西藏初中畢業(yè)生該選擇什么中專學(xué)校呢?因?yàn)槊總€(gè)學(xué)校都有自己的優(yōu)勢所在，也不是每個(gè)人對于學(xué)校的要求都是一樣的，所以這個(gè)問題還是需要大家認(rèn)真的去了解過學(xué)校以后自己來判斷就是最好的。其實(shí)學(xué)校的判斷條件也就那幾個(gè)方面，比如學(xué)校的實(shí)訓(xùn)設(shè)備、實(shí)習(xí)單位、以及學(xué)校的師資力量，從這幾個(gè)方面也能基本看出這個(gè)學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量了。

拉薩市第一中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校

拉薩市第一中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校始建于2013年6月，為拉薩市人民政府直屬正縣級(jí)事業(yè)單位，內(nèi)設(shè)6個(gè)處室3個(gè)教學(xué)部，面向全區(qū)招生，辦學(xué)規(guī)模1500人。主要職責(zé)是圍繞凈土健康產(chǎn)業(yè)發(fā)展開展人才培養(yǎng)、農(nóng)牧民培訓(xùn)工作，負(fù)責(zé)全市凈土健康產(chǎn)品質(zhì)量安全的認(rèn)證和檢測檢驗(yàn)。

辦學(xué)歷史

拉薩市第一中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校成立于2013年6月，是經(jīng)拉薩市人民政府批準(zhǔn)的全日制公立普通中等職業(yè)學(xué)校，為拉薩市人民政府直屬正縣級(jí)事業(yè)單位。

學(xué)校堅(jiān)持“立足拉薩，面向全區(qū)，服務(wù)‘凈土健康’產(chǎn)業(yè)”為宗旨，堅(jiān)持“圍繞‘農(nóng)’字辦職教、聚焦‘藏’字出特色”辦學(xué)理念，耕耘凈土、以技立業(yè)，以《國務(wù)院關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決定》《西藏自治區(qū)人民政府關(guān)于貫徹國管院關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育決定的實(shí)施意見》《西藏自治區(qū)現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)規(guī)劃(2016-2020年)》為指導(dǎo)，

主動(dòng)融入、參與自治區(qū)十大工程，主動(dòng)與七大產(chǎn)業(yè)戰(zhàn)略對接，以立德樹人為根本，以擴(kuò)大就業(yè)創(chuàng)業(yè)為導(dǎo)向，以現(xiàn)代職業(yè)教育理念為引導(dǎo)，為區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供人才支持，技術(shù)服務(wù)，為西藏脫貧攻堅(jiān)、經(jīng)濟(jì)社會(huì)長足和展和社會(huì)長治久安提供保障。

學(xué)校占地1212畝，分兩期建設(shè)。一期投資5.7億元，建筑面積12.9萬平方米，建成有8棟專業(yè)教學(xué)樓、1棟公共教學(xué)樓、1棟公共實(shí)驗(yàn)樓、1棟圖文信息中心樓等教學(xué)設(shè)施，建成1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)運(yùn)動(dòng)場、籃球場等運(yùn)動(dòng)設(shè)施，建成10棟師生公寓、學(xué)生食堂等生活設(shè)施，辦學(xué)條件得到整體提升。

學(xué)校下設(shè)農(nóng)林牧漁、交通運(yùn)輸與工程技術(shù)及輕紡食品與質(zhì)量檢驗(yàn)3個(gè)教學(xué)部，開設(shè)27個(gè)中職專業(yè)，其中現(xiàn)代農(nóng)藝技術(shù)，農(nóng)業(yè)機(jī)械運(yùn)使用與維修、汽車運(yùn)用與維修為我校品牌特色專業(yè)。

學(xué)校面向全自治區(qū)招生，現(xiàn)有全日制在校生2800余人。現(xiàn)有教職工390人，其中專任教師284人。教師隊(duì)伍當(dāng)中高級(jí)講師16人，講師52人，助理講師54人;“雙師型”教師68人，占專業(yè)教師總?cè)藬?shù)的47%。

學(xué)校連續(xù)五年通過教育質(zhì)量提升項(xiàng)目總投入近億元資金用于提升辦學(xué)條件。建有農(nóng)林、畜牧、食品、交通運(yùn)輸8棟實(shí)踐教學(xué)樓，各類實(shí)驗(yàn)室55個(gè)。

