甘肅軌道交通學(xué)校好還是大專好?其實(shí)這個(gè)看同學(xué)們?cè)趺纯创?，軌道交通學(xué)校也是擁有大專的，如果真的對(duì)軌道交通感興趣又想擁有高一點(diǎn)的學(xué)歷，同學(xué)們不妨考慮就讀軌道交通大專學(xué)校，近幾年來，想報(bào)名軌道交通專業(yè)的同學(xué)也是非常多的，會(huì)有一部分同學(xué)報(bào)不到軌道交通學(xué)校。所以，如果同學(xué)們有意向報(bào)名軌道交通學(xué)校的就要抓緊時(shí)間。

軌道交通與學(xué)校和大專學(xué)校的區(qū)別

現(xiàn)如今全國(guó)各地的?？圃盒６嗟脭?shù)不勝數(shù)。這些學(xué)校專業(yè)課程有很多，這對(duì)于很多學(xué)生來說一下子不知該如何選擇，既然選擇?？茖W(xué)校，那么就要明確之后出社會(huì)的工作問題，沒有更多的時(shí)間段留給大家嘗試，專業(yè)的選取，想從事的行業(yè)，這些都要考慮清楚，之后才能盡早步入，變成優(yōu)秀的專業(yè)人士。

時(shí)間推移近幾年來在我國(guó)軌道交通運(yùn)輸事業(yè)的蓬勃發(fā)展，軌道交通學(xué)校的人氣持續(xù)上升，眾所周知，現(xiàn)在很多學(xué)校都不會(huì)再為學(xué)生提供就業(yè)的機(jī)會(huì)和渠道了，即便是很多名牌學(xué)校也不容易提供各種就業(yè)職位。

而軌道交通運(yùn)輸學(xué)校則不一樣，由于如今軌道交通運(yùn)輸事業(yè)發(fā)展迅速，對(duì)專業(yè)人才的需求量也挺大，因此軌道交通運(yùn)輸學(xué)校會(huì)直接與合作公司聯(lián)絡(luò)，為他們輸送剛剛畢業(yè)的學(xué)生，讓學(xué)生避免了畢業(yè)即失業(yè)的尷尬。

推薦學(xué)校：蘭州科技職業(yè)學(xué)院五年制大專

蘭州科技職業(yè)學(xué)院創(chuàng)建于1996年。建校之初為甘肅省國(guó)防中等專業(yè)學(xué)校，由教育廳批準(zhǔn)成立，甘肅省計(jì)委、省國(guó)防教育委員會(huì)、省軍區(qū)共同主管，辦學(xué)采取軍隊(duì)院校管理模式，培養(yǎng)軍地兩用人才。2013年5月，經(jīng)省政府、省教育廳綜合評(píng)估，通過教育部備案，更名為蘭州科技職業(yè)學(xué)院，辦學(xué)層次升格為高等學(xué)歷教育，2014年納入國(guó)家普通高考招生計(jì)劃。

學(xué)院確立了“人文立教，內(nèi)涵立學(xué)”的辦學(xué)理念和“立德樹人，格致精業(yè)”的校訓(xùn)，形成了“風(fēng)清氣正，教學(xué)相長(zhǎng)”的校風(fēng)，“有教無類，致知力行”的教風(fēng)和“學(xué)問思辯行”的學(xué)風(fēng)，緊跟新一輪高等職業(yè)教育改革，著力構(gòu)建“知識(shí)、能力、素養(yǎng)”三位一體人才培養(yǎng)模式。

蘭州科技職業(yè)學(xué)院五年制大專拓展閱讀

學(xué)院占地面積230畝，建筑總面積7.5萬多平方米。標(biāo)準(zhǔn)化塑膠田徑運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、網(wǎng)球場(chǎng)、大學(xué)生活動(dòng)中心等基礎(chǔ)設(shè)施完善;擁有現(xiàn)代工業(yè)機(jī)器人、新能源汽車檢測(cè)與維修、口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)、智能焊接和老年康復(fù)等30多個(gè)校內(nèi)實(shí)踐教學(xué)基地，校內(nèi)實(shí)踐教學(xué)場(chǎng)所2.5萬平方米。依托省內(nèi)三甲醫(yī)院等行業(yè)企業(yè)建立了10多個(gè)校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地。教學(xué)儀器設(shè)備總值8100多萬元。館藏紙質(zhì)圖書11.1萬冊(cè)，生均92冊(cè)。

