隨著二胎政策的開放，越來越多的學生報考學前教育專業(yè)，其實很多的學生只是隨波逐流的報考熱門專業(yè)，并不清楚專業(yè)的知識理論。那么學前教育理論包括什么?有我為大家解答。

近代學前教育思想

(一)夸美紐斯：《大教育論》、《母育學校》、《世界圖解》

(二)洛克：白板說，紳士教育代表人物?！度祟惱斫狻?、《教育漫話》

(三)盧梭：自然主義，平等、自由、博愛。《社會契約論》、《愛彌兒》

(四)裴斯泰洛齊：慈愛的兒童之父。貧民教育?！读止屡c葛篤德》

(五)歐文：創(chuàng)辦英國第一所幼兒園

現(xiàn)代學前教育

(六)福祿貝爾：德國教育家，現(xiàn)代學前教育鼻祖，幼兒園創(chuàng)始人?！度说慕逃?、《母親與兒歌》

(七)蒙臺梭利：宗教色彩濃厚。《蒙臺梭利方法》

(八)格賽爾：美國、狼孩兒、雙生子爬樓梯

(九)皮亞杰：瑞士?！秲和难哉Z和思維》、《結(jié)構(gòu)主義》

(十)加德納：多元智能理論。語言智能、邏輯數(shù)學智能、空間智能、音樂智能、人際智能、內(nèi)省智能、自然探索智能

(十一)華德福教育：七年一個周期

(十二)奧爾夫音樂教育：綜合性、即興創(chuàng)造性、訴諸感性，回歸人本、從本土文化出發(fā)、從兒童出發(fā)。

(十三)瑞吉歐教育理念：一百種語言

以上是我為即將進入大學的高三學子整理的學前教育理論，主要是外國的一系列教育理論，可以給將要進入大學的學生幫助，希望他們進入大學之后對這個專業(yè)不會陌生。