廣東電子商務(wù)技工學(xué)校排名榜名單，排名靠前的技工學(xué)校：廣東粵東技師學(xué)院、廣東環(huán)保技工學(xué)校、惠州仲愷技工學(xué)校、佛山技師學(xué)院、廣東嶺南現(xiàn)代技師學(xué)院、廣東江南理工高級(jí)技工學(xué)校、廣州藍(lán)天高級(jí)技工學(xué)校、東莞實(shí)驗(yàn)技工學(xué)校等技工學(xué)校。

廣東電子商務(wù)技工學(xué)校排名榜

排名	學(xué)校名稱(chēng)
1	廣東粵東技師學(xué)院
2	廣東環(huán)保技工學(xué)校
3	惠州仲愷技工學(xué)校
4	佛山技師學(xué)院
5	廣東嶺南現(xiàn)代技師學(xué)院
6	廣東江南理工高級(jí)技工學(xué)校
7	廣州藍(lán)天高級(jí)技工學(xué)校
8	東莞實(shí)驗(yàn)技工學(xué)校

注：以上表格內(nèi)學(xué)校排名不分先后，數(shù)據(jù)來(lái)源于網(wǎng)絡(luò)

1、廣東粵東技師學(xué)院

廣東省粵東技師學(xué)院(廣東省粵東高級(jí)技工學(xué)校)創(chuàng)立于1970年，是全省第一所公辦副廳級(jí)國(guó)家重點(diǎn)技工院?！，F(xiàn)為國(guó)家級(jí)高技能人才培訓(xùn)基地、國(guó)家職業(yè)技能鑒定所、國(guó)家級(jí)技能大師工作室、全省高級(jí)技能人才實(shí)訓(xùn)基地和省潮菜烹調(diào)職業(yè)研發(fā)應(yīng)用基地和省級(jí)“粵菜師傅”培訓(xùn)基地，是國(guó)家和省職業(yè)技術(shù)教育先進(jìn)單位。

廣東粵東技師學(xué)院辦學(xué)優(yōu)勢(shì)

學(xué)校堅(jiān)持“校企雙制”辦學(xué)模式，開(kāi)設(shè)專(zhuān)業(yè)近30個(gè)，重點(diǎn)打造潮菜烹飪、茶藝、電子商務(wù)、玩具設(shè)計(jì)、食品檢驗(yàn)、服裝設(shè)計(jì)等扎根于潮汕土壤的特色專(zhuān)業(yè);建有國(guó)家級(jí)技能大師工作室1個(gè)、校級(jí)技能大師工作室4個(gè);擁有技工學(xué)校國(guó)家級(jí)督導(dǎo)員1名、省級(jí)督導(dǎo)員9名;具有德瑪吉DMU50五軸加工中心、島津GFA-6880原子吸收光譜、工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用與維護(hù)實(shí)訓(xùn)考核系統(tǒng)、大眾汽車(chē)CAN-BUS系統(tǒng)示教板等一大批先進(jìn)教學(xué)實(shí)訓(xùn)設(shè)備;與200多家名優(yōu)企業(yè)開(kāi)展校企合作，設(shè)立了校企雙制班、企業(yè)冠名班、企業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金、企業(yè)實(shí)習(xí)基地等，采用“訂單培養(yǎng)”、定向(委托)培養(yǎng)等多種培養(yǎng)形式，由于畢業(yè)生職業(yè)素質(zhì)高和動(dòng)手能力強(qiáng)而深受企業(yè)青睞。畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)98.07%。

2、惠州仲愷技工學(xué)校

廣東省惠州市仲愷技工學(xué)校創(chuàng)建于1996年，是廣東省人力資源和社會(huì)保障廳批準(zhǔn)成立的省重點(diǎn)技工學(xué)校。學(xué)校坐落于廣東省惠州市國(guó)家級(jí)高新區(qū)——惠州仲愷高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開(kāi)發(fā)區(qū)中心地帶，占地面積6.2萬(wàn)平方米，建筑面積約5萬(wàn)平方米，在校學(xué)生4500人，是仲愷高新區(qū)唯一一所功能齊全、設(shè)施設(shè)備先進(jìn)、環(huán)境優(yōu)美、安保監(jiān)控系統(tǒng)全覆蓋的花園式現(xiàn)代技工學(xué)校。

惠州仲愷技工學(xué)校辦學(xué)特色

學(xué)校注重辦學(xué)形式多元發(fā)展和辦學(xué)層次的提升，積極構(gòu)建能力為本位，以應(yīng)用性、實(shí)踐性、創(chuàng)新性為主要特征的教學(xué)體系和課程結(jié)構(gòu)體系。學(xué)校堅(jiān)持技工教育與職業(yè)技能培訓(xùn)鑒定均衡發(fā)展的辦學(xué)方向，成立了與之相配套的仲愷職業(yè)培訓(xùn)學(xué)院，同時(shí)，大力推廣“校企合作”，“訂單式培訓(xùn)”,“工學(xué)結(jié)合”等教學(xué)模式，圍繞新興產(chǎn)業(yè)的飛速發(fā)展，在建兩個(gè)新興產(chǎn)業(yè)如SMT等技術(shù)的校辦工廠(chǎng)及客服營(yíng)銷(xiāo)終端，具備高級(jí)技工人才完全培養(yǎng)資格與能力，承接“三+二”直升高職連讀學(xué)習(xí)模式，建成江西理工大學(xué)仲愷技校教學(xué)區(qū)，著力培育成人高等學(xué)歷教育模式，形成中技教育與高技培養(yǎng)相結(jié)合，中等教育與高等教育并舉的辦學(xué)體制。