小學(xué)教育是教育行業(yè)中熱門的專業(yè)，每年有成千上萬的學(xué)生會去報考小學(xué)教育專業(yè)。其實有很多的學(xué)生家長都會有這樣的擔(dān)心，學(xué)生去選擇了一個熱門專業(yè)，畢業(yè)之后這個專業(yè)的人數(shù)會非常的多，那學(xué)生還能找到理想的工作嗎，學(xué)生家長這樣的擔(dān)心不無道理。那么成都小學(xué)教育就業(yè)前景怎么樣呢?下面有我?guī)Т蠹胰チ私庖幌逻@個專業(yè)的情況。

培養(yǎng)目標

小學(xué)教育專業(yè)堅持以培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，有較高思想素養(yǎng)、寬厚基礎(chǔ)知識、一定的教育科研能力和管理水平、良好綜合素質(zhì)，能適應(yīng)小學(xué)教育改革、發(fā)展需要的具有現(xiàn)代教育觀念和創(chuàng)新精神的小學(xué)教師為培養(yǎng)目標。其綜合素質(zhì)概括為一個核心、兩種水平、六種能力、十二項基本功。即：以師德為核心開展教育，努力使學(xué)生達到本科層次學(xué)術(shù)水平和小學(xué)教師的專業(yè)化水平，具備教育能力、教學(xué)能力、組織管理能力、活動指導(dǎo)能力、教學(xué)研究能力、學(xué)習(xí)發(fā)展能力，和講、寫、算、創(chuàng)、教、用、作、彈、唱、跳、畫、練十二項基本功。

就業(yè)方向

1.小學(xué)教育專業(yè)畢業(yè)生，到農(nóng)村小學(xué)補充音樂、體育、美術(shù)、科學(xué)等小科教師缺乏現(xiàn)狀;

2.應(yīng)聘到中小城市的幼兒園工作;

3.應(yīng)聘社區(qū)文化特色學(xué)校;

4.應(yīng)聘到社區(qū)做管理工作;

5.應(yīng)聘企業(yè)、事業(yè)單位擔(dān)任培訓(xùn)教師;

就業(yè)趨勢

1.適用于邊境地區(qū)小學(xué)特色辦學(xué)需要;

2.邊貿(mào)行業(yè)文管人員、業(yè)務(wù)員、翻譯;

3.社區(qū)文化學(xué)校;

在就業(yè)前景非常好，以及小學(xué)教育專業(yè)就業(yè)多元化趨勢下，學(xué)生將來畢業(yè)之后就業(yè)肯定不成問題。小學(xué)教育是一個工作穩(wěn)定，環(huán)境單純且受人尊敬的行業(yè)，學(xué)生在校期間應(yīng)該認真學(xué)習(xí)，掌握專業(yè)知識，使自己學(xué)有所用，能為教育事業(yè)添磚加瓦!我在這里祝各位學(xué)子學(xué)業(yè)有成，前程似錦!