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2025年江蘇讀會計電算化專業(yè)的職業(yè)學校有哪些?

更新日期:2024-11-13 10:38

2025年江蘇會計電算化專業(yè)的職業(yè)學校有:南京江寧高等職業(yè)技術學校、徐州經貿高等職業(yè)學校南京新港中等專業(yè)學校、揚州高等職業(yè)技術學校淮安生物工程高等職業(yè)學校等職業(yè)學校。

2023年江蘇讀會計電算化專業(yè)的職業(yè)學校有哪些?

一、2025年開設會計電算化專業(yè)的江蘇職業(yè)學校一覽表

序號 學校名稱 學校地址
1 南京江寧高等職業(yè)技術學校 江寧區(qū)龍眠大道月華路1號
2 徐州經貿高等職業(yè)學校 江蘇徐州經濟技術開發(fā)區(qū)蟠桃山路31
3 南京新港中等專業(yè)學校 江蘇省南京市棲霞區(qū)堯新大道1號
4 揚州高等職業(yè)技術學校 江蘇省揚州市廣陵區(qū)太平路152號
5 淮安生物工程高等職業(yè)學校 江蘇省淮安市淮安區(qū)前進路18號

二、2025年開設會計電算化專業(yè)的江蘇職業(yè)學校簡介

1、南京江寧高等職業(yè)技術學校

南京江寧高等職業(yè)技術學校由月華路主校區(qū)和竹山路校區(qū)組成,主校區(qū)位于南京市江寧高新園龍眠大道月華路1號,竹山路校區(qū)位于竹山路307號。

2014年9月,江寧區(qū)委區(qū)政府認真貫徹落實國家關于大力發(fā)展職業(yè)教育的有關文件精神,正式整合南京江寧中等專業(yè)學校(創(chuàng)建于1993年8月,南京江寧職業(yè)技術教育中心)、江寧技師學院(創(chuàng)建于1992年,原名江寧技工學校)與區(qū)職培中心(電大)(創(chuàng)建于1982年春)三校的職業(yè)教育資源,籌建江寧高等職業(yè)學校(省聯(lián)院江寧分院),以舉辦高職教育的要求進行設計和建設,并把創(chuàng)辦五年制高等職業(yè)學校作為地方的主要社會發(fā)展目標之一。2016年,學校正式增掛“江蘇聯(lián)合職業(yè)技術學院江寧分院”;2017年9月,學校正式更名為“南京江寧高等職業(yè)技術學校”。

南京江寧高等職業(yè)技術學校師資力量

學校占地面積近500畝,建筑面積20余萬平方米;實驗、實習設備總值6600多萬元,生均設備值1.5萬元。學校融五年高職、3+3中高職分段培養(yǎng)、綜合高中、中職、成人學歷教育、職業(yè)技術技能培訓為一體?,F有機械工程、機電工程、信息工程、經貿服務、基礎教學五個專業(yè)系部。辦學專業(yè)涉及機電、數控、電子與信息、計算機技術應用、財會等27個專業(yè)。

學校結合江寧地方社會經濟發(fā)展,加強專業(yè)建設,開設機電、數控、汽車、電信、計算機、財務、物流、烹飪、城軌、皮草等27個專業(yè)。其中,機電一體化、數控技術、電子與信息技術為江蘇省“十三五”現代化專業(yè)群;五年制高職專業(yè)9個,分別是數控技術、電子信息工程技術、機電一體化技術、電氣自動化技術、汽車檢測與維修技術、財務管理、計算機網絡技術、物流管理、數字媒體應用技術、工業(yè)機器人技術、物聯(lián)網應用技術;3+3中高職分段培養(yǎng)專業(yè)5個,分別是機電技術應用、汽車制造與維修、電子與信息技術、計算機網絡技術、旅游服務與管理。

學校擁有國家、省、市級數控、電子、計算機實訓基地共4個,校企共享現代化實訓基地5個。數控實訓基地、電子與信息技術實訓基地是江蘇省示范性實訓基地。學校正在建設機電一體化實訓基地、汽車檢測與維修實訓基地,改進現代服務業(yè)實訓基地條件。

