選擇上鐵路學(xué)校又該怎么確定專業(yè)呢，這可把很多小伙伴難住了，專業(yè)又那么多，又沒有太多的了解，究竟該怎么選擇呢。很多專業(yè)甚至都沒有聽過名字更不知道具體是干什么的。這樣的情況下去選擇實(shí)在是有點(diǎn)為難你們了，現(xiàn)在小編就帶大家去看看鐵路學(xué)校有哪些專業(yè)值得選擇

貴州省水利電力學(xué)校

學(xué)校簡(jiǎn)介

學(xué)校坐落于貴州省省會(huì)貴陽(yáng)市的東山山麓，風(fēng)光秀美、交通便利，占地面積5.3萬(wàn)平方米，建筑面積6.2萬(wàn)平方米，布局結(jié)構(gòu)合理、利用率高。校園雖地處繁華市區(qū)，但鬧中取靜

綠樹成蔭，鳥語(yǔ)花香、山光云影。各專業(yè)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室、圖書館、電子閱覽室、計(jì)算機(jī)中心、學(xué)術(shù)報(bào)告廳、標(biāo)準(zhǔn)化多媒體教室、語(yǔ)音教室、監(jiān)控室、田徑場(chǎng)、足球場(chǎng)、籃球場(chǎng)、排球場(chǎng)、乒乓球場(chǎng)、羽毛球場(chǎng)、學(xué)生俱樂部等實(shí)訓(xùn)實(shí)驗(yàn)設(shè)施、現(xiàn)代化教育條件以及文體活動(dòng)場(chǎng)所一應(yīng)俱全。

半個(gè)多世紀(jì)以來(lái)，學(xué)校秉承“自強(qiáng)崇實(shí)、德技雙馨”的校訓(xùn)，依靠幾代“水校人”的辛勤耕耘，形成具有濃郁職教氛圍和鮮明水利水電特色的、集職業(yè)教育、成人教育、干部教育、技能培訓(xùn)、技術(shù)推廣為一體的各類中級(jí)人才教育、培養(yǎng)、培訓(xùn)基地。

機(jī)電應(yīng)用技術(shù)

課程體系及技能描述：本專業(yè)為順應(yīng)中職教育教學(xué)目標(biāo)，進(jìn)行了全面的課程改革，打破過去學(xué)科課程的教學(xué)體系，把項(xiàng)目化教學(xué)法貫穿于專業(yè)教學(xué)的始終，結(jié)合學(xué)校及生源實(shí)際，制定了新的專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)方案及專業(yè)課程標(biāo)準(zhǔn)，把過去的學(xué)科課程整合為以下五個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域：測(cè)繪CAD、測(cè)量學(xué)基礎(chǔ)、地形測(cè)繪、控制測(cè)量、工程測(cè)量。全面進(jìn)行以工作過程為導(dǎo)向的項(xiàng)目化教學(xué)法，加強(qiáng)實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)是立足貴州省，面向全國(guó)，培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具備良好的職業(yè)道德和文化素養(yǎng)，掌握必備的工程測(cè)量理論知識(shí)，具有熟練的專業(yè)技能，在測(cè)繪、水利、電力、交通、國(guó)土資源、城市規(guī)劃、建筑、冶金、地質(zhì)、礦山、林業(yè)、農(nóng)業(yè)等行業(yè)生產(chǎn)一線，能勝任工程建設(shè)施工階段、運(yùn)營(yíng)管理階段測(cè)繪工作技能型人才。

專業(yè)前景：自2008年末引發(fā)世界經(jīng)濟(jì)危機(jī)以來(lái)，我國(guó)通過擴(kuò)大內(nèi)需和投資基礎(chǔ)建設(shè)成功地保持著8%的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)。隨著我國(guó)基礎(chǔ)建設(shè)的持續(xù)投入，繼全國(guó)第二次土地大調(diào)查、全國(guó)礦業(yè)權(quán)核查后，為期五年的全國(guó)水利大調(diào)查和農(nóng)村宅基地調(diào)查正開始試點(diǎn)，測(cè)繪行業(yè)進(jìn)入了前所未有的快速發(fā)展期，同時(shí)也給測(cè)繪行業(yè)帶來(lái)了巨大的就業(yè)機(jī)遇。以至于近幾年我校的工程測(cè)量專業(yè)學(xué)生的就業(yè)率達(dá)100%。

每個(gè)人對(duì)好學(xué)校的定義不同，但是小編相信每一位家長(zhǎng)都是為了孩子未來(lái)更美好才會(huì)不厭其煩的查找各種學(xué)校信息。學(xué)校的選擇固然重要但是自身的努力才是那最關(guān)鍵的決定因素，沒有一個(gè)堅(jiān)定地決心去學(xué)習(xí)，再好的學(xué)校在好的專業(yè)都不能給你帶來(lái)什么幫助，希望同學(xué)們?cè)谝院蟮膶W(xué)校生活中不要忘記自己的初心。