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徐州排名前五的機電學校名單

更新日期:2024-11-05 10:41

徐州排名前五的機電學校有:徐州機電技師學院、無錫協(xié)新技工學校江蘇銅山中等專業(yè)學校、江蘇徐州張集中等專業(yè)學校、徐州機電工程高等職業(yè)學校。

2024徐州排名前五的機電學校名單

一、徐州排名前五的機電學校名單一覽表

序號 機電學校名稱 機電學校地區(qū) 機電學校地址
1 徐州機電技師學院 徐州 江蘇省徐州市鼓樓區(qū)大黃山街道協(xié)鑫大道與徐賈快速通道交叉口東南側(cè)400米
2 無錫協(xié)新技工學校 徐州 江蘇省無錫市惠山區(qū)洛社洛石路3號
3 江蘇銅山中等專業(yè)學校 徐州 江蘇省徐州市銅山區(qū)大學路3號漢王鎮(zhèn)望城村
4 江蘇徐州張集中等專業(yè)學校 徐州 江蘇省徐州市銅山區(qū)張集鎮(zhèn)
5 徐州機電工程高等職業(yè)學校 徐州 江蘇省徐州市賈汪區(qū)育才路一號

注:以上機電學校排名是邦博爾招生網(wǎng)根據(jù)網(wǎng)友在本網(wǎng)的關(guān)注度進行排名,僅供參考

二、徐州排名前五的機電學校簡介

1、徐州機電技師學院

徐州機電技師學院簡介

徐州機電技師學院是1978年經(jīng)國家批準設立的省屬全額撥款事業(yè)單位,隸屬于江蘇省應急管理廳,兩塊牌子,一套辦學機構(gòu),同時還是徐州煤礦安全技術(shù)培訓中心。學院位于歷史文化名城徐州,座落在國家級徐州經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū),毗鄰高鐵徐州東站,交通便利,環(huán)境幽雅。學院現(xiàn)占地150余畝,校舍面積102400平方米,教學、生活設施完備、先進,師資隊伍結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)秀。學院現(xiàn)為國家級重點職業(yè)學校、技師學院、國家級高技能人才培訓基地、江蘇省四星級中等職業(yè)學校、“十二五”首批“江蘇省高技能人才培養(yǎng)示范基地”。

徐州機電技師學院師資力量

學院現(xiàn)設有機械工程、電氣工程、數(shù)控技術(shù)及商貿(mào)管理四個系,開設中專、中技、高技、五年制、技師和大專班,涉及機電設備安裝與維修、電氣自動化、供用電技術(shù)、數(shù)控加工、現(xiàn)代焊接、機械加工、建筑工程、幼兒教育、會計、計算機應用、客戶信息服務、動畫設計、汽車運用與維修、汽車鈑金與涂裝、樓宇智能化、工業(yè)機器人應用、城市軌道交通、鐵路客運服務等二十多個專業(yè)。學院面向全國招生,在校生6000余人。學生學習期滿經(jīng)考核合格后頒發(fā)國家承認的畢業(yè)證書和技能等級證書,確保畢業(yè)后安置就業(yè)。

學院擁有現(xiàn)代化的校園網(wǎng)、校園廣播及電視系統(tǒng)、多媒體教室、電子閱覽室、計算機信息中心、圖書館和健身中心,建有先進的汽車綜合實訓基地、數(shù)控與機加工實訓基地、電氣自動化實訓基地、機電裝調(diào)技術(shù)實訓基地、幼教實訓基地、工業(yè)機器人實訓車間、樓宇智能安防布線車間、動漫機房、PLC實驗室、液壓與氣動車間、會計模擬實訓室、形體實訓室等一系列專業(yè)實驗室和實習實訓場所。

徐州機電技師學院辦學理念

學院是國家級徐州經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)、昆山開發(fā)區(qū)、蘇州新區(qū)、寧波杭州灣新區(qū)的技能型人才定點培養(yǎng)輸出基地,是徐州經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)政校企合作聯(lián)盟主要成員之一。學院把培養(yǎng)高技能應用型人才作為目標,按照“以素質(zhì)為核心,以能力為本位”的育人理念,走產(chǎn)學研結(jié)合的人才培養(yǎng)之路,牢固樹立“以服務為宗旨、以就業(yè)為導向”的辦學理念,積極探索“模塊化教學”、“訂單式培養(yǎng)”等育人模式,注重培養(yǎng)學生的實踐能力,努力造就社會所需的高素質(zhì)技能型人才。在注重學生技能培養(yǎng)和素質(zhì)教育的同時,學院與中國礦業(yè)大學、江蘇建筑職業(yè)技術(shù)學院等高校開展聯(lián)合辦學、3+3直通車培養(yǎng),提升學生學歷層次。