學?,F有全日制學生5375名,非全日制學生3342人;專任教師377人,其中,中、高級職稱教師占比72.5%,研究生學歷占22%,雙師型教師占專業(yè)專任教師的81%。學校通過名師工程、青藍工程,打造一流的教師團隊,現有國家級名師1人,省特級教師1人,市學科教學帶頭人13人,市優(yōu)秀青年教師12人;省級名師工作室2個,省級領軍人才1名,省、市教研中心組成員12人。學校形成了“省特級教師—市骨干教師(教學帶頭人、優(yōu)秀青年教師)—區(qū)骨干教師(教學帶頭人、教學骨干)”的骨干教師梯隊。

南京江寧高等職業(yè)技術學校辦學宗旨

學校堅持以立德樹人為根本,以服務發(fā)展為宗旨,以促進就業(yè)為導向,堅持“規(guī)模、內涵、特色、效益”發(fā)展戰(zhàn)略,堅持“追求自覺、追求進步、追求卓越”辦學精神,秉承“著力師生共同成長,服務經濟社會發(fā)展,打造現代化示范性職業(yè)學校”辦學理念。立足地方經濟社會發(fā)展對技術技能型人才的需求, 全面實施“大美”德育,豐富學生社團活動提升學生職業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)能力。

學校積極推進校企、校校合作辦學。學?,F有合作企業(yè)近200家,深度合作企業(yè)近40家,通過訂單培養(yǎng)、冠名班、校中企企中校、工學結合、產教融合等多種校企合作、校校合作、國際合作模式,為莘莘學子提供多元化的成才“立交橋”;與江蘇經貿職業(yè)技術學院、南京交通職業(yè)技術學院、南京信息職業(yè)技術學院、南京旅游職業(yè)學院等??圃盒:献?,共同培養(yǎng)人才。

2、徐州經貿高等職業(yè)學校

徐州經貿高等職業(yè)學校暨江蘇聯(lián)合職業(yè)技術學院徐州經貿分院為一所集高、中等職業(yè)教育為一體的公辦國家級重點職業(yè)學校、江蘇省高水平示范性職業(yè)學校、江蘇省課程改革實驗學校、江蘇省緊缺型人才培訓基地、國家職業(yè)技能鑒定所、國家職業(yè)教育改革發(fā)展示范學校項目建設單位

徐州經貿高等職業(yè)學校專業(yè)設置

學校設置商貿、管理、信息技術、機電工程、工藝美術5個系,開設物流管理、電子商務、會計電算化、市場營銷、商務英語、計算機信息管理、軟件技術、物聯(lián)網技術與應用、應用電子技術、汽車技術服務與營銷、裝潢藝術設計、動漫設計與制作等12個高職專業(yè)和16個中職專業(yè),其中有國家重點建設專業(yè)4個、省級品牌專業(yè)1個、省級示范專業(yè)4個、省級優(yōu)秀專業(yè)4個、課改實驗點2個?,F有在校學生6000余人,已向社會輸送了3萬余名高素質畢業(yè)生

徐州經貿高等職業(yè)學校師資力量

學校著力打造“師德高尚、業(yè)精技強、善于創(chuàng)新、勇于實踐”的師資團隊,力推“雙師、雙能(智能、技能)、雙向(講師進車間、工程師進課堂)”的舉措,現有教職工300余人,其中教授、副教授等副高級以上職稱25人,“雙師型”教師占專業(yè)教師的比例達13%。博士、碩士占教師的比例達10%,省“333工程”中青年科技帶頭人2人,省教科研中心組成員6人、省級專業(yè)帶頭人5人,省級教學能手2人,市拔尖人才3人、市教科研中心組成員8人

徐州經貿高等職業(yè)學校理念

學校秉承“育人為本、德育為首、能力為重、特色為宗”的辦學理念,確立“招得進、育得好、送得出”的辦學思路,大力實施“質量立校、特色興校、人才強校、機制促校”四大戰(zhàn)略,做到“專業(yè)有特色、教師有特技、學生有特長”,學校各項事業(yè)取得長足進步和快速發(fā)展,被授予江蘇省職業(yè)教育先進單位、文明單位、德育先進單位、平安校園、園林式單位和全國校園環(huán)境文化藝術建設先進單位等榮譽稱號

