初中畢業(yè)之際，學(xué)校的選擇是最重要的事情，而對(duì)于報(bào)讀中專(zhuān)學(xué)校的學(xué)生來(lái)說(shuō)，中專(zhuān)學(xué)校哪個(gè)專(zhuān)業(yè)比較好是最想要了解清楚的信息，為幫助同學(xué)們?cè)敿?xì)考察不同的學(xué)校專(zhuān)業(yè)情況，同學(xué)們可以根據(jù)自己的需求興趣先來(lái)考察一下下文的內(nèi)容，根據(jù)自己的興趣去進(jìn)行最終的選擇。

旅游管理專(zhuān)業(yè)

培養(yǎng)方向：致力于培養(yǎng)具備企業(yè)管理基礎(chǔ)理論素養(yǎng)和系統(tǒng)的旅游管理專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，具有旅游開(kāi)發(fā)與規(guī)劃、項(xiàng)目設(shè)計(jì)與策劃、智慧旅游設(shè)計(jì)、文創(chuàng)管理、國(guó)際酒店管理、國(guó)際領(lǐng)隊(duì)及小語(yǔ)種能力的應(yīng)用型、復(fù)合型、智慧型旅游管理專(zhuān)業(yè)人才。

課程設(shè)置：旅游經(jīng)濟(jì)學(xué)、文創(chuàng)管理、旅游平面設(shè)計(jì)、酒店管理、旅游資源開(kāi)發(fā)與規(guī)劃、旅游產(chǎn)品設(shè)計(jì)、旅游商務(wù)英語(yǔ)、第二外語(yǔ)(日語(yǔ))、旅游數(shù)據(jù)挖掘與前沿研究、旅游互聯(lián)網(wǎng)運(yùn)營(yíng)與管理、旅游市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、旅游市場(chǎng)調(diào)查。

就業(yè)發(fā)展：旅游管理專(zhuān)業(yè)的就業(yè)，不僅有傳統(tǒng)的國(guó)際領(lǐng)隊(duì)、國(guó)際酒店、5A及4A旅游景區(qū)運(yùn)營(yíng)，更有高等院校、行政部門(mén)、旅游規(guī)劃策劃、文創(chuàng)設(shè)計(jì)、項(xiàng)目運(yùn)營(yíng)、旅游大數(shù)據(jù)開(kāi)發(fā)等新興方向，并與農(nóng)業(yè)、文化、商務(wù)、體育、教育等領(lǐng)域跨界，衍生出農(nóng)旅、文旅、商旅、體旅、研學(xué)旅行等諸多前沿崗位。

酒店管理專(zhuān)業(yè)

培養(yǎng)方向：酒店管理專(zhuān)業(yè)人才是具有合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)、良好的整體素質(zhì)和實(shí)際工作能力的復(fù)合型人才。專(zhuān)業(yè)要求德、智、體、美協(xié)調(diào)發(fā)展，掌握酒店主要部門(mén)相關(guān)管理知識(shí)、服務(wù)操作技能等職業(yè)素養(yǎng)，培養(yǎng)能勝任高星級(jí)酒店服務(wù)與管理工作的高等職業(yè)技術(shù)應(yīng)用型專(zhuān)門(mén)人才。

課程設(shè)置：餐飲運(yùn)行與管理、前廳運(yùn)行與管理、客房服務(wù)與管理、大學(xué)英語(yǔ)、旅游英語(yǔ)、旅游日語(yǔ)、旅游心理學(xué)、中外禮儀、旅游法規(guī)、飯店會(huì)計(jì)、形體、導(dǎo)游業(yè)務(wù)、旅行社管理、現(xiàn)代賓館管理、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、計(jì)算機(jī)文化與應(yīng)用。

就業(yè)發(fā)展：畢業(yè)生可在旅游行政管理部門(mén)、行業(yè)協(xié)會(huì)、旅行社、酒店、旅游交通企業(yè)、景區(qū)、會(huì)展中心等單位從事行業(yè)管理、科研教學(xué)、導(dǎo)游、人力資源培訓(xùn)等工作。

以上介紹的專(zhuān)業(yè)均是初中畢業(yè)后選擇眾多的專(zhuān)業(yè)之一，同學(xué)們?cè)诳疾旌线m自己的專(zhuān)業(yè)學(xué)校后，還可以抓緊制定自己相應(yīng)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，未來(lái)的發(fā)展都是依靠自身現(xiàn)如今的學(xué)習(xí)過(guò)程的，因此，同學(xué)們?cè)趫?bào)讀自己心儀的學(xué)校后，一定要努力提升自己的技能知識(shí)，才能創(chuàng)建更好的未來(lái)。