2025寶雞的職業(yè)學校有：陜西工貿(mào)職業(yè)中等專業(yè)學校、陜西振華職業(yè)中等專業(yè)學校、陜西亞太職業(yè)中等專業(yè)學校、寶雞市新華職業(yè)中等專業(yè)學校、千陽縣職業(yè)中等專業(yè)學校、陜西三和職業(yè)中等專業(yè)學校、岐山縣中等衛(wèi)生職業(yè)學校、扶風縣職業(yè)衛(wèi)生學校、寶雞商貿(mào)交通職業(yè)學校等職業(yè)學校。

一、2025寶雞職業(yè)學校名單一覽表

序號	職業(yè)學校名稱	職業(yè)學校地區(qū)	職業(yè)學校地址
1	陜西工貿(mào)職業(yè)中等專業(yè)學校	寶雞	寶雞市寶福路118號
2	陜西振華職業(yè)中等專業(yè)學校	寶雞	陜西省寶雞市蟠龍新區(qū)6號
3	陜西亞太職業(yè)中等專業(yè)學校	寶雞	寶雞市金臺區(qū)蟠龍新區(qū)1號
4	寶雞市新華職業(yè)中等專業(yè)學校	寶雞	寶雞市中山東路4號
5	千陽縣職業(yè)中等專業(yè)學校	寶雞	于縣城西新區(qū)燕伋大道
6	陜西三和職業(yè)中等專業(yè)學校	寶雞	寶雞市寶平路14公里處
7	岐山縣中等衛(wèi)生職業(yè)學校	寶雞	寶雞鳳鳴鎮(zhèn)朝陽路02號
8	扶風縣職業(yè)衛(wèi)生學校	寶雞	扶風縣城關鎮(zhèn)扶乾村
9	寶雞商貿(mào)交通職業(yè)學校	寶雞	寶雞市陳倉區(qū)陳倉大道657號

二、2025寶雞職業(yè)學校簡介

1、陜西工貿(mào)職業(yè)中等專業(yè)學校

陜西工貿(mào)職業(yè)中等專業(yè)學校創(chuàng)建于一九九五年，是經(jīng)省、市教育部門批準的一所民辦中等職業(yè)教育示范學校。學校地處國家環(huán)境保護模范城市、文明城市、衛(wèi)生城市、園林城市的寶雞。

學校占地170余畝，有全日制在籍學生3000多名，有近300名教學經(jīng)驗豐富的“雙師型”教師和員工?，F(xiàn)已形成融成人高等學歷教育、中等職業(yè)教育、職業(yè)技能培訓為一體的全日制、多層次職業(yè)院校，是寶雞地區(qū)頗負盛名的職業(yè)院校之一。學校教學設施先進，設備投資總額達3500多萬元。

2、陜西振華職業(yè)中等專業(yè)學校

陜西振華職業(yè)中等專業(yè)學校是1988年經(jīng)陜西省教育廳批準成立的全日制民辦院校。列車乘務、民航服務、計算機應用、物流管理系學院重點專業(yè)。學院位于西南西北地區(qū)交通樞紐，國家級園林衛(wèi)生城市——陜西省寶雞市。

建院二十年來，學院始終堅持"以教學質(zhì)量為核心，以學生成才為使命，以就業(yè)安置為己任"的辦學目標，發(fā)揮職業(yè)教育優(yōu)勢，不斷創(chuàng)新辦學模式。以超前的辦學理 念，卓越的辦學成果贏得了教育主管部門的肯定和學生家長的認可。

學院被陜西省教育廳授予"陜西省明星學校"、"陜西省示范職業(yè)中專"。院長劉榮當選為寶雞 市政協(xié)常委，被授予陜西省民辦教育優(yōu)秀院(校)長，全國"服務農(nóng)村青年轉(zhuǎn)移就業(yè)先進個人"等殊榮。新華社、人民日報、中央電視臺，陜西日報等多家媒體均對 學院的辦學業(yè)績進行了報道。

辦學經(jīng)驗豐富—— 二十年辦學歷史，誠信辦學，質(zhì)量立校，積累了豐富的治學經(jīng)驗和可持續(xù)發(fā)展的實力。

專業(yè)設置獨特—— 課程設置科學嚴謹，適應國家產(chǎn)業(yè)結構和科技創(chuàng)新，培養(yǎng)方向與時俱進，緊跟就業(yè)市場需求。

師資力量雄厚—— 名師執(zhí)教，質(zhì)量立校，由教授、副教授"雙師型"教師制定并實施教學、實習計劃，確保了教學質(zhì)量。

教學設施齊全—— 多媒體教室，計算機軟件和網(wǎng)絡實驗中心、圖書館、閱覽室、實習訓練設施一應俱全，保證了學生理論與實踐相結合的需要。

管理規(guī)范科學—— 封閉式管理，開放式教學，以人為本，服務學生，著力培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)和就業(yè)實力。

就業(yè)安置可靠—— 校企合作，訂單培養(yǎng)，帶薪實習，與經(jīng)濟效益好，工資待遇高，就業(yè)有保障的大中型企業(yè)，建立了穩(wěn)定的就業(yè)平

3、陜西亞太職業(yè)中等專業(yè)學校

陜西亞太職業(yè)中等專業(yè)學校是一所以護理、音樂教育為骨干專業(yè)的全日制職業(yè)教育學校。多年來，學校認真貫徹黨的教育方針，堅持以科學發(fā)展觀為指導，以服務為宗旨，以就業(yè)為導向，以改革創(chuàng)新為動力，不斷提高學校管理規(guī)范化、精細化、科學化水平，使學校各項工作都取得了顯著的成效。