3、南京新港中等專業(yè)學校

南京新港職業(yè)學校創(chuàng)辦于1982年,前身由新港職業(yè)學校、邁皋橋職業(yè)中學、龍?zhí)堵殬I(yè)高級中學及棲霞電大歷時四年整合而成,整合后,辦學規(guī)模得到進一步提升,教育環(huán)境得到進一步優(yōu)化,為學校向高層次發(fā)展奠定了堅實基礎。整合工作以“規(guī)模、質量、效益相統(tǒng)一”為原則調整了學校布局,邁皋橋校區(qū)以發(fā)展高職及中職計算機類專業(yè)教育為主,堯化校區(qū)以發(fā)展中職電工電子、物流類專業(yè)教育為主,電大校區(qū)則以開放教育和奧鵬遠程教育為主,目前,學校已形成中職、高職和開放式教育并舉的辦學格局。2009年6月學校順利通過省三星級職業(yè)學校的評估驗收,成功實現提擋升級。(2011年4月更名為南京新港中等專業(yè)學校)

學校有注冊名為“南京中山科技教育培訓中心”的培訓部,專門面向社會進行學歷和技能資格培訓,每年開展各類培訓人數都在3000人以上;建有“南京新港職業(yè)學校國家職業(yè)技能鑒定所”,組織進行相關工種的技能等級和國家職業(yè)資格鑒定。2009年學校被區(qū)教育局認定為棲霞區(qū)社區(qū)教育中心,同期被省教育廳認定為省級社區(qū)教育學院,已集學歷教育、社會培訓、技能鑒定與就業(yè)服務等功能于一體。

南京新港職業(yè)學校師資力量

學校現有在校生5137人,其中五年高職914人、中職1802人、開放式???034人、開放式本科389人、一村一大學員740人、奧鵬遠程教育258人。在編教職工252人,專任教師202人,本科179人,比例為86.6%;其中教育碩士14人,市學科帶頭人3人,市優(yōu)秀青年教師6人,區(qū)學科帶頭人7人,區(qū)優(yōu)秀青年教師13人;專業(yè)課教師79人,雙師型教師58人,比例為73.4%。三年制職業(yè)中專設有電子技術應用、電子與信息技術、電氣技術應用等專業(yè)組成的電工電子類專業(yè)群;有計算機及應用、計算機網絡技術及應用、計算機及數碼產品維修等專業(yè)組成的信息技術類專業(yè)群;有現代物流管理、汽車維護與銷售、財會計算機等專業(yè)組成的綜合類專業(yè)群;五年制高職設有電子商務、財務管理、國際商務、物流管理、計算機應用、市場營銷等專業(yè);開放式教育則有專門面向廣大農村有志青年的中央廣播電視大學“一村一名大學生”開放??埔约懊嫦蛏鐣藛T的工商管理和行政管理專業(yè)培訓。目前,學校具有3個省級示范專業(yè),(電子技術應用、計算機與數碼產品維修和現代物流管理)2個省級課程改革實驗點,(電子技術應用和計算機與數碼產品維修)專業(yè)品牌已初步凸顯。2011年2月,被認定為省級課改實驗學校。

南京新港職業(yè)學校辦學模式

緊貼市場需求,以本地區(qū)電子電器生產、物流、機械制造等行業(yè)為依托,學校不斷開拓校企合作辦學模式,現已與50多家大中型企業(yè)合作,建立了多個校外頂崗實習基地,為學生工學結合、頂崗實習創(chuàng)造了良好的條件。2008年以來,學校與江蘇真維斯銷售服務有限公司聯(lián)合舉辦了多屆“真維斯銷售精英班”,由真維斯銷售有限公司培訓教師,提供課程培訓教材,培訓部經理和學校參加過真維斯公司培訓的教師共同授課;2009年以來,學校與寶馬良車等6家汽車美容店簽訂了培養(yǎng)協(xié)議,嵌入企業(yè)特色課程,由企業(yè)老總親自來校授課;2010年9月,學校與樂金顯示南京有限公司簽訂了LGNJ班培養(yǎng)協(xié)議,實行訂單式培養(yǎng),增強了人才培養(yǎng)的針對性和實用性。

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