衛(wèi)校專業(yè)學什么?對于這一點，許多有志于衛(wèi)生事業(yè)，打算報讀衛(wèi)校的初中生都很感興趣。衛(wèi)校的專業(yè)種類繁多，在選擇就讀之前，最好先對自己的專業(yè)有一定的了解。對于學生之后要進行就讀的專業(yè)，也代表著學生之后的發(fā)展方向，因此學生和家長要在認真的思考之后再進行選擇。

護理

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)適應我國醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)和健康服務產業(yè)發(fā)展需要，德智體美勞全面發(fā)展，熱愛護理專業(yè)，具有現(xiàn)代護理理念、良好的職業(yè)道德、人文素養(yǎng)、實踐能力、團隊協(xié)作精神和創(chuàng)新精神，具備扎實的專業(yè)基礎知識、必備的職業(yè)技能、較強的人際溝通和社會工作能力，能以人的健康為中心，規(guī)范運用護理程序的工作方法，在醫(yī)療衛(wèi)生機構從事臨床護理、社區(qū)護理和健康保健的高素質技術技能型護理專門人才。

主要課程：人體結構學、生理學、生物化學、病原生物與免疫學基礎、病理及病理生理學、護理藥理學、護理學導論、健康評估、基礎護理、內科護理、外科護理、婦產科護理、兒科護理、急危重癥護理、精神科護理、傳染病護理、社區(qū)護理、中醫(yī)護理、老年護理、護理綜合實訓、護患溝通、護理心理學、護理倫理與法律、預防醫(yī)學、臨床營養(yǎng)學等。

就業(yè)去向：各級醫(yī)院、社區(qū)衛(wèi)生服務中心、衛(wèi)生保健機構等從事臨床護理、護理管理、社區(qū)護理和健康保健工作。

助產

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，具有良好的職業(yè)道德，較強人際溝通和社會工作能力，具備助產專業(yè)所必需的基本理論、基本知識和基本技能，能在各級醫(yī)療機構、社區(qū)衛(wèi)生服務中心、健康服務機構從事助產、護理、母嬰保健、計劃生育指導和健康保健的高素質技術技能型專門人才。

主要課程：人體結構學、組織胚胎學、生理學、生物化學、病原生物與免疫學基礎、病理學及病理生理學、護理藥理學、護理學導論、護理心理學、護患溝通、醫(yī)學遺傳與優(yōu)生優(yōu)育、健康評估、基礎護理、內科護理、外科護理、婦科護理、助產學、兒科護理、助產綜合實訓、急危重癥護理、精神科護理、傳染病護理、中醫(yī)護理、預防醫(yī)學、護理倫理與法律法規(guī)、營養(yǎng)與膳食等。

就業(yè)去向：各級綜合醫(yī)院、婦幼保健院、社區(qū)衛(wèi)生服務中心、保健康復機構等從事臨床助產、臨床護理及婦幼保健等工作。

老年保健與管理

培養(yǎng)目標：面向各級養(yǎng)老機構、社區(qū)及老年健康管理行業(yè)各崗位，培養(yǎng)掌握常用老年保健、照護技術、康復理療、運動保健及機構服務管理知識和技能，具有養(yǎng)生保健、健康管理和養(yǎng)老服務評估能力，以及較強人際溝通和社會工作能力，能在機構養(yǎng)老、社區(qū)養(yǎng)老及居家養(yǎng)老等老年服務機構從事保健技術服務和管理的高素質技術技能專業(yè)人才。

主要課程：老年醫(yī)學概要、老年心理學、老年健康評估、老年保健導論、老年健康照護技術、老年飲食與營養(yǎng)保健、安寧照護、老年常見疾病與照護、老年社會工作、養(yǎng)老機構運營與管理、老年活動與策劃、老年服務倫理與禮儀、社區(qū)居家養(yǎng)老實務等。

就業(yè)去向：主要面向各級醫(yī)養(yǎng)融合型養(yǎng)老機構、社區(qū)服務中心、老年事業(yè)產業(yè)單位、老年健康管理中心等機構，從事老年保健技術服務和管理等工作。

藥學

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)理想信念堅定，德智體美勞全面發(fā)展，具有一定的科學文化水平，良好的人文素養(yǎng)、職業(yè)道德和創(chuàng)新意識，精益求精的工匠精神，較強的就業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展的能力，掌握專業(yè)相關的基本理論和基本技能，具備繼續(xù)學習的能力和適應職業(yè)變化的能力，面向醫(yī)院藥房、制藥企業(yè)、醫(yī)藥營銷公司、企事業(yè)單位的藥師、制藥工程技術人員、醫(yī)藥商品購銷員等職業(yè)群，能夠從事藥學相關技術崗位與管理崗位工作的德技并修、全面發(fā)展的高素質技術技能人才。

主要課程：無機與化學分析、有機化學、儀器分析技術、人體解剖生理學、生物化學、微生物學與免疫學、藥理學、藥物化學、藥物制劑技術、藥物分析技術、藥事管理與法規(guī)、實用藥學服務、藥品流通與營銷、天然藥物化學等。

就業(yè)去向：需要根據(jù)醫(yī)藥行業(yè)的具體崗位設置藥學服務、藥品生產技術兩大方向。藥品服務方向主要從業(yè)方向包括醫(yī)院或社區(qū)衛(wèi)生中心的藥房、臨床藥學服務部、制藥公司、醫(yī)藥公司、社會藥房的市場、銷售、采購、倉儲等部門，從事藥品調劑、咨詢、臨床藥學、藥品營銷、采購、保管等工作;也可在社會藥房、醫(yī)藥公司、醫(yī)療衛(wèi)生、藥檢機構、科研機構等擔任上述相應工作。藥品生產技術從業(yè)方向包括制藥公司的生產、質檢等部門，從事藥物制劑生產、工藝技術管理、分析檢驗等工作;也可在藥檢機構、醫(yī)藥院校、醫(yī)療衛(wèi)生、科研機構等部門擔任上述相應工作。

中藥學

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有社會主義核心價值觀，德智體美勞全面發(fā)展，適應現(xiàn)代化中藥生產、流通、中藥學服務一線崗位需要，掌握中藥生產、經營、鑒定、調劑、管理、合理用藥指導所必需的實踐操作技能和基本理論知識;具有良好的人文素養(yǎng)、職業(yè)道德和創(chuàng)新意識，精益求精的工匠精神，較強的就業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展能力，從事中藥購銷、鑒定、制劑、調劑、質檢、中藥學咨詢服務等崗位的高素質技術技能人才。

主要課程：無機與化學分析、有機化學、儀器分析技術、藥理學、中醫(yī)學基礎、中藥炮制技術、中藥鑒定技術、中藥制劑技術、中藥藥理學、中藥調劑技術、方劑學基礎、藥事管理法規(guī)、藥品流通與營銷等。

就業(yè)去向：省內外醫(yī)藥企業(yè)、基層醫(yī)療機構如藥房、制劑、制藥、保健品、藥品銷售、藥品檢驗等部門，從事中藥制藥、中藥營銷、中藥質量控制和管理工作。

同學們想要了解更多的專業(yè)信息，可以通過學校官網查詢，與招生老師取得聯(lián)系，或者去學校進行實地考察。在了解了相關的資料之后，再進行專業(yè)的選擇，小編希望各位同學能夠找到自己的理想專業(yè)。