臨近畢業(yè)季，中專學校吸引了很多關注，因為學校為學生提供多重保障。然而，許多學生一直在為沒有畢業(yè)證可以讀中專學校嗎的問題而苦苦掙扎。事實上，現(xiàn)在有很多中專并沒有那么多條條框框，只要沒有什么不良記錄都可報名。

沒有畢業(yè)證可以讀中專學校嗎

中等專業(yè)學校通常是在九年制義務教育結束后進行，在級別上相當于高中，但普通高中側重基礎知識的傳授，畢業(yè)后參加普通高考，是為升入大學做準備。而中專更重視專業(yè)技能的培訓，畢業(yè)后一般都已經(jīng)掌握了相應的職業(yè)技能，步入社會可以勝任某種職業(yè)。

目前的中專有公辦與民辦之分，包括:普通中專，職業(yè)中專，成人中專,中技(同等中專學歷)。?？浦敢淮髮W?？?高職高專)層次，是大學的組成部分，區(qū)別于本科。大學?？平逃饕筛呗?高等職業(yè)技術學院)和高專(高等專科學校)承擔，部分本科高校亦開設有專科。

中專學校發(fā)展趨勢

知識經(jīng)濟的時代，信息化的社會，促使終身教育理念和建立，學習型社會等新觀念融入各國教育領域，受到普遍的認同和推崇，并在不斷實踐探索之中。中等職業(yè)教育也必然融入終身教育的體系之中。終身教育體系的教育目標與中等職業(yè)學校的教育目標是有機的統(tǒng)一。

首先是表現(xiàn)在過程性目標，為社會和經(jīng)濟的發(fā)展培養(yǎng)輸送第一線的勞動者，滿足受教育者學習技能、形成職業(yè)能力、求得生存和發(fā)展的最基本的需求。第二，按照馬克思的全面發(fā)展理論，教育必須使受教育者的興趣、愛好、個性得到充分、自由的發(fā)展。

中等職業(yè)教育應責無旁貸的，盡可能為受教育者提供追求人性完善和人生價值實現(xiàn)的教育，不僅要培養(yǎng)學生的職業(yè)能力和職業(yè)素養(yǎng)，更重要的是從個性發(fā)展的高度培養(yǎng)個體獲得適應未來社會的基礎知識和競爭能力。只有兩者相統(tǒng)一，才能充分發(fā)揮中等職業(yè)學校為經(jīng)濟和社會發(fā)展服務的職能，也才能為學生個性發(fā)展和實現(xiàn)人生真正價值方面發(fā)揮教育的功能，激發(fā)學校辦學活力。

沒有一個好的專業(yè)，我們就無法走向更高更遠的未來。如果學生真的拿不定主意，也可以向父母和老師尋求建議。不要走別人走過的冤枉路。傾聽他人的意見，看看別人是否沒有深思熟慮地思考任何事情?？傊?，要小心選擇。