紙上考”為“機上考”。通過這一系列措施，老師有勁頭，學(xué)生有興趣，大大提高了人才培養(yǎng)質(zhì)量。在學(xué)生管理上，一是通過校外培訓(xùn)、技能比賽及校內(nèi)交流，提升班主任管理方法和藝術(shù);二是對班級管理和班主任工作一月一考核，排隊公布后，將班主任收入和班級榮譽有效地捆綁在一起，提升了管理水平;三是搭建學(xué)生施展自己才華的文學(xué)社、國旗隊、舞蹈隊、廣播站等平臺，既豐富了學(xué)生業(yè)余活動，又促進了自我管理和校園安全。

和普通的高中相比，中專更注重的是培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)技能的應(yīng)用，高中則更傾向于基礎(chǔ)知識的理論。初中畢業(yè)后就讀中專也是有一定的優(yōu)勢的，中專的專業(yè)性質(zhì)較強，專業(yè)種類也是非常的多的，想學(xué)習(xí)哪個專業(yè)都是可以的，而且將來畢業(yè)后可以直接工作。