徐州機電技師學院辦學成果

建院40年來,學院用獎牌書寫著自己的辦學歷史和辦學成果。學院先后榮獲國家級高技能人才培訓基地建設單位、全國課堂教學先進學校、全國班主任專業(yè)化實驗學校、全國、全省職業(yè)學校技能大賽先進單位、全國文明風采大賽優(yōu)秀組織單位、中國教育協(xié)會先進科研單位、江蘇省文明校園、江蘇省平安校園、江蘇省和諧校園、江蘇省文明單位、江蘇省高技能人才培養(yǎng)示范基地、江蘇省技工院校招生就業(yè)工作先進單位、江蘇省教學管理規(guī)范學校、江蘇省職業(yè)教育先進單位、江蘇省職業(yè)學校微課大賽優(yōu)秀組織單位等一系列國家、省市級榮譽稱號。

2、無錫協(xié)新技工學校

無錫協(xié)新技工學校簡介

無錫市協(xié)新技工學校創(chuàng)建于1958年,是江蘇省重點技工學校、國家職業(yè)技能鑒定所、江蘇省高技能人才培養(yǎng)示范基地、無錫市高技能人才培訓基地、無錫市惠山區(qū)高技能人才公共實訓基地、無錫市職業(yè)培訓定點機構(gòu)、無錫市德育先進學校和無錫市食品量化A級食堂。

學校坐落于無錫工業(yè)重鎮(zhèn)---洛社,占地104畝,建筑面積4萬多平方米。校園綠樹成蔭,環(huán)境清新優(yōu)雅,文化氛圍濃厚;教學設備先進、生活實施齊全,教學手段先進,規(guī)范;學校歷史悠久,辦學經(jīng)驗豐富,師資力量雄厚,擁有一支與職業(yè)教育相適應的“理實一體化”的骨干教師隊伍。根據(jù)區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展的需求,開設了機電、信息和現(xiàn)代服務等三大類十二個專業(yè),并建有機加工實訓中心、電工電子實訓中心、計算機實訓中心、汽車維修實訓中心、服裝設計與制作實訓中心、音樂舞蹈訓練中心、收銀員實訓室和護理實訓室等實訓基地。

無錫協(xié)新技工學校管理特色

學校樹立“以學生為本”的服務思想,倡導“全方位教育、全過程管理、全天候服務、全身心投入”的理念,以提高學生的綜合素質(zhì)為目標,實行“道德銀行”和“7S”管理模式,大力推行學生“自我教育、自我服務、自我管理”,同時又將規(guī)范化管理與發(fā)展學生個性的人文關(guān)懷相結(jié)合,體現(xiàn)出溫馨大家庭的濃濃親情。學校扎實做好學生黨團員的培養(yǎng)發(fā)展工作,大力推進校園文明建設,校園文化生活豐富多彩,滲透美育理念,充滿陽光氣息。學校本著創(chuàng)建“平安校園”的工作目標,實行班主任、宿管員、護校隊、門衛(wèi)、保安聯(lián)動制度,安裝校園監(jiān)控、門警系統(tǒng)等,實現(xiàn)人防技防相結(jié)合,切實保障了校園安全。多年來學校深受學生、家長和企業(yè)的一致好評,被社會各界譽為“放心學校”。

無錫協(xié)新技工學校辦學理念

學校始終堅持“厚德重技”的辦學理念,大力實施“學歷+技能”的特色教育和“大專+高技”的辦學模式,全面實行“雙證制”、“多種技能等級證書制”。多年來,,學校多次榮獲江蘇省、無錫市高技能人才大賽各類獎項、為無錫地區(qū)培養(yǎng)和輸送大批的高素質(zhì)技能型人才,畢業(yè)生就業(yè)率持續(xù)保持在100%,并以“基礎(chǔ)實、技能強、素質(zhì)高”而深受社會廣泛贊譽和用人單位的歡迎,呈現(xiàn)畢業(yè)生供不應求的喜人局面。

