中專學校肯定算中專的。中專屬于中等教育，在級別上相當于高中。中專的學歷層次低于大專，所以很多的中專畢業(yè)生會選擇繼續(xù)讀讀大專類型的學校，但從中專升入大專的學校是非常有限的，學生最好在選擇中專學校的時候就選擇一個有大專學歷的中專學校，直接升入會省去學生很多的時間。那么，我們了解下中專學校有哪些分類。

中專學校的分類

1、中職學校(簡稱“中專”)主要招收初中畢業(yè)生，學制一般三年。傳統(tǒng)的培養(yǎng)目標是中級技術人員、管理人員和小學教師。

2、技工學校(簡稱“技校”) 主要招收初中畢業(yè)生，學制以3年為主，培養(yǎng)目標是中、初級技術工人。

3、職業(yè)高級中學/高級職業(yè)中學(簡稱“職業(yè)高中”、“職高”)在改革教育結構的基礎上發(fā)展起來的中等職業(yè)學校，大部分由普通中學改建而成，一般招收初中畢業(yè)生，學制以3年為主。培養(yǎng)目標與中等專業(yè)學校和技工學校類似，以生產(chǎn)服務一線的操作人員為主。

4、成人中等職業(yè)學校(簡稱“成人中專”)改革開放以后發(fā)展起來的職業(yè)學校，最早定位是把有初中文化程度的成年人(主要是在職人員)培養(yǎng)成中等技術人員。學制二年或三年。

中專學校的就業(yè)率

從就業(yè)去向看，數(shù)據(jù)(以下均不含技工學校)顯示，到機關、企事業(yè)單位就業(yè)的占就業(yè)人數(shù)的45.49%;合法從事個體經(jīng)營的占13.85%，表明在國家鼓勵創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大形勢下，不少畢業(yè)生選擇了創(chuàng)業(yè)就業(yè)道路。升入各類高一級學校就讀的占25.10%，比2015年增加5.08個百分點。這充分表明，中高職銜接立交橋不斷拓寬，為更多中職畢業(yè)生接受更高層次教育提供了機會。

從就業(yè)結構看，從事第一產(chǎn)業(yè)的占直接就業(yè)人數(shù)的8.55%;從事第二產(chǎn)業(yè)的占31.43%;從事第三產(chǎn)業(yè)的占60.02%，比上年增加4個百分點，表明服務業(yè)成為中職畢業(yè)生就業(yè)的主渠道。從專業(yè)大類看，能源與新能源類、加工制造類、教育類、醫(yī)藥衛(wèi)生類、旅游服務類、輕紡食品類、交通運輸類、石油化工類、休閑保健類等9大類專業(yè)對口就業(yè)率均超過平均對口就業(yè)率，其中能源與新能源類專業(yè)對口就業(yè)率高達81.60%，這表明，越來越多的畢業(yè)生實現(xiàn)了對口就業(yè)，中職專業(yè)建設越來越契合經(jīng)濟社會發(fā)展需求。

從就業(yè)地域分布看，185.48萬人在本地就業(yè)，占直接就業(yè)人數(shù)的67.26%;0.94萬人在境外就業(yè)，占0.34%;89.37萬人在異地就業(yè)，占32.40%，比上年增加了3.49個百分點。各地中職畢業(yè)生就業(yè)形勢總體向好，地區(qū)差距不斷拉近。這表明，中職畢業(yè)生就業(yè)地域仍然以本地就業(yè)為主，成為地方產(chǎn)業(yè)大軍的主要來源和經(jīng)濟社會發(fā)展的重要人才支撐。

從就業(yè)質量看，在直接就業(yè)學生中，簽訂勞動合同的比例達88.68%，就業(yè)穩(wěn)定性較高。就業(yè)月平均起薪2001-3000元的占37.70%，3000元以上的占15.76%，比2015年增加了3.74個百分點，有社會保險的就業(yè)畢業(yè)生達84.61%，畢業(yè)生的薪金待遇和社會保障狀況有較大改善，畢業(yè)生對就業(yè)滿意度表示不滿意的僅占畢業(yè)生總數(shù)的3.38%。

從職業(yè)指導看，畢業(yè)時取得資格證書的占畢業(yè)生總數(shù)的76.92%。在直接就業(yè)學生中，經(jīng)學校推薦就業(yè)的占總數(shù)的70.67%;經(jīng)中介介紹就業(yè)的占6.47%;經(jīng)其他渠道就業(yè)的占22.86%，學校推薦仍然是中職畢業(yè)生就業(yè)的主要渠道。

小編總結

中專學校也是有它存在的價值，同學們不要因為自己讀了中專學校而苦惱，每一個學生的教育之路都是獨一無二的，只要你能夠堅持本心，好好的學習專業(yè)知識，是金子遲早會發(fā)光的，現(xiàn)在你應該做的是忘記自己所處的位置，踏踏實實的學習，只有知識的儲備多了，你才能夠走向更高層次的學校。