基礎(chǔ)設(shè)施

校內(nèi)實(shí)踐基地590畝，堅(jiān)持實(shí)用、高效、科普、環(huán)保、循環(huán)建設(shè)理念，規(guī)劃建設(shè)融一產(chǎn)、二產(chǎn)、三產(chǎn)于一體，融科研教學(xué)、實(shí)訓(xùn)實(shí)踐、技能培訓(xùn)、技術(shù)服務(wù)、產(chǎn)業(yè)孵化于一體，兼具凈土健康知識(shí)科普、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)觀光體驗(yàn)、中小學(xué)生學(xué)農(nóng)勞動(dòng)等用途的多功能校內(nèi)實(shí)踐基地。

學(xué)校高度重視校企合作，產(chǎn)教融合，分別與城關(guān)區(qū)高效奶牛養(yǎng)殖中心、曲水凈土健康產(chǎn)業(yè)園、拉薩城投公司、城關(guān)區(qū)凈土公司、曲水縣動(dòng)物園等大型企業(yè)建立長期穩(wěn)定的校區(qū)合作關(guān)系。

采用“文化素質(zhì)+職業(yè)技能”方式，為學(xué)生提供人才多樣化成長途徑;通過建立市場對接服務(wù)機(jī)制，鼓勵(lì)學(xué)生自主擇業(yè)、自主創(chuàng)業(yè)等手段，提升學(xué)生就業(yè)率、專業(yè)對口率和就業(yè)穩(wěn)定率。連續(xù)四年學(xué)生就業(yè)率都在93%以上(含升學(xué)、就業(yè)、創(chuàng)業(yè))。

辦學(xué)成果

合作辦學(xué)工作深入推進(jìn)，分別與北京農(nóng)業(yè)職業(yè)學(xué)院、江蘇農(nóng)林職業(yè)技術(shù)學(xué)院、遼寧農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院等院校建立良好的校際合作關(guān)系。充分發(fā)揮援建優(yōu)勢，引進(jìn)先進(jìn)的職業(yè)教育理念，著力提升我校專業(yè)建設(shè)能力、教學(xué)能力、管理能力，教師專業(yè)教學(xué)能力。

現(xiàn)有校級(jí)北京援藏干部1名，北京教育“組團(tuán)式”援藏教師5名，今后我校將從深度和廣度兩方面充分借助北京援建力量，借鑒、消化、吸收北京先進(jìn)職業(yè)教育理念，打造具有邊疆、民族特色的現(xiàn)代職業(yè)教育發(fā)展模式。

今后三到五年，拉薩市第一中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校將按照自治區(qū)、拉薩市的發(fā)展定位，在校生規(guī)模將達(dá)到10000人、年培訓(xùn)規(guī)模達(dá)到10000人次;“中高職一體化”辦學(xué)與凈土健康及相關(guān)產(chǎn)業(yè)深度融合，校企緊密合作的良性互動(dòng)工作格式初步形成，凈土健康產(chǎn)教融合集團(tuán)運(yùn)行模式逐步完善。

學(xué)校將為西藏“生態(tài)屏障保護(hù)者、神圣國土守護(hù)者、幸福家園建設(shè)者”提供人才保障和智力支持。把學(xué)校建成“拉薩特色、區(qū)內(nèi)一流、西部領(lǐng)先”的“中高職一體化”高等職業(yè)院校。

西藏昌都市職業(yè)技術(shù)學(xué)校

學(xué)校簡介

西藏昌都職業(yè)技術(shù)學(xué)校位于距昌都地區(qū)14公里的昌都縣俄洛鎮(zhèn)，學(xué)校依山傍水，校園綠樹掩映，景色優(yōu)美，交通十分便利。是昌都地區(qū)集職業(yè)教育和高等教育為一體的、具有獨(dú)立招生能力的綜合職業(yè)技術(shù)學(xué)校，是西藏保留的重點(diǎn)中專之一，是國家“十五”重點(diǎn)投資建設(shè)的中專學(xué)校。

根據(jù)全區(qū)總體規(guī)劃，2010年學(xué)校軟硬件建設(shè)將達(dá)到高等職業(yè)院校標(biāo)準(zhǔn)。2021年11月23日，西藏昌都職業(yè)技術(shù)學(xué)校被教育部辦公廳認(rèn)定為第三批全國中小學(xué)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承學(xué)校。

硬件設(shè)施

學(xué)校占地246畝，現(xiàn)有建筑面積15427平方米;在上級(jí)的關(guān)懷下，學(xué)校已爭取到了立項(xiàng)資金3000萬，區(qū)計(jì)委已下?lián)?288萬的教學(xué)大樓和教師周轉(zhuǎn)房的建設(shè)資金。新建的教學(xué)樓面積達(dá)7280平方。

