不管報(bào)讀哪一所中專(zhuān)學(xué)校，專(zhuān)業(yè)的選擇一定是學(xué)生和家長(zhǎng)最關(guān)注的問(wèn)題。每個(gè)學(xué)校開(kāi)設(shè)的特色專(zhuān)業(yè)不同，能帶給學(xué)生的未來(lái)發(fā)展前景也是各有特色，很多學(xué)生都在咨詢(xún)關(guān)于中專(zhuān)學(xué)校里有哪些專(zhuān)業(yè)?那接下來(lái)就來(lái)先看看為大家整理的專(zhuān)業(yè)情況，同學(xué)們根據(jù)自己的需求考察吧。

護(hù)理專(zhuān)業(yè)介紹

培養(yǎng)方向：主要培養(yǎng)與我國(guó)老年護(hù)理、母嬰護(hù)理行業(yè)發(fā)展要求相適應(yīng)，具有護(hù)理職業(yè)道德與法律基礎(chǔ)、重視護(hù)理倫理，具備良好的人文精神，愛(ài)崗敬業(yè)，具備專(zhuān)業(yè)的理論知識(shí)和技能、老年護(hù)理、母嬰護(hù)理、急救護(hù)理等專(zhuān)業(yè)技能的專(zhuān)業(yè)人才。培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，能適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)需要，掌握護(hù)理學(xué)的基本理論和專(zhuān)業(yè)技能，從事臨床護(hù)理工作的高級(jí)技術(shù)應(yīng)用型專(zhuān)業(yè)人才。

課程設(shè)置：護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)、護(hù)理禮儀、人際溝通、健康評(píng)估、內(nèi)科護(hù)理學(xué)、外科護(hù)理學(xué)、兒科護(hù)理學(xué)、心理與精神護(hù)理、老年護(hù)理、急救護(hù)理技術(shù)：計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、解剖學(xué)基礎(chǔ)、生理學(xué)基礎(chǔ)、病理學(xué)基礎(chǔ)、藥物學(xué)基礎(chǔ)等。

就業(yè)安排：畢業(yè)生可在綜合醫(yī)院、專(zhuān)科醫(yī)院、社區(qū)醫(yī)院從事臨床護(hù)士工作，或在健康保健機(jī)構(gòu)、衛(wèi)生防疫中心從事健康保健工作等。

航空乘務(wù)專(zhuān)業(yè)介紹

培養(yǎng)方向：以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，以工學(xué)結(jié)合為平臺(tái)，以校企合作為途徑，以國(guó)際合作為特色，培養(yǎng)具有良好職業(yè)道德，嘴苦耐勞，誠(chéng)信求實(shí)，愛(ài)崗敬業(yè)，團(tuán)結(jié)合作，具備較強(qiáng)崗位服務(wù)意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)，崗位專(zhuān)業(yè)綜合服務(wù)能力，崗位應(yīng)變能力和可持續(xù)發(fā)展能力的，從事空中乘務(wù)，民航地面服務(wù)，禮儀服務(wù)，旅游服務(wù)，酒店服務(wù)等其他現(xiàn)代服務(wù)的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。

課程設(shè)置：航空服務(wù)禮儀、形體訓(xùn)練、手語(yǔ)訓(xùn)練、民航概論、客源國(guó)概況、客艙播音與思維訓(xùn)練、空城化妝與形象設(shè)計(jì)、民航商務(wù)英語(yǔ)、溝通技巧、民航客票銷(xiāo)售、值機(jī)與候機(jī)樓引導(dǎo)、民航反恐應(yīng)急訓(xùn)練、空乘業(yè)務(wù)實(shí)訓(xùn)、民航法律法規(guī)、民航急救訓(xùn)練、客艙服務(wù)與應(yīng)急處理、民航服務(wù)心理學(xué)、乘務(wù)英語(yǔ)、軍事體能訓(xùn)練、職業(yè)素質(zhì)教育等。

就業(yè)安排：主要就業(yè)于民航乘務(wù)員、飛機(jī)客艙服務(wù)、空中安全保衛(wèi)、民航客運(yùn)員、值機(jī)、民航客運(yùn)員、機(jī)場(chǎng)vip接待、海乘、外資企業(yè)、政府機(jī)關(guān)單位接待、秘書(shū)、人事、公關(guān)禮儀等管理和實(shí)務(wù)等工作。

很多學(xué)生都想要報(bào)讀上文所述的專(zhuān)業(yè)。同學(xué)們可以詳細(xì)考察開(kāi)設(shè)有該專(zhuān)業(yè)的學(xué)校情況，對(duì)比不同學(xué)校的專(zhuān)業(yè)發(fā)展、就業(yè)安排、師資力量以及實(shí)訓(xùn)設(shè)施設(shè)備等情況，對(duì)比出優(yōu)劣后，同學(xué)們也就可以根據(jù)自己分?jǐn)?shù)線(xiàn)成績(jī)情況，來(lái)進(jìn)行對(duì)該學(xué)校的志愿填報(bào)了。也就能進(jìn)入自己的心儀學(xué)校學(xué)習(xí)了。