陜西開設(shè)城市軌道交通運輸與管理專業(yè)的中職學(xué)校名單有：陜西廣播電視技術(shù)學(xué)校、陜西航空技師學(xué)院、陜西正大技師學(xué)院、西安高科技工學(xué)校、寶雞秦華職業(yè)技術(shù)學(xué)校、寶雞航飛科技技工學(xué)校等中職學(xué)校。

一、陜西開設(shè)城市軌道交通運輸與管理專業(yè)的中職學(xué)校名單一覽表

序號	學(xué)校名稱	學(xué)校地址
1	陜西廣播電視技術(shù)學(xué)校	陜西省咸陽市咸興路7號
2	陜西航空技師學(xué)院	陜西省漢中市經(jīng)濟開發(fā)區(qū)北區(qū)陳倉路1號
3	陜西正大技師學(xué)院	陜西省榆林市榆陽區(qū)國家現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技示范園區(qū)
4	西安高科技工學(xué)校	陜西省西安市藍田縣向陽19號
5	寶雞秦華職業(yè)技術(shù)學(xué)校	寶雞市金臺區(qū)電子街韓家崖102號
6	寶雞航飛科技技工學(xué)校	寶雞市寶福路新春1號

二、陜西開設(shè)城市軌道交通運輸與管理專業(yè)的中職學(xué)校簡介

1、陜西廣播電視技術(shù)學(xué)校

學(xué)校簡介

陜西廣播電視技術(shù)學(xué)校成立于1985年，是陜西省人社廳批準成立的一所全日制院校，是國家人力資源和社會保障部確定的“勞動預(yù)備制”定點培訓(xùn)單位和職業(yè)技能鑒定所，是陜西省“工業(yè)和信息化廳”的就業(yè)安置部。學(xué)校秉承“教育為魂、服務(wù)為本”的辦學(xué)理念，以“強己、富家、興國”為校訓(xùn)。重點培養(yǎng)醫(yī)學(xué)類、師范類、機械類、交通類、計算機類等市場熱門專業(yè)。同時與多家企業(yè)建立了良好的戰(zhàn)略合作關(guān)系，為我校倡導(dǎo)的“校企合作、工學(xué)結(jié)合”搭建了良好的平臺。

學(xué)校位置

學(xué)校由位于咸陽市咸興路7號的咸陽校區(qū)和西安白鹿原腳下的向陽校區(qū)組成，占地面積800余畝，建筑面積20余萬平米，綠化覆蓋率達80%以上。配有多媒體實驗室、汽車實訓(xùn)大廳、專業(yè)美容醫(yī)護實驗室、形體室、語音實驗室、游泳池等教學(xué)及生活配套設(shè)施，是名副其實的“生態(tài)校園”。

學(xué)校活動

校園文化是一種氛國、也是一種精神。為了開展豐富多彩的校園文化活動，讓學(xué)生釋放自我、完善自我、成就自我，超越自我。我校開展了豐富多彩的校園文化活動:籃球協(xié)會、游泳俱樂部、英語PK俱樂部、健美操俱樂部和形象禮儀俱樂部，通過多姿多彩的校園文化活動，讓學(xué)生養(yǎng)成自我管理，自我提升，自我創(chuàng)新的優(yōu)良品德，也受到學(xué)生和家長的一致好評。真正做到:把學(xué)生當成自己的孩子一樣，把校園當成自己的家園。

學(xué)校教學(xué)

學(xué)校采用“技能+學(xué)歷”雙證教育。以就業(yè)為目的，以職業(yè)教育為導(dǎo)向，以培養(yǎng)市場緊缺人才為核心的敦育模式。突出培養(yǎng)學(xué)生四個能力"崗位能力、方法能力、社會能力、創(chuàng)新能力”始終以培養(yǎng)社會和企業(yè)實用型、專業(yè)復(fù)合型人才為目標。

2、陜西航空技師學(xué)院

學(xué)校簡介

陜西航空技師學(xué)院(O一二基地高級技工學(xué)校)是直屬于中國航空工業(yè)集團公司的一所獨立建制的地廳級事業(yè)單位。學(xué)院始建于1977年，經(jīng)過三十多年的發(fā)展和壯大，現(xiàn)已成為集教學(xué)、生產(chǎn)、培訓(xùn)、科研、職業(yè)鑒定、招生就業(yè)于一體的國家級大型職業(yè)教育培訓(xùn)基地。學(xué)院現(xiàn)有在校生8000余人，開辦中級技工教育、高級技工教育和大專技師教育三個層次的培訓(xùn)，其中高級技工以上人數(shù)占52%。

學(xué)校設(shè)施

學(xué)院占地面積540畝，固定資產(chǎn)達一億多元。目前，擁有金切動力設(shè)備750余臺(套)，有九個實驗室和多媒體電腦室、多媒體電教室等專用教室，圖書館藏書6萬余冊。從2003年起，學(xué)院投資5000多萬元在漢中經(jīng)濟開發(fā)區(qū)(北區(qū))購置土地實施布局調(diào)整，現(xiàn)已形成以漢中校區(qū)為中心，以勉縣校區(qū)和陜飛技校校區(qū)為基地的“一個中心、兩個基地”辦學(xué)格局，目前學(xué)院正在實施勉縣校區(qū)向漢中校區(qū)的整體搬遷工作。

