現(xiàn)階段有很多學(xué)生都在選擇就讀學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)，那么成都高中生讀學(xué)前教育好嗎?學(xué)生如果真心喜歡學(xué)前教育，就讀學(xué)前教育也是一個(gè)不錯(cuò)的選擇?，F(xiàn)在越來(lái)越多的家庭很重視幼兒教育，也有很多地方都缺少幼兒教師，將來(lái)比較好找工作，同時(shí)也有很多農(nóng)村地區(qū)也在興建幼兒園，所以學(xué)前教育將來(lái)肯定很需要的。關(guān)于孩子的行業(yè)俗話(huà)都叫朝陽(yáng)產(chǎn)業(yè)，也就是說(shuō)是一個(gè)蓬勃發(fā)展的行業(yè)，只要人類(lèi)還在生息繁衍，孩子就得接受教育，就得上學(xué)，那么老師就永遠(yuǎn)不會(huì)失業(yè)。接下來(lái)有我為各位學(xué)子介紹一下學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)的情況。

學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)

學(xué)前教育是學(xué)前教育學(xué)的重要內(nèi)容之一，是構(gòu)成學(xué)前教育學(xué)的科學(xué)體系的一部分。兒童是人生智力發(fā)展的基礎(chǔ)階段，又是發(fā)展最快的時(shí)期，適當(dāng)、正確的學(xué)前教育對(duì)幼兒智力及其日后的發(fā)展有很大的作用。超常兒童的形成、發(fā)展，無(wú)一不與適當(dāng)、正確的學(xué)前教育有關(guān)，尤其是智力方面的學(xué)前教育。學(xué)前智育是一個(gè)多方面的培養(yǎng)過(guò)程。

對(duì)象和任務(wù)

學(xué)前教育學(xué)就是研究教育規(guī)律的科學(xué)，是教育科學(xué)的一個(gè)分支。對(duì)兒童的教育從出生就開(kāi)始，0~3歲的教育稱(chēng)為嬰兒教育，3~~6歲得兒童教育稱(chēng)為幼兒教育。主要研究托兒所幼兒園教育，對(duì)家庭教育社會(huì)教育也有一定的教育指導(dǎo)作用，托兒所幼兒園家庭社會(huì)教育在教育目的任務(wù)原則等方面基本一致。任務(wù)在于總結(jié)學(xué)前教育的經(jīng)驗(yàn)，研究學(xué)前教育理論，并借鑒外國(guó)學(xué)前教育的理論與實(shí)踐，幫助托兒所幼兒園和家庭科學(xué)的對(duì)兒童進(jìn)行教育，為培養(yǎng)新生一代基礎(chǔ)教育做科學(xué)的指導(dǎo)。

專(zhuān)業(yè)定義

在我國(guó)學(xué)前教育是基礎(chǔ)教育的組成部分，是終身教育的奠基階段，大腦科學(xué)證明，早期經(jīng)驗(yàn)影響大腦結(jié)構(gòu)，學(xué)前教育為人的終身發(fā)展打下基礎(chǔ)，為提高國(guó)民素質(zhì)社會(huì)發(fā)展提高社會(huì)人力資源水平做基礎(chǔ)性貢獻(xiàn)，價(jià)值有巨大的隱蔽性。

任務(wù)和意義

學(xué)前教育是基礎(chǔ)教育的基礎(chǔ)，是人生教育的起步，給兒童今后的發(fā)展提供了“基調(diào)”。學(xué)前教育的主要任務(wù)及意義可概括為以下幾個(gè)方面：

1、保障學(xué)前兒童生存、學(xué)習(xí)和發(fā)展的基本權(quán)利;

2、促進(jìn)學(xué)前兒童和諧全面發(fā)展;

3、為入小學(xué)學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備;

4、延長(zhǎng)教育年限，促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步;

5、整合社會(huì)資源，提高素質(zhì)教育水平。

通過(guò)了解，相信學(xué)生都能了解到學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)的情況，學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)的就業(yè)情況是非常好的?，F(xiàn)在早期教育越來(lái)越受到家長(zhǎng)和社會(huì)的重視，幼兒園的入園率在逐年上升，新的幼兒園在不斷開(kāi)設(shè)，但同時(shí)，學(xué)前教育還是有相當(dāng)大的開(kāi)拓市場(chǎng)。但是現(xiàn)在師資力量非常不足，尤其是高學(xué)歷的。所以，讀學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)就業(yè)情況非常好。