通信技術(shù)什么時(shí)間招生

通信技術(shù)什么時(shí)間招生?通信技術(shù)專業(yè)招生時(shí)間一般在中考或者高考過后進(jìn)行，但是每年每個(gè)學(xué)校的招生時(shí)間都是不固定的，具體時(shí)間要看報(bào)考院校的官網(wǎng)通知以及國家的政策，想要報(bào)考通信技術(shù)專業(yè)的同學(xué)，最好提前聯(lián)系所報(bào)考院校進(jìn)行確認(rèn)，以免錯(cuò)過報(bào)考時(shí)間。下面小編介紹一個(gè)不錯(cuò)的通信技術(shù)學(xué)校給大家參考。

河北科技大學(xué)理工學(xué)院簡(jiǎn)介

學(xué)院努力探索教育和管理的新模式，提出了“以學(xué)生為中心，經(jīng)過四年的學(xué)習(xí)和塑造，使學(xué)生都能走向成功”的辦學(xué)理念，確定了為我國經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展培養(yǎng)高級(jí)應(yīng)用型人才的目標(biāo)。學(xué)院不斷加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，從河北科技大學(xué)教師中選聘具有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師任教，其中45%的教師具有高級(jí)職稱，近六成教師具有碩士及以上學(xué)歷。

學(xué)校通過因材施教、強(qiáng)化教學(xué)管理、狠抓學(xué)風(fēng)建設(shè)等有效措施來提高教育教學(xué)質(zhì)量，通過實(shí)踐教育活動(dòng)來提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，強(qiáng)化創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)，形成了厚基礎(chǔ)、重視能力培養(yǎng)與素質(zhì)教育的特色。畢業(yè)生執(zhí)行國家統(tǒng)一就業(yè)政策，采取雙向選擇就業(yè)。現(xiàn)設(shè)的47個(gè)專業(yè)均為與經(jīng)濟(jì)建設(shè)結(jié)合緊密、社會(huì)急需的專業(yè)，2006屆、2007屆畢業(yè)生一分簽約率分別為94.96%和96.14%。

通信技術(shù)培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)掌握通信技術(shù)、通信系統(tǒng)和通信網(wǎng)絡(luò)等方面的基本知識(shí)和基本理論，具有通信領(lǐng)域研究、設(shè)計(jì)、開發(fā)應(yīng)用的基本能力，能在國民經(jīng)濟(jì)各部門和國防工業(yè)中從事通信技術(shù)研究、開發(fā)和通信系統(tǒng)及通信設(shè)備的研制、設(shè)計(jì)、制造和運(yùn)營(yíng)管理的高級(jí)應(yīng)用型人才。

小編總結(jié)

互聯(lián)網(wǎng)的出現(xiàn)成就了各個(gè)行業(yè)的輝煌，但是網(wǎng)絡(luò)也是具有雙面屬性的，不僅會(huì)給我們帶來高效的生活，也會(huì)存在一些弊端，尤其對(duì)于沒有自制力的小孩來說，都可能成為影響生活的“毒品”，所以我們還是要正確的把控好技術(shù)的應(yīng)用，合理的分配娛樂與學(xué)習(xí)的時(shí)間。