學(xué)校榮譽

2002年8月，經(jīng)陜西省人民政府批準升格更名為“陜西航空技術(shù)學(xué)院”;2003年2月，被國家勞動和社會保障部批準為“國家高技能人才培訓(xùn)基地”;2004年12月榮幸的獲得由國務(wù)院領(lǐng)導(dǎo)親手頒發(fā)的“國家技能人才培育突出貢獻獎”獎牌;2006年被確定為“陜西省農(nóng)民工培訓(xùn)基地”;2007年5月被國防科工委批準為“國防科技工業(yè)軍工特有工種實訓(xùn)基地”，7月經(jīng)陜西省人民政府批準增掛“陜西航空技師學(xué)院”校牌，10月獲得“陜西省高技能人才工作先進單位”榮譽稱號;2008年5月被國家人力資源和社會保障部評定為“國家高技能人才培養(yǎng)示范基地”。

學(xué)校專業(yè)

學(xué)院依托陜西省，面向全國招生，建立了20多個招生基地。近幾年，學(xué)院緊貼市場，面向社會設(shè)專業(yè)，突出特色辦專業(yè)，開設(shè)了車工、銑工、鉗工、磨工、焊工、熱處理工、電鍍工、冷作工、機修鉗工、機械檢查工、模具鉗工、數(shù)控車工、數(shù)控銑工、加工中心操作工、機電一體化、飛機鈑金、飛機鉚接、電子應(yīng)用技術(shù)、電加工、維修電工、無線電調(diào)試工、無線電裝接工、汽車駕駛與維修等20多個專業(yè)工種。數(shù)控專業(yè)和機加專業(yè)還被列為陜西省技工院校名牌專業(yè)。

學(xué)校就業(yè)

學(xué)院在職教事業(yè)的建設(shè)和發(fā)展中，教學(xué)管理規(guī)范,理論與實習操作訓(xùn)練扎實,畢業(yè)生就業(yè)渠道暢通，構(gòu)建了以航空工業(yè)為主，橫跨航天、兵器、電子、機械、汽車等行業(yè)的就業(yè)網(wǎng)絡(luò)。建立了以軍工科研院所和大型企事業(yè)單位為主，遍部全國各地的百余家就業(yè)基地。凡被學(xué)校錄取的學(xué)生均與其簽訂就業(yè)協(xié)議，就業(yè)安置率達96%以上，部分畢業(yè)生供不應(yīng)求，出現(xiàn)了各企事業(yè)單位爭相上門要人的可喜局面。

3、陜西正大技師學(xué)院

學(xué)校簡介

陜西正大技師學(xué)院是經(jīng)陜西省人力資源和社會保障廳在陜北地區(qū)批復(fù)的一所技師學(xué)院。學(xué)院由榆林學(xué)區(qū)和西安學(xué)區(qū)2個校區(qū)組成，榆林學(xué)區(qū)坐落于國家級能源化工基地、榆林國家現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技示范園區(qū)，西安學(xué)區(qū)坐落于涇渭經(jīng)濟開發(fā)區(qū)。學(xué)院對準市場設(shè)專業(yè)，對準崗位設(shè)課程，對準能力抓教學(xué)，對準企業(yè)抓就業(yè)，全力打造“高薪就業(yè)”型技師學(xué)院，多年來學(xué)生就業(yè)率保持在98%以上。

學(xué)校師資

學(xué)院交通便利，環(huán)境優(yōu)美，總占地500余畝，建筑面積11.2萬平方米。現(xiàn)有教職工236人，專任教師158人。學(xué)院設(shè)置能源化工系、智能工程系、現(xiàn)代服務(wù)系、汽車工程系、藝術(shù)教育系、醫(yī)學(xué)系、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)系和基礎(chǔ)教育部等7系1部，開設(shè)20余個國家緊缺型熱門專業(yè)。學(xué)院面向陜甘寧蒙晉青等地區(qū)招生，現(xiàn)有在校生5000余人。

學(xué)校設(shè)施

為了保障學(xué)生的實踐教學(xué)，學(xué)院投資約4500萬元，建設(shè)計算機實訓(xùn)室、電子電工實訓(xùn)室、汽車檢測與維修實訓(xùn)室、采礦仿真實訓(xùn)室、數(shù)控編程實訓(xùn)室、車工、銑工、鉗工實訓(xùn)室、焊工實訓(xùn)室、護理實訓(xùn)室、美容美發(fā)實訓(xùn)室、電鋼琴室、舞蹈室、計算機網(wǎng)絡(luò)實訓(xùn)室等四十多個專業(yè)實訓(xùn)室。同時，購置了教練用車、教學(xué)用裝載機、挖掘機等大型設(shè)備。

學(xué)校教學(xué)

學(xué)院秉承"明德求真、厚技篤行"的校訓(xùn)、遵循"高端引領(lǐng)、校企合作、多元辦學(xué)、內(nèi)涵發(fā)展"的辦學(xué)理念，堅持"以立德樹人為根本，以服務(wù)發(fā)展為宗旨，以促進就業(yè)為導(dǎo)向"的辦學(xué)方針，開創(chuàng)了招生、教學(xué)、鑒定、科研、就業(yè)"五位一體"的育人模式。