2025涼山排名前四的民辦中職學校有：鹽源縣職業(yè)中學、西昌鐵路高級技工學校、德昌縣職業(yè)高級中學、寧南縣職業(yè)技術學校。

一、2025涼山排名前四的民辦中職學校一覽表

注：以上民辦中職學校排名是邦博爾招生網根據網友在本網的關注度進行排名，僅供參考

二、2025涼山排名前四的民辦中職學校簡介

1、鹽源縣職業(yè)中學

占地面積達80余畝的校園內，教學、實驗、生活、運動等區(qū)域建筑面積近萬平方米，實驗實習基地達30余畝，現有28個教學班，1300余名學生。鹽源職業(yè)中學既是全州“53125”工程的重點學校，也是“專業(yè)門類拓寬、就業(yè)升學并舉、長班短訓結合、協作機制健全”的涼山重點職業(yè)中學。學校長期堅持以服務地方經濟建設為中心，對準市場設專業(yè)、對準崗位設課程、對準實踐抓教學、對準需求育人才，以“有專業(yè)、會經營、懂管理、回鄉(xiāng)能致富、進城能就業(yè)、高考能升學”為目標，嚴謹治學，特色鮮明，師資雄厚，辦學經驗豐富。因此，在全州職業(yè)教育大起大落的時期，一貫保持了穩(wěn)定的生源和較大的辦學規(guī)模，取得了良好的辦學效益。開辦的種植、養(yǎng)殖、旅游、農機等骨干專業(yè)，共培養(yǎng)高職畢業(yè)生2000多人，參加對口高考中，有437人上省線;舉辦的蘋果栽培、食用菌培養(yǎng)、大田作物栽培等特色短訓班，為地方培養(yǎng)了4000多學員，大部分學員成為不離鄉(xiāng)、留得住、用得上的初中級實用技術人才、專業(yè)技術能手和脫貧致富帶頭人;學校還堅持每年為地方培訓短、平、快的實用技術農民1.5萬人次以上、鄉(xiāng)村組干部技術培訓1500人次以上。為地方支柱產業(yè)的拓展和農民的增產增收起到良好的促進作用。良好的辦學效益、特色鮮明的辦學風格，使縣職業(yè)中學成為四川省民族地區(qū)“十一五”職教發(fā)展的重點項目學校。

在今后的發(fā)展過程中，我校將搶抓機遇，深化職業(yè)教育改革，全面落實"以服務為宗旨，以就業(yè)為導向，以能力為本位"的職教辦學思想。整合資源，挖掘潛力，擴容增量，加強學生職業(yè)技能培養(yǎng)，提高畢業(yè)生就業(yè)率，積極改善辦學條件，扎實加強隊伍建設，不斷規(guī)范內部管理，全面提高教育教學質量和辦學效益，促進鹽源職業(yè)教育持續(xù)、穩(wěn)定、健康發(fā)展。

2、西昌鐵路高級技工學校

西昌鐵路高級技工學校位于中國航天城——西昌市，占地162畝，面臨一汪清澈透明、有著“高原明珠”之稱的邛海，背靠終年青翠欲滴、融佛教、道教、儒教為一體的瀘山。校園內鮮花叢生、綠樹成蔭，小路悠然，環(huán)境優(yōu)美，氣候宜人，四季如春。學校距市區(qū)9公里，距西昌火車站12公里，大門面臨108國道，道路寬闊，交通便利，是辦學的理想之地。

學校設有車輛、工務、空調、運輸、機務、石油工程、電子電器、機電一體化、旅游與飯店管理專業(yè)的實驗室和演練場。供學生學員實習、實驗的設備有：鉗工、電工、金工實習車間，空調發(fā)電車、康明斯柴油機、柴油機結構及各種示教板、發(fā)電車電器原理示教板、電子電工電拖實驗設備、微控單車實驗器、單車實驗器、演練場地、空壓機設備。

