2025黃岡的公辦中職學(xué)校有：黃岡中等職業(yè)學(xué)校、麻城職業(yè)技術(shù)教育集團(tuán)、黃梅理工學(xué)校、紅安職教中心、武穴理工中等專業(yè)學(xué)校、黃梅第五高級(jí)中學(xué)、浠水理工中等專業(yè)學(xué)校、黃岡藝術(shù)學(xué)校、黃岡護(hù)士學(xué)校、麻城工業(yè)學(xué)校等公辦中職學(xué)校。

一、2025黃岡公辦中職學(xué)校名單一覽表

序號(hào)	中職學(xué)校名稱	中職學(xué)校地區(qū)	學(xué)校性質(zhì)
1	黃岡中等職業(yè)學(xué)校	黃岡	公辦院校
2	麻城職業(yè)技術(shù)教育集團(tuán)	黃岡	公辦院校
3	黃梅理工學(xué)校	黃岡	公辦院校
4	紅安職教中心	黃岡	公辦院校
5	武穴理工中等專業(yè)學(xué)校	黃岡	公辦院校
6	黃梅第五高級(jí)中學(xué)	黃岡	公辦院校
7	浠水理工中等專業(yè)學(xué)校	黃岡	公辦院校
8	黃岡藝術(shù)學(xué)校	黃岡	公辦院校
9	黃岡護(hù)士學(xué)校	黃岡	公辦院校
10	麻城工業(yè)學(xué)校	黃岡	公辦院校
11	鄂東女子中等專業(yè)學(xué)校	黃岡	公辦院校
12	黃岡工程學(xué)校	黃岡	公辦院校
13	黃岡聯(lián)升職業(yè)技術(shù)學(xué)校	黃岡	公辦院校
14	羅田理工中等專業(yè)學(xué)校	黃岡	公辦院校
15	羅田理工中專	黃岡	公辦院校
16	蘄春李時(shí)珍中等專業(yè)學(xué)校	黃岡	公辦院校
17	英山理工中等專業(yè)學(xué)校	黃岡	公辦院校
18	黃岡交通學(xué)校	黃岡	公辦院校
19	蘄春理工中等專業(yè)學(xué)校	黃岡	公辦院校
20	黃岡水利電力學(xué)校	黃岡	公辦院校
21	黃岡技師學(xué)院	黃岡	公辦院校
22	黃州理工中專	黃岡	公辦院校
23	黃岡華晟中等專業(yè)學(xué)校	黃岡	公辦院校
24	麻城宋埠職業(yè)高級(jí)中學(xué)	黃岡	公辦院校
25	湖北麻城師范學(xué)校	黃岡	公辦院校
26	黃岡電子信息學(xué)校	黃岡	公辦院校
27	黃岡計(jì)算機(jī)信息工程中等專業(yè)學(xué)校	黃岡	公辦院校
28	黃岡實(shí)驗(yàn)技工學(xué)校	黃岡	公辦院校
29	黃岡勞動(dòng)技工學(xué)校	黃岡	公辦院校
30	麻城順河高級(jí)職業(yè)中學(xué)	黃岡	公辦院校
31	武穴財(cái)貿(mào)中等專業(yè)學(xué)校	黃岡	公辦院校
32	英山草盤職業(yè)中學(xué)	黃岡	公辦院校
33	麻城木子店高級(jí)職業(yè)中學(xué)	黃岡	公辦院校

二、2025黃岡公辦中職學(xué)校簡介

1、麻城木子店高級(jí)職業(yè)中學(xué)

學(xué)校實(shí)行封閉式管理，班主任實(shí)行全天跟班制，任課教師實(shí)行課堂安全責(zé)任追究制。同時(shí)，學(xué)校老師輪流值日，悉心關(guān)懷每一位學(xué)生的身心發(fā)展，讓每個(gè)學(xué)生在班級(jí)生活中都有家的感覺。學(xué)校制訂了詳細(xì)的班級(jí)量化管理細(xì)則和學(xué)生量化管理細(xì)則，并制訂了一日常規(guī)，規(guī)范學(xué)生的起床、上操、升旗、上課、課外活動(dòng)、作息等行為。學(xué)生走進(jìn)校園就已經(jīng)走向成才的第一步，逐步成長為有理想、求上進(jìn)、愛學(xué)習(xí)、守紀(jì)律、勤勞動(dòng)、講衛(wèi)生的好學(xué)生。學(xué)生業(yè)余生活豐富多彩，每年重大節(jié)日師生同臺(tái)演出，學(xué)校經(jīng)常組織小型運(yùn)動(dòng)會(huì)、文藝晚會(huì)、拔河、籃球、書畫比賽等活動(dòng)。形式多樣的校園文化活動(dòng)，使學(xué)生在輕松愉快的環(huán)境中完成學(xué)業(yè);使教職工的工作協(xié)調(diào)，心情舒暢，富有創(chuàng)意;使學(xué)校育人過程得到優(yōu)化，綜合實(shí)力的得到提高。