3、江蘇銅山中等專業(yè)學校

江蘇銅山中等專業(yè)學校簡介

銅山中等專業(yè)學校原名江蘇省銅山縣職業(yè)教育中心,是1988年經(jīng)銅山縣人民政府批準的一所全日制公辦的職業(yè)高級中學,江蘇省四星級中等專業(yè)學校,江蘇省高水平現(xiàn)代化學校。江蘇省四星級中等專業(yè)學校,江蘇省高水平現(xiàn)代化學校。學校座落于徐州市南郊銅山新區(qū)境內(nèi),交通便利,環(huán)境優(yōu)雅,是首批國家級重點職業(yè)學校,國家星火科技學校,江蘇省三級安全生產(chǎn)培訓機構(gòu)。2011年因區(qū)劃調(diào)整,學校更名為銅山中等專業(yè)學校,并遷址美麗如畫的云龍湖風景區(qū),與中國礦大南湖校區(qū)相鄰。

江蘇省銅山中等專業(yè)學校創(chuàng)建于1988年,為全日制公辦中等職業(yè)學校,首批國家級重點職業(yè)學校,學校座落于國家4A級風景旅游區(qū)——云龍湖風景區(qū),學校北臨中國礦業(yè)大學南湖校區(qū),南依徐州高新技術(shù)開發(fā)區(qū),西靠拉犁山,人文氣息濃厚,地理位置優(yōu)越。學校占地325畝,已經(jīng)建成教學樓一棟,學生宿舍樓三棟,學生餐廳一棟,一期建筑面積51075平方米,累計投資1.68億。二期建設項目有實訓樓一棟、圖書信息樓一棟、體育館一棟,體育場一片,累計建筑面積54798平方米。二期工程完工后,學校將累計投資3.26億元,建筑面積將達到105873平方米。

江蘇銅山中等專業(yè)學校師資力量

學?,F(xiàn)有全日制在校生2675人,專任教師280人。其中研究生學歷22人,高級以上職稱86人,雙師型教師99人。學校依據(jù)專業(yè)建設要求和地方經(jīng)濟結(jié)構(gòu)及產(chǎn)業(yè)調(diào)整方向、勞動力市場需求情況,開設專業(yè)14個。其中機械加工技術(shù)、旅游服務與管理為新一輪省級品牌專業(yè)。汽車運用與維修、學前教育、計算機應用專業(yè)為市級品牌專業(yè),學前教育、旅游服務與管理專業(yè)為現(xiàn)代學徒制試點專業(yè),學前教育、機械加工技術(shù)專業(yè)為中高職銜接試點專業(yè)。目前學校已建成2個國家級(電子技術(shù)應用、學前教育),3個省級實訓基地(機械加工技術(shù)、旅游服務與管理、汽車運用與維修)。學校還是徐州市旅游類(導游、餐飲、客房)、制冷類、軌道交通類三個專業(yè)大類的技能大賽集訓點和賽點。

近年來,學校先后榮獲江蘇省實施素質(zhì)教育先進學校、江蘇省職業(yè)教育先進單位、江蘇省德育工作先進集體、江蘇省平安校園、江蘇省學生資助工作先進單位、2016年6月學校被評為江蘇省教育工作先進集體。多年來學校秉承明德強技、行知合一的校訓,形成了文明向上、勤奮有為的校風,愛生善導、務實敬業(yè)的教風,勤學善思、苦練巧干的良好學風。

“十三五”期間,銅山中等專業(yè)學校將進一步加強內(nèi)涵建設,創(chuàng)新體制機制,強化管理,增強活力,發(fā)揮江蘇省高水平師范性職業(yè)學校的引領(lǐng)作用,為地方經(jīng)濟結(jié)構(gòu)調(diào)整、產(chǎn)業(yè)優(yōu)化升級和科技進步作出更大的貢獻。

