中專學校開設的專業(yè)一般都是實踐性強的專業(yè),比較實用的，以回避本科的競爭.目前,機械類專業(yè),尤其是數(shù)控機床類專業(yè)學生供不應求(因培養(yǎng)這類學生需要大量昂貴的數(shù)控設備和師資,不是一般學校有這個能力的,而且招生數(shù)受到極大的制約).這類專業(yè)不僅就業(yè)容易,而且工資待遇也比較好.所以,該技術(shù)發(fā)展機會多一些吧.結(jié)合你的愛好和當?shù)氐木蜆I(yè)形勢選一個你喜歡的技術(shù)。

數(shù)控技術(shù)應用

培養(yǎng)學生能正確識讀、繪制零件圖;熟練操作數(shù)控車床、數(shù)控銑(電腦鑼)、加工中心、精雕等機床;能使用MasterCAM軟件熟練地進行數(shù)控編程;能利用數(shù)控機床和普通機床加工各類中等復雜零件的中級專業(yè)技術(shù)人才。

專業(yè)核心課程與主要實踐環(huán)節(jié)

機械制圖、機械設計基礎(chǔ)、數(shù)控加工技術(shù)、數(shù)控加工編程與操作、數(shù)控原理與系統(tǒng)、CAD/CAM應用、數(shù)控機床使用及維修、數(shù)控機床電氣控制、工業(yè)企業(yè)管理 、制圖測繪、PLC實訓、機加工實習、CAM實訓、數(shù)控機床操作技能實訓、專業(yè)課程的課程設計、畢業(yè)實習(設計)等，以及各校的主要特色課程和實踐環(huán)節(jié)。

電子電器技術(shù)應用與維修

培養(yǎng)掌握現(xiàn)代電子電器設備的生產(chǎn)、裝配、調(diào)試與維修技能，能分析電子電器設備工作原理，對電子電器產(chǎn)品進行檢測、調(diào)試、維修、有一定的產(chǎn)品營銷能力和獨立創(chuàng)業(yè)能力的現(xiàn)代應用型專業(yè)人才。主要面向電子電器設備的生產(chǎn)企業(yè)、銷售和服務部門，從事電子電器產(chǎn)品、音頻視頻設備和辦公自動化設備的生產(chǎn)制造、調(diào)試維修、銷售及售后服務等工作，或獨立創(chuàng)業(yè)。

機電專業(yè)

掌握本專業(yè)現(xiàn)代化生產(chǎn)所需要的科學文化基礎(chǔ)理論和專業(yè)技術(shù)知識，掌握鉗工、電工基本操作技能、技巧，掌握機械工藝裝備與電器設備的調(diào)試與維修能力，具有編制機械工藝規(guī)程，設計一般工藝裝備和電氣設備的能力，具有運用所學專業(yè)基本知識和技能分析、解決本專業(yè)生產(chǎn)實際問題的能力，初步掌握與所學工種相近的一至二個工種的基本操作技能的中級應用型技術(shù)人才。

學生和家長先不要考慮什么職業(yè)吃香，要先考慮學生是否喜歡。很多中專的學生選擇了當時很熱門的職業(yè)，去學校之后發(fā)現(xiàn)自己一點也不喜歡。在學校混時間，待了兩個學期就去工廠打工了。選擇一個自己感興趣的職業(yè)，把一門課學精就好?，F(xiàn)在熱門的職業(yè)你畢業(yè)之后不一定還是熱門，很多人畢業(yè)之后找工作也與自己的專業(yè)無關(guān)。