學?，F有128名教職工，有一支教學能力強的教師隊伍，其中高級職稱的教師4人、中級職稱教師40人。可勝任車輛、工務、空調、運輸、機務、石油工程、電子電器、機電一體化、飯店與旅游管理等中、高級技工專業(yè)和中專、高職學歷教育的教學任務。

3、德昌縣職業(yè)高級中學

德昌縣職業(yè)高級中學位于德昌縣城東城區(qū)，始建于1986年，是一所由縣政府主辦，縣教育局主管的省級重點中等職業(yè)學校。多年來，得到社會各界的大力支持，在各級領導的關懷下，通過全體教職工的共同努力，學校各方面工作取得了飛躍性的發(fā)展。因其健全的制度、規(guī)范的管理、一流的設備、雄厚的師資、開放的胸襟、銳意進取的精神，迅速崛起成為涼山地區(qū)職業(yè)教育的一面旗幟。

學校占地面積128畝，建筑面積50000平方米，實訓設備價值3千余萬元。開辦有電子技術應用(省重點專業(yè)，中央實訓基地建設項目，建有電子電工、光電機一體化、PLC及單片機、PCB制板、電熱電動、家電維修、智能家庭影院、多媒體、電子仿真、電子裝配、電力拖動、制冷等實訓室)、數控技術應用(省重點專業(yè)，建有數控生產性實訓、金工實訓、焊工實訓、工程制圖、精密檢測技術、機械基礎、計算機輔助設計等實訓室)、汽車運用與維修、中餐烹飪、信息技術、學前教育等專業(yè)。現有教職工143人，外聘專家9人，外聘教職工28人。全國優(yōu)秀教師1人，省特級教師1人，省優(yōu)秀教師和優(yōu)秀教育工作者3人，涼山州學科技術帶頭人1人，后備人選3人。在校學生3158人。

學校堅持內涵發(fā)展的辦學思路，以“修身勵志、篤學力行”為校訓，以“嚴謹規(guī)范，和諧文明”為校風;以“博學善導，厚生樂教”為教風;以“勤學善思，德才兼修”為學風。走“擴大規(guī)模，提高質量，辦出特色，爭創(chuàng)一流”的發(fā)展之路。致力于學校文化建設，積極探索職業(yè)教育新形勢下文化管理、文化育人、文化潤德的新舉措、新路子，全力構建新型的校園文化、管理文化、教學文化、實訓文化、寢室文化、班級文化、德育文化，努力讓校園的每壁墻、每一個角落都會說話，優(yōu)化環(huán)境，潤物無聲，營造師生健康成長的良好環(huán)境。

學校長期堅持“就業(yè)升學雙通道”的辦學宗旨，近三年培養(yǎng)長班學生3300人，其中近600人參加對口高職升學考試，586人考入中央戲劇學院、成都電子科技大學、西南大學、四川農大等本、?？茖W校，升學率達97%，畢業(yè)生就業(yè)率達95%以上?？h委、縣政府整合全縣職業(yè)教育資源，將全縣除黨校培訓外的全部職業(yè)技術培訓納入學校培訓，近三年培訓企業(yè)職工、農民工、高級技工25000多人。

近年來，學校開放辦學，訂單培養(yǎng)。分別與四川機電職業(yè)技術學院、四川交通職業(yè)技術學院、北京眉州東坡酒樓、富士康、比亞迪、四川幻維萬息信息技術發(fā)展有限公司等高校和企業(yè)開展聯合辦學，形成了鮮明而富有特色的內涵外延同步發(fā)展的辦學之路，提升了學校的辦學層次與育人水平。鮮明的辦學特色吸引了州內外教育考察團到學校學習考察。

學校先后榮獲四川省教育系統(tǒng)先進集體、四川省職業(yè)教育改革創(chuàng)新先進單位、四川省首批中等職業(yè)教育內務管理示范校、涼山州優(yōu)秀基層黨組織、涼山州精神文明單位標兵、涼山州語言文字規(guī)范化示范校等60多項集體榮譽。