江蘇銅山中等專業(yè)學校辦學宗旨

本著教育教學、生產(chǎn)實習、科研試驗、技術(shù)推廣、社會服務為一體的綜合辦學路子,廣大教職員工全力推進課程改革,狠抓學生管理和學生就業(yè)工作,積極推進校企合作和產(chǎn)學研相結(jié)合,為地方經(jīng)濟結(jié)構(gòu)調(diào)整、產(chǎn)業(yè)優(yōu)化升級和科技進步、富民強區(qū)作出了巨大貢獻。學校先后榮獲江蘇省實施素質(zhì)教育先進學校、江蘇省職業(yè)教育先進單位、江蘇省德育工作先進單位、江蘇省平安校園、江蘇省職業(yè)教育課程改革實驗學校、國家星火計劃農(nóng)民科技培訓基地、江蘇省學生資助工作先進單位等稱號。學校業(yè)已形成了“文明向上、勤奮有為”的校風,“愛生善導,務實敬業(yè)”的教風和“善思勤學,苦練巧干”的學風。

作為一所國家級重點職業(yè)中學、徐州地區(qū)緊缺技能型實用人才培訓基地,學校始終堅持“用明天的科技,培訓今天的學員,為未來服務”的辦學思想,確立了“以就業(yè)為導向,以服務為宗旨,以學生為中心,以能力為本位,以職業(yè)實踐為主線,以項目課程為主體”的辦學理念。加快人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新,實現(xiàn)“七個合一”,即車間、教室合一;學生、學徒合一;教師、師傅合一;理論、實踐合一;作業(yè)、產(chǎn)品合一;教學、科研合一;服務、創(chuàng)收合一。以培養(yǎng)緊缺技能型實用人才為目標,牢固樹立“關(guān)愛在校園,賞識進課堂,學生個個能學好,人人能成才”的育人意識,確保把學生培養(yǎng)成為道德高尚,基礎(chǔ)夠用,技術(shù)過硬 ,能力較強,善于創(chuàng)新的應用型復合型人才。

江蘇銅山中等專業(yè)學校辦學成果

學校先后被徐州市、銅山縣勞動局認定為電子電器、計算機、財會、服裝等專業(yè)初、中級技能培訓考核點;被縣科技局認定為下崗職工再就業(yè)培訓基地;被縣委縣政府認定為“兩后雙百”培訓輸出轉(zhuǎn)移基地。近年來,學校輸送大批畢業(yè)生到上海、蘇州、無錫、常州等地,深受用人單位好評。此外,我校還與飛利浦公司、蘇州工業(yè)園區(qū)、韓國三星電子有限公司、江蘇宏昌工程有限公司、徐州漢園賓館等知名企業(yè)簽訂了長期就業(yè)協(xié)議,實行訂單式培養(yǎng),確保學生有一個理想的就業(yè)崗位,為學生就業(yè)掃除了后顧之憂。

學校還組織對口單招班。近年來,升學率穩(wěn)步上升,千余名學生考入徐州師范大學、中國礦業(yè)大學、常州技術(shù)師范學院、南京信息工程大學等高等院校。

學校還與蘇州工業(yè)園區(qū)職業(yè)技術(shù)學院、鹽城紡織職業(yè)技術(shù)學院、永創(chuàng)教育聯(lián)盟、中冶集團等簽訂了聯(lián)合辦學協(xié)議,為學生升學、就業(yè)提供了便捷有效的途徑。

4、江蘇徐州張集中等專業(yè)學校

江蘇徐州張集中等專業(yè)學校簡介

江蘇省徐州市張集中等專業(yè)學校是銅山區(qū)政府主辦的一所全日制中等專業(yè)學校。學校創(chuàng)建于1983年,占地22.3萬平方米,校舍面積8.4萬平方米。現(xiàn)有專任教師206人,其中特級教師1人,高級職稱96人;在籍學生3870人。學校設置綜合、藝術(shù)、機電三個教學部,開設現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、服裝、機械、汽修、烹飪等25個專業(yè)。建有現(xiàn)代職教體系試點專業(yè)3個、省級品牌專業(yè)4個、省級現(xiàn)代化專業(yè)群2個、省級現(xiàn)代化實訓基地2個、省級高水平示范性實訓基地2個。

