甘肅開設(shè)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理專業(yè)的中職學(xué)校名單有：會寧職教中心、隴南農(nóng)業(yè)學(xué)校、金塔汽車修理中等專業(yè)學(xué)校等中職學(xué)校。

一、甘肅開設(shè)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理專業(yè)的中職學(xué)校名單一覽表

二、甘肅開設(shè)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理專業(yè)的中職學(xué)校簡介

1、會寧職教中心

會寧縣職教中心簡介

會寧縣職教中心是一所集學(xué)歷教育、技能培訓(xùn)、技能鑒定、就業(yè)服務(wù)四位一體的職業(yè)教育培訓(xùn)基地。2007年4月縣委、縣政府決定，在縣城北河坪教育新城建立了會寧縣高級職業(yè)中學(xué)。學(xué)校占地120畝，總建筑面積3.2萬平方米，總投資5000多萬元。會寧職教中心、高級職業(yè)中學(xué)“兩塊牌子一套人馬”。

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會寧縣職教中心成立于1987年1月，與縣委黨校合署辦公，原有辦學(xué)條件無法滿足職業(yè)教育快速發(fā)展的需求，2007年4月縣委、縣政府決定改擴建會寧縣職業(yè)技術(shù)教育中心學(xué)校。學(xué)校位于縣城北河坪教育新城，占地120畝，規(guī)劃建設(shè)面積3.2萬平方米,投資5472萬元。截止目前已完成教學(xué)樓、公寓樓、餐廳、實訓(xùn)車間等一期工程建設(shè)，建筑面積2.4萬平方米,完成總投資3954萬元，可容納全日制學(xué)生3000人。

2、隴南農(nóng)業(yè)學(xué)校

隴南農(nóng)業(yè)學(xué)校簡介

隴南農(nóng)業(yè)學(xué)校成立于1985年8月，是一所全日制普通中等農(nóng)業(yè)學(xué)校1986年秋季首屆招生。原校址在武都縣黃家壩，校園占地面積1.9萬平方米，建筑面積1.2萬平方米。1992年舉校搬遷至成縣新校辦學(xué)，位于成縣河?xùn)|開發(fā)區(qū)育才東路。2013年12月并入隴南師范高等?？茖W(xué)校。學(xué)?，F(xiàn)有教職工113人，專任教師56人，其中高級講師人，講師33人，助理講師35人;現(xiàn)有在校學(xué)生927人，共有個教學(xué)班。

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學(xué)校由隴南地區(qū)行署農(nóng)牧處主管，內(nèi)部管理體制是實行校長負責(zé)制。辦學(xué)形式由過去單一的中專辦學(xué)形式向多層次、多規(guī)格的方向轉(zhuǎn)變，形成了上掛下聯(lián)，高中低并舉;學(xué)期制，學(xué)分制，長短相結(jié)合的多種辦學(xué)體制和辦學(xué)模式。在辦學(xué)過程中充分挖掘?qū)W校現(xiàn)有教學(xué)設(shè)施和資源潛力，加大人才培養(yǎng)力度，注重實踐教學(xué)，使理論課教學(xué)和實驗實習(xí)時數(shù)基本達到1：1的比例。建校以來，學(xué)校始終堅持以社會主義為方向，以教學(xué)工作為中心，以深化改革為途徑，以提高質(zhì)量為目的的辦學(xué)指導(dǎo)思想。把培養(yǎng)二十一世紀的社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人做為教育教學(xué)的總目標，不斷深化改革，強化管理，銳意進取，各項工作都取得了較大成績。學(xué)校先后被評為全國群體先進單位，全國植樹綠護綠先進單位，地區(qū)級、省級文明單位等榮譽稱號。

3、金塔汽車修理中等專業(yè)學(xué)校

金塔汽車修理中等專業(yè)學(xué)校介紹

金塔汽車維修中等專業(yè)學(xué)校創(chuàng)建于1988年,是一所以普通中專學(xué)歷教育為主，整合集中全縣多種培訓(xùn)機構(gòu)，承擔(dān)各級各類培訓(xùn)，兼顧成人學(xué)歷教育、職業(yè)技能鑒定為一體，融合集團化辦學(xué)，帶動地方繼續(xù)教育、社區(qū)教育、創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新培訓(xùn)的國家級重點中等職業(yè)學(xué)校。

學(xué)校占地面積121畝，建筑面積5.2萬平方米,現(xiàn)有在校中專學(xué)生1630人，在職成人大專班710人，教職工145人。

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學(xué)校堅持以改革促發(fā)展，以創(chuàng)新求突破，近年來先后獲得全國“優(yōu)秀學(xué)習(xí)型部門”，甘肅省“中職教育改革發(fā)展示范學(xué)校”甘肅省“毒品預(yù)防教育示范學(xué)校”，酒泉市“教育工作先進集體”，酒泉市 “毒品預(yù)防教育示范學(xué)校”，金塔縣“教育工作先進集體”等榮譽稱號。

近年以來，學(xué)校辦學(xué)形成了鮮明的特色。一是創(chuàng)新教育管理方式。學(xué)校按照中職學(xué)生特點，提出了依據(jù)小學(xué)生的特點抓習(xí)慣，依據(jù)初中生的個性抓常規(guī)，依據(jù)高中生精神抓學(xué)習(xí)，依據(jù)大學(xué)生的標準抓專業(yè)的四個管理依據(jù);實施了嚴格化、精細化、個性化、現(xiàn)代化的“四化”管理方式。二是提高辦學(xué)質(zhì)量。堅持“升學(xué) 就業(yè)”雙軌發(fā)展機制。一方面強化技能，加強學(xué)生實踐技能培養(yǎng)，加大實踐課比重。2018年參加國家暨全省中職院校學(xué)生技能大賽，創(chuàng)造歷史性突破，取得輝