學(xué)校建有硬件設(shè)施較好、功能較齊的新教學(xué)大樓，還有歷年建設(shè)的電教樓、圖書樓、職教培訓(xùn)大樓、多功能禮堂等教學(xué)建筑設(shè)施。擁有語音室、微機(jī)室、基教理化生實(shí)驗(yàn)室等教育設(shè)施，有圖書資料約3萬余冊，有報(bào)刊雜志100多種。地區(qū)新近投入大量資金，建設(shè)了農(nóng)牧種植、養(yǎng)殖基地，購置了汽車摩托車農(nóng)機(jī)修理、藏醫(yī)獸醫(yī)衛(wèi)生護(hù)理、編織縫紉木工、民間繪畫民間手工藝等專業(yè)職教設(shè)備，具備了較高的職業(yè)教育辦學(xué)條件。

辦學(xué)方針

堅(jiān)持“以質(zhì)量求生存，以特色求發(fā)展”的辦學(xué)方針，奉行“一切從實(shí)際出發(fā)，一切服務(wù)于學(xué)生、服務(wù)于三農(nóng)”的

辦學(xué)思想，注重對學(xué)生競爭意識(shí)、實(shí)踐能力和創(chuàng)造能力的培養(yǎng)，堅(jiān)定地把全面推進(jìn)職業(yè)素質(zhì)教育，提高教育教學(xué)質(zhì)量放到首位，按照“升學(xué)有基礎(chǔ)、就業(yè)有技能”的目標(biāo)組織教學(xué)。

師資力量

學(xué)?，F(xiàn)有專兼職教師76人，其中本科學(xué)歷58人，在讀研究生教師13人;中高級(jí)職稱教師18人。

辦學(xué)格局

學(xué)校已有職業(yè)中專部、中師部、普通高中部、成人教育部、師資培訓(xùn)部五足鼎立的辦學(xué)格局?，F(xiàn)有學(xué)生910名(長線班372人，培訓(xùn)班538名);不包括與各縣聯(lián)合辦學(xué)1200余名學(xué)生;學(xué)校重視學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展，僅在讀的初三特長班，辦班時(shí)32個(gè)學(xué)生，已送專業(yè)體育院校、藝術(shù)院校的就達(dá) 12人。

自2003年轉(zhuǎn)型以來，學(xué)校先后開辦種植、文秘、計(jì)算機(jī)等長線專業(yè)班;開辦工程監(jiān)理、廚師班、中小學(xué)校長培訓(xùn)班、創(chuàng)業(yè)班、小水電管理班、家政服務(wù)班等短線專業(yè)班。培養(yǎng)培訓(xùn)學(xué)員達(dá)500余人，受到了社會(huì)的重視和好評(píng)。

聯(lián)合辦學(xué)

區(qū)內(nèi)聯(lián)辦的有：西藏大學(xué)、西藏綜合職業(yè)教育學(xué)院;與國內(nèi)聯(lián)辦的：西南師范大學(xué)、四川師范學(xué)院、樂山師范學(xué)院、湖南吉首大學(xué)，正在洽談的有南京陸軍指揮學(xué)院;國際上還與新加坡的“澳洲理工學(xué)院”形成了聯(lián)合辦學(xué)協(xié)議，但西藏有反分裂的斗爭，正式工作尚未啟動(dòng)。與本地區(qū)11縣設(shè)立了聯(lián)合辦學(xué)的職業(yè)技術(shù)教育分校。

學(xué)歷并不是衡量一個(gè)人的唯一標(biāo)準(zhǔn)，有些學(xué)生雖然因?yàn)橹袑W(xué)的文化成績不佳，無法進(jìn)入高中，但他們的內(nèi)心深處，卻是希望能夠?qū)W到更多的東西，為以后的工作做準(zhǔn)備。這樣他們就會(huì)心甘情愿地去繼續(xù)讀下去，畢業(yè)生在選擇職業(yè)時(shí)，要仔細(xì)權(quán)衡自己的能力，同時(shí)也要對自己的職業(yè)有一個(gè)初步的了解，這樣才能做出明智的選擇。選擇好的學(xué)校，好的專業(yè)，會(huì)使你的學(xué)業(yè)更加順利。希望邦博爾小編介紹的一些信息能夠幫助到你。