更新日期:2023-06-02 16:24
銅仁的機械學校有:德江民族職業(yè)技術學校、石阡商業(yè)職校、銅仁永晟職業(yè)技術學校等機械學校。
序號 | 機械學校名稱 | 機械學校地區(qū) | 機械學校地址 |
1 | 德江民族職業(yè)技術學校 | 銅仁 | 德江縣青龍鎮(zhèn)芳林村 |
2 | 石阡商業(yè)職校 | 銅仁 | 貴州省銅仁市石阡縣佛頂山南路216號 |
3 | 銅仁永晟職業(yè)技術學校 | 銅仁 | 沙子坳沙龍路 |
1、銅仁永晟職業(yè)技術學校
銅仁永晟職業(yè)技術學校簡介
銅仁永晟中等職業(yè)學校是直接受地區(qū)教育局管理的一所全日制中等職業(yè)學校。學校座落于銅仁市沙子坳沙龍路(原地區(qū)林校),風景秀美、環(huán)境優(yōu)雅、交通便利。學校教學設備完善,師資力量雄厚,后勤保障暢通,在同類學校中位居前列。
這里碧樹與芳草競秀,青山與綠水相依,群賢匯聚,俊才輩出,是有志青年錘煉意志、提升自我、改變命運的理想殿堂。 學校以“知行合一”的辦學理念、“校企合一”的辦學模式、“就業(yè)與發(fā)展合一”的人才培養(yǎng)目標,打造精英職教團隊,優(yōu)質教學、特色教育,全面提高學生的就業(yè)和創(chuàng)業(yè)能力,助學生高薪就業(yè)和持續(xù)發(fā)展。 為適應新世紀發(fā)展的需求,經校黨委認真研究決定自今年秋季起部分專業(yè)與四川遂寧應用技工學校、江西省萍鄉(xiāng)市機械電子工業(yè)學校聯合辦學。四川遂寧應用技工學校位于四川省第二大交通樞紐、成渝經濟腹地、中國優(yōu)秀旅游城市——遂寧市,是國家級重點職業(yè)院校。
江西省萍鄉(xiāng)市機械電子工業(yè)學校由江西省教委備案,萍鄉(xiāng)市教委批準,直屬萍鄉(xiāng)市機械電子工業(yè)局主管,是一所培養(yǎng)機械、電子、計算機、工商管理等專業(yè)技術人才的中等職業(yè)學校。與以上兩所學校的聯合辦學能夠加強各學校間的學術交流,優(yōu)勢互補,拓寬學生的知識面與社會接觸面,進一步提升辦學質量,完善就業(yè)體系,更好地服務廣大學子。 我校全體教職員工竭誠為社會服務,為家長分憂解難,為廣大有志青年升學就業(yè)鋪路架橋。我們熱忱歡迎新時代學子來校就讀,歡迎各位家長、社會各界知名人士來我??疾欤笇Чぷ?。愿我們攜手合作,共創(chuàng)輝煌!
2、石阡商業(yè)職校
石阡商業(yè)職校簡介貴州石阡商業(yè)技術學校是貴州省教育廳審批成立的一所全日制高等教育機構。學校座落在歷史文明古城——貴州石阡,東鄰江口、岑鞏縣;南接鎮(zhèn)遠、施秉縣;西接鳳崗、余慶縣;北靠印江、思南縣。校園環(huán)境優(yōu)雅,綠樹成蔭。
我校根據學生成長的心理特點實行軍事化與人性化管理,校風嚴謹,學風良好,生活井然有序。
專業(yè)設置
學校師資力量雄厚,全部引進高素質的教師隊伍。學校擁有多個教學實習基地,開辟了校園網,配備了多媒體、電子、電工、電力動、計算機、模具制造、服裝工藝、語音等設備先進的實驗室,教學設備設施齊全。
3、德江民族職業(yè)技術學校
德江民族職業(yè)技術學校簡介
德江縣民族職業(yè)學校是1984年創(chuàng)辦的一所民辦民族職業(yè)學校,現坐落在貴州德江縣。學校辦學規(guī)模較大,占地面積較為寬廣建筑面積很大,有7萬平米左右,可容納學生6000人在校學習。學校的各項設施齊全,擁用運動場、籃球場、乒乓球場等體育設施以供學生課余時間鍛煉身體使用;還有學生食堂、超市、校醫(yī)院等為學生提供了生活保障;以及還有計算機室、圖書室、實訓室等多個學習場所以供學生提高專業(yè)技術使用。
德江民族職業(yè)技術學校師資隊伍
學校開設多個專業(yè),以供學生的喜歡和職業(yè)規(guī)劃選擇。學校師資優(yōu)秀,共有222名老師,其中“雙師型”老師共99人,在校學生共5413人。學校為減少學生的家庭經濟負擔,學校有完整的助學機制以保證學生可以更好地完成學業(yè)。
德江民族職業(yè)技術學校辦學思路
學校始終堅持“以就業(yè)為宗旨、市場為導向”的辦學方針,構建了“培養(yǎng)學生成長成才,促進就業(yè)改善民生,助推地方經濟又快又好發(fā)展”的辦學思想;圍繞“以文化建設為基礎、專業(yè)建設為核心、素能建設為重點”的辦學思路;提煉了“尊重學生,以生為本,全面培養(yǎng)學生的就業(yè)本領和發(fā)展本領”的教育教學理念;探索出了“研究學生、研究學校、研究市場、研究社會”的根本方法;定位了傾力打造學生“三個品質素養(yǎng)”(道德品質素養(yǎng),行為能力素養(yǎng)、專業(yè)技能素養(yǎng))的教育教學目標;科學分類了“三種技能”專業(yè)類型(技術型、藝術型、服務型)。