隨著時代的發(fā)展，社會對學(xué)歷的要求越來越嚴(yán)格，當(dāng)今社會沒有一個高學(xué)歷，幾乎很難找到合適的工作，這樣說不是讓中專的小伙伴氣餒，而是希望他們能夠通過不斷學(xué)習(xí)提升自己，小編給大家介紹一下鐵路學(xué)校設(shè)置的相關(guān)專業(yè)，給大家提供一個參考。感興趣的一起看下去吧。

工程機(jī)械應(yīng)用與維護(hù)

專業(yè)簡介

學(xué)校開設(shè)了11個專業(yè)，包括汽車應(yīng)用與維護(hù)、工程機(jī)械應(yīng)用與維護(hù)、計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)、物流服務(wù)與管理等。

設(shè)有貴州省第23個國家職業(yè)技能評估站，具有電子產(chǎn)品維修工、電氣產(chǎn)品維修工、焊工、汽車維修工、計(jì)算機(jī)系統(tǒng)操作員等13個專業(yè)工種的職業(yè)技能評估資格。計(jì)劃在三年內(nèi)建設(shè)國家重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校，主要是工程技術(shù)、信息技術(shù)和三產(chǎn)業(yè)服務(wù)。

遵義紅花崗區(qū)中等職業(yè)學(xué)校招生專業(yè)：電子商務(wù)、客戶信息服務(wù)、物流服務(wù)與管理、計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)、機(jī)電技術(shù)應(yīng)用、電子技術(shù)應(yīng)用、工程機(jī)械應(yīng)用與維護(hù)、汽車應(yīng)用與維護(hù)、汽車美容與裝飾、汽車及配件營銷。

就業(yè)方向

機(jī)電制造企業(yè)的現(xiàn)場技術(shù)人員。主要從事機(jī)電產(chǎn)品的開發(fā)、設(shè)計(jì)與制造;機(jī)械、電氣、電子產(chǎn)品的裝配、調(diào)試和質(zhì)量檢查;先進(jìn)設(shè)備的操作、維護(hù)與保養(yǎng)。次要就業(yè)崗位：機(jī)電設(shè)備企業(yè)、檢測中心的現(xiàn)場技術(shù)人員。

就業(yè)崗位

主要從事機(jī)電設(shè)備、自動化設(shè)備、生產(chǎn)線技術(shù)改造、安裝、運(yùn)行調(diào)試、維護(hù)與檢修。其他就業(yè)崗位：機(jī)電制造企業(yè)的車間管理及后勤技術(shù)服務(wù)人員。主要從事生產(chǎn)管理、技術(shù)管理及售后技術(shù)服務(wù)工作。

推薦學(xué)校遵義市紅花崗區(qū)中等職業(yè)學(xué)校

學(xué)校簡介

遵義市紅花崗區(qū)中等職業(yè)學(xué)校是貴州省“百校大戰(zhàn)”項(xiàng)目學(xué)校之一，占地面積300畝，建筑面積13萬平方米?，F(xiàn)有專任教師73人，其中高級教師25人，實(shí)訓(xùn)課教師具備中級技能資格證6人。

我校堅(jiān)持“德育為先、技能為重、就業(yè)為本、服務(wù)發(fā)展”的辦學(xué)宗旨，立足于為紅花崗區(qū)經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)企業(yè)服務(wù)，探索校企合作、產(chǎn)教結(jié)合的辦學(xué)方式，實(shí)施“工業(yè)園區(qū)”+“標(biāo)準(zhǔn)化廠房”+“職業(yè)教育”的辦學(xué)模式，開辦不同層次、不同學(xué)制的中等職業(yè)教育和職業(yè)培訓(xùn)。

學(xué)校開設(shè)“汽車運(yùn)用與維修”、“工程機(jī)械運(yùn)用與維修”、“計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)”、“物流服務(wù)與管理”等11個專業(yè)。

設(shè)貴州省國家第23國家職業(yè)技能鑒定站，具有“電子產(chǎn)品維修工”、“電器產(chǎn)品維修工”、“焊工”、“汽車維修工”、“計(jì)算機(jī)系統(tǒng)操作工”等十三個專業(yè)工種職業(yè)技能鑒定資質(zhì)。

擬于三年內(nèi)將學(xué)校建成以工程技術(shù)類專業(yè)為主、信息技術(shù)類、三產(chǎn)服務(wù)類專業(yè)相結(jié)合的國家級重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校。

在競爭激烈的社會中，學(xué)歷雖然不是最重要的，但卻是最不可缺少的，學(xué)歷代表著你一定的學(xué)習(xí)能力，在工作中這個能力也十分重要，所以不要輕易否定自己學(xué)習(xí)的意義，希望大家都能在邦博爾教育的陪伴下進(jìn)入自己喜歡的學(xué)校學(xué)習(xí)自己感興趣的專業(yè)。