2025邯鄲的新能源汽車學校有：邯鄲職教中心、武安市職教中心、永年職教中心、廣平職教中心、邯鄲技師學院、魏縣職教中心、曲周職教中心、邯鄲工程高級技工學校、雞澤職教中心、邯鄲糧食中專學校等新能源汽車學校。

一、2025邯鄲新能源汽車學校名單一覽表

二、2025邯鄲新能源汽車學校簡介

1、邯鄲城建技工學校

邯鄲市城建技校是一所財政全額撥款的國辦全日制綜合性中等技術(shù)學校。隸屬于邯鄲市市政公用事業(yè)管理局，始建于1984年，1993年經(jīng)河北省政府批準為邯鄲市城建技工學校, 2003年經(jīng)市教育局批準在技?；A上成立邯鄲市城建職業(yè)技術(shù)學校，2000年經(jīng)省教育廳批準開辦本、專科成人學歷教育，2013年經(jīng)省人力資源和社會保障廳批準成立“國家職業(yè)技能鑒定所”，在開展普通中專、技工學校教育的同時，開展技能培訓和職業(yè)技能鑒定工作。

邯鄲市城建技校地處市中心，交通便利，師資力量雄厚，現(xiàn)有全日制中等職業(yè)教育學生800余名，成人學歷教育學生700余名，在崗教師中高級職稱占25%，中級職稱占45%，一級實習指導教師占20%，90%以上具有大學本科學歷，有十幾人次榮獲省市級模范教師，模范班主任等稱號。學?，F(xiàn)建有微機室、語音室、電教室、圖書閱覽室、機械原理演示室，鉗工實訓室、焊工實訓室、電工電子實驗(實訓)室、汽車演示和拆裝室等，配有較先進的計算機、投影儀、機械原理演示儀等電化教學儀器設備，同時，在公交公司客車大修廠、自來水公司和煤氣公司工程處、管網(wǎng)處、水質(zhì)化驗實驗室、市政公司力學實驗室、污水公司東、西污水處理廠等設立了實驗實訓基地，能較好的滿足現(xiàn)代化教學要求。

建校以來，我校先后開設了市政工程、園林綠化、燃氣輸配、管道鉗工、公交客運、給排水、工程造價、汽車駕修、計算機應用、酒店管理、社交禮儀等具有市政公用特色和適應市場需求的中職教育專業(yè)及企業(yè)管理、工程造價、工程管理、工商管理、園藝規(guī)劃設計等滿足高層次技術(shù)管理人員繼續(xù)提高的高等教育專業(yè)，為社會培養(yǎng)了近萬名合格的一線中級技術(shù)人才。是“邯鄲市職業(yè)技能定點培訓機構(gòu)”，是全國建設教育協(xié)會會員單位，河北省建筑技術(shù)職業(yè)教育集團第一批理事單位，多次榮獲局雙文明紅旗單位、邯鄲市市級文明單位等榮譽稱號。

2、涉縣職業(yè)技術(shù)教育中心

涉縣職業(yè)技術(shù)教育中心是國家級重點職業(yè)高中，先后被授予全國科教興農(nóng)先進學校、職業(yè)技術(shù)教育先進單位，河北省優(yōu)秀就業(yè)培訓中心，邯鄲市文明單位等榮譽稱號。中心現(xiàn)開設農(nóng)學、林果、畜牧、文秘、烹飪、化工、會電、汽駕修、中西醫(yī)、應用電子技術(shù)、機電一體化、計算機應用、游泳禮儀、建筑裝飾、戲曲舞蹈、體育武術(shù)、國防教育等18個專業(yè)。

學校首先從調(diào)整機構(gòu)和轉(zhuǎn)變用人機制入手，精簡機構(gòu)，由四級管理模式簡化為二級管理模式，實行中層領導競爭上崗，教職工全員聘用，形成“能者上，平者讓，庸者下”的用人機制;其次在培訓就業(yè)處基礎上又增設了“就業(yè)指導辦公室”，并經(jīng)市級主管部門批準，為輸出學生與勞務設立了“涉縣職業(yè)介紹處”。培訓就業(yè)處主要是搜集篩選各方面的用人信息，并及時分類匯總，定期發(fā)布;做好安置就業(yè)的報名、培訓、派送、回訪等組織工作。就業(yè)指導辦公室主要負責全?！堵殬I(yè)道德與職業(yè)指導》課的安排、落實與考核;邀請有關(guān)專家和創(chuàng)業(yè)有成的畢業(yè)生到校作就業(yè)方面的專題報告;接受學生就業(yè)方面的咨詢等等。職業(yè)介紹處為輸出學生辦理各種手續(xù)。機構(gòu)的調(diào)整，就業(yè)組織的設立與完善，為學生就業(yè)的前期準備工作奠定了良好基礎。

3、邯鄲糧食中專學校

學校是經(jīng)省政府備案、省教委批準的一所集普通中專、技工。職工中專、大專為一體的綜合性學校。學校交通便利，師資力量雄厚，辦學條件優(yōu)越。多年來為社會培養(yǎng)了大批的有用人才。為進一步貫徹落實國家大力發(fā)展職業(yè)教育的精神，我校堅持以服務為宗旨.以就業(yè)為導向，采用獨特新穎的辦學模式.實行“管理軍事化，教學實用化.就業(yè)定向化，形式多樣化”，更好地服務學生、服務社會。

針對目前中等專業(yè)學校學生的特點，我校實行全軍事化管理，意在培養(yǎng)學生的吃苦耐勞精神.培養(yǎng)嚴格的組織紀律觀念.規(guī)范他們的意識行為.做到教書先育人。

教學實用化：打破傳統(tǒng)的教學理念.轉(zhuǎn)向?qū)嵱没?根據(jù)未來工作崗位的需求.開發(fā)實用性教材和課程.目的是培養(yǎng)實用型人才。就業(yè)定向化：面向市場，廣開就業(yè)門路.在校企之間架起橋梁，實現(xiàn)訂單式招生，先定崗后招生.學校先后與北京、天津、廣州、東莞、江蘇、青島、邯鄲市內(nèi)大型企業(yè)簽訂協(xié)議.學生入學每人簽訂一份協(xié)議，因?qū)W校原因不能就業(yè)者學校退還全部學費。形式多樣化：多種渠道辦學，多種形式并舉.長班、短班相結(jié)合，理論與實踐相結(jié)合，可半工半讀，最大限度地滿足廣大學生和家長的需求。