蘭州汽修學校專業(yè)有哪些?最近很多同學都在咨詢汽修學校的相關問題，現在用人單位對學歷是越來越看重了，僅僅是初中或是高中畢業(yè)的學歷肯定是遠遠不夠的，初中畢業(yè)生如果想要讀大專的方式有幾種，第一，讀中專院校然后套讀大專本科，第二，讀五年一貫制學校，畢業(yè)以后就是大專文憑，第三，選擇成人高考、自考等形式。最近有很多的同學咨詢小編甘肅汽修學校開設的專業(yè)，今天小編在這里就簡單為大家介紹一下吧。

蘭州科技職業(yè)學院五年制大專介紹

蘭州科技職業(yè)學院創(chuàng)建于1996年。建校之初為甘肅省國防中等專業(yè)學校，由教育廳批準成立，甘肅省計委、省國防教育委員會、省軍區(qū)共同主管，辦學采取軍隊院校管理模式，培養(yǎng)軍地兩用人才。2013年5月，經省政府、省教育廳綜合評估，通過教育部備案，更名為蘭州科技職業(yè)學院，辦學層次升格為高等學歷教育，2014年納入國家普通高考招生計劃。

學院確立了“人文立教，內涵立學”的辦學理念和“立德樹人，格致精業(yè)”的校訓，形成了“風清氣正，教學相長”的校風，“有教無類，致知力行”的教風和“學問思辯行”的學風，緊跟新一輪高等職業(yè)教育改革，著力構建“知識、能力、素養(yǎng)”三位一體人才培養(yǎng)模式。

汽車檢測與維修技術專業(yè)

培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)德智體全面發(fā)展，掌握數學、外語及信息技術等基礎知識和系統(tǒng)而寬廣的專業(yè)知識，具有較強的實際工作能力，適應從事汽車維修及相關行業(yè)需要的生產、建設、管理、服務一線的高等技術應用性專門人才。

就業(yè)崗位

汽車制造廠、汽車改裝廠及汽車維修企業(yè)從事汽車檢測、維修、營銷，從事汽車檢測、維修、營銷等技術和管理工作。 可獲得的技能證書:英語三級證書;計算機二級證書;國家勞動社會保障部汽車維修中級工證書、數控工藝員中級證書;汽車電工中級工證書;汽車駕駛證書(C照)。

主修課程

機械設計、機械檢測、機械制造技術、機械設計、金屬工藝學、電工原理、工程圖學、電子技術、汽車概論、汽車構造、汽車電子電器設備、汽車檢測與維修、汽車服務、汽車運用、汽車美容、發(fā)動機原理與汽車理論、 汽車設計、汽車檢測與故障診斷技術、汽車維修技術及設備、汽車發(fā)動機電控技術、汽車電器與電路、汽車營銷管理學等。(需要說明的是，專業(yè)課程尤其是主修課程的設置不同的學校也會有相應的調整。)

蘭州科技職業(yè)學院五年制大專拓展閱讀

學院占地面積230畝，建筑總面積7.5萬多平方米。標準化塑膠田徑運動場、網球場、大學生活動中心等基礎設施完善;擁有現代工業(yè)機器人、新能源汽車檢測與維修、口腔醫(yī)學技術、智能焊接和老年康復等30多個校內實踐教學基地，校內實踐教學場所2.5萬平方米。依托省內三甲醫(yī)院等行業(yè)企業(yè)建立了10多個校外實習實訓基地。教學儀器設備總值8100多萬元。館藏紙質圖書11.1萬冊，生均92冊。

蘭州科技職業(yè)學院教學設施

學院設有公共課教學部、醫(yī)學系、經濟管理系、機電工程系4個教學單位，開設護理、數控技術等11個專業(yè)。在校生1206人，教職工133人，教師總數102人。其中專任教師95人，占教師總數的93%;校外兼課教師7人，占教師總數的7%;新專業(yè)儲備教師35人;中級以上職稱23人，占教師總數的24%;具有研究生學歷的教師14人，占教師總數的13.7%;聘請了20多名在護理學等領域具有卓越成就的專家學者任教，專任教師中“雙師”素質教師比例達到41%，師資力量雄厚。

以基本辦學條件更新升級為契機，依托整體接受原蘭州軍區(qū)醫(yī)學高等專科學校全系統(tǒng)人體標本，建成目前省內高校館藏標本最多、面積最大的人體生命科學館，規(guī)模與數量處于西北地區(qū)前列，是甘肅省唯一一個對外開放的生命科學教育培訓基地和科普基地。

小編總結

隨著生活質量的提高，現在擁有一輛汽車已經不是什么太難的事，而且現在大部分的車主對自己的車還是很愛惜的，每隔一段時間就會保養(yǎng)以及維修，所以汽修專業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)面都是非常廣的。同學們如果對汽修相關的專業(yè)感興趣，就盡早了解報名吧。