4、寧南縣職業(yè)技術學校

寧南縣職業(yè)技術學校，于2007年經四川省教育廳批準成立，隸屬于寧南縣人民政府，是寧南縣教育局管理的一所中等職業(yè)教育全日制公辦學校。學校初建時占地總22畝，按1000人的辦學規(guī)模設計建設，已投資2200萬元建有教學樓、實訓樓、學生公寓、學生食堂等共計1萬多平方米，有14間教室，12間實訓室，76間學生宿舍，裝配760萬元的實訓設備。學校于2011年成功申辦了 “國家職業(yè)技能鑒定站”，能對技術工人和中職學生進行計算機、家用電子、汽車維修、電工、焊工、鉗工、客房、餐廳、烹飪9個專業(yè)的中、初級技能鑒定,各項辦學條件基本達到教育部關于中職學校的設置標準。學?，F有教職工64人，其中高級職稱3人，中級職稱5人，本科以上學歷29人，專業(yè)課教師共32人，在籍學生1826人。11級級學生640人在外頂崗實習，12級學生543人，13級學生643人。學校開設的專業(yè)有：計算機應用、電子技術應用、工程機械運用與維修、汽車運用與維修、酒店服務與管理、中餐烹飪、蠶桑生產與經營、中醫(yī)護理、學前教育和航空報務10個專業(yè)，重點發(fā)展的專業(yè)有工程機械運用與維修、中餐烹飪、蠶桑生產與經營專業(yè)。學校在國家加快發(fā)展現代職業(yè)教育的新形勢下積極擴大辦學規(guī)模，按3000人的容量來制定發(fā)展新規(guī)劃并逐步實施，現已征地95畝，爭取到省州基礎建設資金2200多萬元，將新建31540㎡的各類用房。我校還通過青年教師與老教師的結對幫扶的“青藍工程”，實訓展示周，量化評分實訓教學，州級科研課題等抓緊“雙師型”教師的培養(yǎng)。

寧南縣職業(yè)技術學校堅持“以服務為宗旨、以就業(yè)為導向、以能力為本位”的辦學指導思想，本著為寧南“工業(yè)強縣”的建設思路服務，為白鶴灘水電站建設服務的辦學方向，把“環(huán)境優(yōu)良、設備齊全、師資過硬、學風濃厚、規(guī)模大、效益好”作為學校辦學目標。根據我校目前的實際情況，按照教育部推行的“2+1”辦學模式，即：兩年在學校學習、一年在企業(yè)頂崗實習。學校目前大力發(fā)展重點骨干專業(yè)，著重培養(yǎng)學生的動手能力，注重職業(yè)意識、職業(yè)習慣的養(yǎng)成。還與內地的國家級重點中職學校聯辦一些專業(yè)，通過“2+3”(在我校讀二年中職學習，聯辦學校三年專科學習)和“3+2” (在我校讀三年中職學習，聯辦學校二年?？茖W習)模式拓寬學生就業(yè)和升學的途徑，搶抓高考將分學術型和技能型人才的機遇，發(fā)展壯大寧南縣職業(yè)技術學校。我校還結合寧南實際與就業(yè)局、蠶業(yè)局、林業(yè)局等單位卓有成效地開展農村實用技術短期培訓和勞務輸出工作。

加大中職教育的宣傳力度，不斷更新人們的就業(yè)觀念，努力打造學校的社會聲譽，推行中職招生的目標責任制。在就業(yè)中不斷拓展思路，嘗試工學交替、校企結合的形式，并與十幾家知名大中型企業(yè)建立長期就業(yè)供需合作關系，實行訂單式、定向式培養(yǎng)，不斷構建完善的就業(yè)服務網絡，確保學生畢業(yè)就業(yè)安置。目前我校正在爭創(chuàng)州級中職重點學校。