學(xué)院設(shè)有公共課教學(xué)部、醫(yī)學(xué)系、經(jīng)濟(jì)管理系、機(jī)電工程系4個(gè)教學(xué)單位，開設(shè)護(hù)理、數(shù)控技術(shù)等11個(gè)專業(yè)。在校生1206人，教職工133人，教師總數(shù)102人。其中專任教師95人，占教師總數(shù)的93%;校外兼課教師7人，占教師總數(shù)的7%;新專業(yè)儲(chǔ)備教師35人;中級(jí)以上職稱23人，占教師總數(shù)的24%;具有研究生學(xué)歷的教師14人，占教師總數(shù)的13.7%;聘請(qǐng)了20多名在護(hù)理學(xué)等領(lǐng)域具有卓越成就的專家學(xué)者任教，專任教師中“雙師”素質(zhì)教師比例達(dá)到41%，師資力量雄厚。

以基本辦學(xué)條件更新升級(jí)為契機(jī)，依托整體接受原蘭州軍區(qū)醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校全系統(tǒng)人體標(biāo)本，建成目前省內(nèi)高校館藏標(biāo)本最多、面積最大的人體生命科學(xué)館，規(guī)模與數(shù)量處于西北地區(qū)前列，是甘肅省唯一一個(gè)對(duì)外開放的生命科學(xué)教育培訓(xùn)基地和科普基地。

蘭州科技職業(yè)學(xué)院五年制大專招生對(duì)象：應(yīng)屆初中畢業(yè)生

蘭州科技職業(yè)學(xué)院五年制大專報(bào)名程序

1、網(wǎng)上報(bào)名

符合條件的考生必須于年3月13日至4月22日，根據(jù)甘肅省教育廳公布的招生計(jì)劃和招生章程，依據(jù)本人意愿登錄蘭州科技職業(yè)學(xué)院綜合評(píng)價(jià)錄取招生網(wǎng)上報(bào)名系統(tǒng),向我院提出入學(xué)申請(qǐng)，填寫報(bào)名信息，經(jīng)所在高中或中職學(xué)校審核簽章。

2、現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)

考生于4月18日至4月23日進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)，現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)須考生攜帶本人第二代《居民身份證》復(fù)印件(A4正反面)、加蓋有推薦學(xué)校公章的學(xué)業(yè)成績(jī)單、以及獲獎(jiǎng)獲證證書復(fù)印件來校確認(rèn)報(bào)名信息和擬錄取專業(yè)，來學(xué)校并簽訂“考生誠(chéng)信承諾書”?，F(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)時(shí)考生須預(yù)交學(xué)費(fèi)。

推薦專業(yè)：城市軌道交通運(yùn)輸與管理專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)具有城市軌道交通行車組織、客運(yùn)組織及運(yùn)營(yíng)管理等方面專業(yè)知識(shí)，能熟練運(yùn)用軌道交通車站設(shè)備設(shè)施，具有良好的職業(yè)道德和一定創(chuàng)新能力的軌道交通運(yùn)輸生產(chǎn)、管理一線的高素質(zhì)技能型人才。

主干課程

城市軌道交通概論、城市軌道交通設(shè)備、城市軌道交通行車安全管理、城市軌道交通線路規(guī)劃與設(shè)計(jì)、城市軌道交通通信信號(hào)基礎(chǔ)、軌道交通經(jīng)濟(jì)與法規(guī)、城市軌道交通運(yùn)營(yíng)組織、城市軌道交通站場(chǎng)與樞紐、客運(yùn)服務(wù)與禮儀、管理運(yùn)籌學(xué)、市場(chǎng)營(yíng)銷。

就業(yè)方向

面向地鐵和城際鐵路，從事車站站務(wù)、票務(wù)、安檢及行車調(diào)度指揮、客運(yùn)列車長(zhǎng)等工作。城市軌道交通的發(fā)展，對(duì)運(yùn)營(yíng)管理專業(yè)人才的需求巨大，城市軌道交通運(yùn)營(yíng)管理專業(yè)具有廣闊的市場(chǎng)前景，畢業(yè)生有較多的就業(yè)機(jī)會(huì)和良好的職業(yè)前景。

假若你的生活不夠好，不夠努力，那么，加油努力吧，不要抱怨，起而行，迎頭趕上，方是正途。假若你已經(jīng)擁有很多，卻依然活得不快樂，那么，讓自己慢下來，多安排一些時(shí)間回歸心靈，回歸生活，才是幸福之徑。走一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人生，坦然面對(duì)，勇敢體會(huì)，酸甜苦辣，各種滋味，忘記消逝的人和事。不能擁有的，懂得放棄，不能碰觸的，學(xué)會(huì)雪藏。扔掉悲傷和孤寂，擺脫無助和漠然，不再害怕未知，不必盲目。