木中把愛學(xué)生作為出發(fā)點(diǎn)、把嚴(yán)管理作為主策略，把育人成才作為主目標(biāo)。以德立人，注重學(xué)生的日常行為規(guī)范是木中的一大教育傳統(tǒng)，近年來常抓不懈。著重強(qiáng)調(diào)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育和禮儀教育。提出“學(xué)校無小事，事事可育人;學(xué)校無空地，處處都育人;學(xué)校無閑人，人人在育人;員工無閑時(shí)，時(shí)時(shí)能育人”。利用學(xué)校德育網(wǎng)絡(luò)化的優(yōu)勢，拓寬德育途徑，讓德育在“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”的氛圍中無時(shí)無刻不在熏陶、啟迪和激勵(lì)著學(xué)生的身心。

2、英山草盤職業(yè)中學(xué)

草盤職業(yè)中學(xué)始建于1952年，地處鄂皖兩省交界處的畢升故里，是一所集初中、職高于一體的的農(nóng)村職業(yè)中學(xué)。學(xué)?，F(xiàn)有教職工54名，學(xué)生600余人，占地面積近44850平方米。長期以來，學(xué)校堅(jiān)持“以德立校，依法治校，科研興校，管理強(qiáng)校”的辦學(xué)理念，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，落實(shí)“抓住常規(guī)保規(guī)范，緊扣特色謀發(fā)展”的辦學(xué)思路，不斷改善辦學(xué)條件，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，創(chuàng)新教育理念，使得辦學(xué)水平不斷提升，成為英山縣農(nóng)村基礎(chǔ)教育的一面旗幟。辦學(xué)條件日臻完善。

近幾年來，學(xué)校向上級(jí)積極爭取專項(xiàng)資金，投資興建教工宿舍、綜合辦公樓近2000平方米，擴(kuò)建學(xué)生多功能餐廳800平方米，重建教學(xué)樓1100平方米，教師周轉(zhuǎn)房試點(diǎn)項(xiàng)目已啟動(dòng)，改善了師生的學(xué)習(xí)和生活條件。 辦學(xué)實(shí)力實(shí)現(xiàn)跨越。通過強(qiáng)化教育科研，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，草盤職業(yè)中學(xué)連續(xù)多年在全縣學(xué)校綜合考評(píng)中被縣政府、縣教育局評(píng)為“先進(jìn)單位”。三大教育科研課題的研究成果10余次在全國全省的學(xué)術(shù)會(huì)議上交流和獲獎(jiǎng)，獲得市、縣兩級(jí)政府科技進(jìn)步獎(jiǎng)兩項(xiàng)。1999年省教育廳將我校命名為“省教育科研興校示范學(xué)校”，學(xué)校還先后成為“湖北省農(nóng)村教育綜合改革試點(diǎn)示范學(xué)校”和“湖北大學(xué)異步教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)學(xué)校”。

3、武穴財(cái)貿(mào)中等專業(yè)學(xué)校

學(xué)校位于城東經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)北川路，擁有150臺(tái)電腦的多媒體機(jī)房、數(shù)控加工實(shí)驗(yàn)室、車工實(shí)訓(xùn)室、鉗工實(shí)訓(xùn)室、電子電工實(shí)驗(yàn)室及多功能教室，所有計(jì)算機(jī)全部接通國際互聯(lián)網(wǎng)，教學(xué)、實(shí)驗(yàn)、生活設(shè)施齊全，為學(xué)生提供了良好的職業(yè)技術(shù)學(xué)習(xí)環(huán)境。學(xué)校還是湖北省就業(yè)培訓(xùn)基地、湖北省“雨露計(jì)劃”定點(diǎn)培訓(xùn)學(xué)校、武穴市會(huì)計(jì)電算化培訓(xùn)基地、武穴市退伍軍人兩用人才培訓(xùn)基地、武穴市新型農(nóng)民培訓(xùn)“陽光工程”培訓(xùn)基地。

學(xué)校視教學(xué)質(zhì)量為生命線，實(shí)行全封閉、準(zhǔn)軍事化管理，開設(shè)的專業(yè)有：計(jì)算機(jī)與財(cái)會(huì)、電子技術(shù)應(yīng)用、機(jī)電技術(shù)應(yīng)用、數(shù)控技術(shù)、辦公自動(dòng)化等。積極推行案例式、模塊式教學(xué)法，倡導(dǎo)“基本知識(shí)+專業(yè)知識(shí)+動(dòng)手能力=學(xué)生創(chuàng)業(yè)謀生之本”，“創(chuàng)新能力+競爭能力+交往能力=學(xué)生開拓發(fā)展之道”的辦學(xué)理念，突出技能操作訓(xùn)練，提倡“一專多能”，推行雙學(xué)歷(大專學(xué)歷和中專學(xué)歷)、雙證書教育(畢業(yè)證書和職業(yè)資格證書)，在校期間還可取得計(jì)算機(jī)應(yīng)用、財(cái)會(huì)、CAD、電子電工、車工、數(shù)控技術(shù)、Photoshop、網(wǎng)頁制作等多種專業(yè)技能等級(jí)證書，從而培養(yǎng)出倍受“三資”企業(yè)歡迎的復(fù)合型人才。