江蘇徐州張集中等專業(yè)學校辦學宗旨

多年來,學校以服務為宗旨,以就業(yè)為導向,以質(zhì)量為核心,以創(chuàng)新為動力,緊緊圍繞“以德為先、以能為重、融合發(fā)展、服務社會”的辦學思想,做強對口高考,做優(yōu)專業(yè)教學,做特德育品牌,目前已形成可持續(xù)發(fā)展的良好格局。學校重視教學工作,實施小組合作學習,加強平時成績考核,有效提高教學質(zhì)量;學校重視技能訓練,加大實訓投入力度,開展多樣訓練活動,大力培養(yǎng)技能人才;學校重視德育管理,合理規(guī)劃職業(yè)生涯,著力抓好養(yǎng)成教育,促進學生成人成才;學校重視師資建設,積極開展各類培訓,搭建多元發(fā)展平臺,提升教師綜合能力。

江蘇徐州張集中等專業(yè)學校社會責任

建校三十多年來,良好的辦學業(yè)績得到了學生、家長、社會的廣泛認可。學校相繼被授予國家級重點職業(yè)高級中學、國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范校、全國中等職業(yè)學校德育工作先進集體、江蘇省四星級中等職業(yè)學校、江蘇省高水平示范性中等職業(yè)學校等50余項省級以上榮譽稱號。經(jīng)過多年實踐,學校已探索出一條融教育教學、生產(chǎn)實習、校企合作、技術(shù)推廣、社會服務為一體的具有現(xiàn)代職教特色的辦學之路。

5、徐州機電工程高等職業(yè)學校

江蘇徐州機電工程高等職業(yè)學校是江蘇省直屬全額撥款事業(yè)單位。學校總部坐落在徐州市賈汪區(qū)東郊,擁有云龍和賈汪兩個校區(qū),占地1460余畝,630多名教職工, 16243名在校生,辦學規(guī)模一直名列江蘇省職業(yè)學校前列。建有現(xiàn)代化的影劇院、標準游泳池2個、4個足球場、8個浴室、3個學生餐廳、大學生創(chuàng)業(yè)園、17幢學生公寓樓、美麗的休閑廣場等。學校實行封閉式人性化管理,是現(xiàn)代化的育人基地;2014年,學校獲批籌建??茖哟蔚慕K安全技術(shù)職業(yè)學院,成為徐州又一所??聘咝?。

江蘇徐州機電工程高等職業(yè)學校師資力量

江蘇徐州機電工程高等職業(yè)學校是江蘇省教育廳所屬(江蘇省安全生產(chǎn)監(jiān)督管理局直屬)的公辦院校,是國家級重點、江蘇省知名品牌院校。學校始建于1978年,坐落在徐州市東郊,現(xiàn)有賈汪、云龍兩個校區(qū),占地508畝,建筑面積21余萬平米,在校學生5700余人。學?,F(xiàn)有教職工503人,專任教師350人,其中高級職稱96人(含教授、教授級高級講師7人),研究生學歷/學位126人(含博士1人);專業(yè)教師265人,其中“雙師型教師”119人。聘請客座教授12人,企業(yè)兼職教師85人。

江蘇徐州機電工程高等職業(yè)學校專業(yè)設置

學校設有數(shù)控技術(shù)系、機械工程系、電氣工程系、汽車工程系、安全工程系、信息工程系和培訓部、基礎(chǔ)部等六系二部,開設數(shù)控技術(shù)、焊接技術(shù)及自動化、安全技術(shù)管理、模具設計與制造、礦山機電、工程測量技術(shù)、電氣自動化技術(shù)、機電一體化技術(shù)、計算機應用技術(shù)、軟件技術(shù)、應用電子技術(shù)、汽車檢測與維修技術(shù)等12個五年制高職專業(yè),已形成以機電類專業(yè)為主體,以采礦安全類專業(yè)為特色,以信息類專業(yè)為補充的辦學格局。

江蘇徐州機電工程高等職業(yè)學校榮譽

學院多次在國家、省職業(yè)學校評估中名列前茅,被國家教育部授予“全國職業(yè)指導工作先進學校”。是江蘇省文明單位、省級園林式單位、江蘇省職業(yè)教育先進單位、江蘇省機電項目高技能人才培訓基地、全國職業(yè)指導工作先進學校、全國半工半讀百所試點學校 、教育部西部地區(qū)教育顧問單位 、 國家級技能緊缺型數(shù)控人才培訓基地、江蘇省職業(yè)教育先進單位、 江蘇省教學管理規(guī)范化學校、江蘇省高技能人才培訓基地 、江蘇省職業(yè)教育課程改革實驗學校、江蘇省首批“和諧校園” 、江蘇省首批“平安校園”等

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