來源：江蘇南通中等專業(yè)學(xué)校 更新日期：2023-07-26 10:22
在剛剛結(jié)束的全國職業(yè)院校技能大賽中職組服裝設(shè)計(jì)與工藝、電子商務(wù)運(yùn)營兩個(gè)賽項(xiàng)中，江蘇南通中等專業(yè)學(xué)校喜獲1金1銀的好成績。
今年3月底，教育部辦公廳印發(fā)了《全國職業(yè)院校技能大賽執(zhí)行規(guī)劃（2023-2027年）》的通知，新規(guī)劃對(duì)以往賽項(xiàng)進(jìn)行了優(yōu)化整合，提出了新的比賽方案與要求。本次江蘇南通中等專業(yè)學(xué)校參加的兩個(gè)賽項(xiàng)內(nèi)容均發(fā)生了較大的變化。其中，服裝設(shè)計(jì)與工藝賽項(xiàng)首次采用師生同賽的形式，每支隊(duì)伍各有兩組師生共4名選手,分別參加服裝設(shè)計(jì)與服裝工藝兩個(gè)分賽項(xiàng)的比賽，兩組師生既有明確分工，又要密切合作，均須在一天8小時(shí)內(nèi)完成所有比賽任務(wù)。這對(duì)師生的專業(yè)技能水平、分工合理性、配合默契度、心理素質(zhì)等均提出了非常高的要求。在收到新的比賽規(guī)程后，江蘇南通中等專業(yè)學(xué)校服裝金牌教練團(tuán)隊(duì)迅速響應(yīng)，王懿、梅叢娟老師勇挑重?fù)?dān)，與喻佳婧、李佳艷兩位學(xué)生組成參賽團(tuán)隊(duì)。教練組積極向?qū)＜艺?qǐng)教，重新安排四人分工，調(diào)整訓(xùn)練方向，不斷探索新賽制下的最佳比賽方案，最終在第一次師生同賽的賽場(chǎng)上續(xù)寫服裝金牌團(tuán)隊(duì)新的輝煌。
電子商務(wù)運(yùn)營賽項(xiàng)是江蘇南通中等專業(yè)學(xué)校首次參賽，由財(cái)經(jīng)商貿(mào)系曹琳、邵家珺老師指導(dǎo)，王樂圍、邵曼曼、張佳億、孫嘉慧四名學(xué)生組成參賽團(tuán)隊(duì)。比賽包括網(wǎng)店開設(shè)裝修、網(wǎng)店運(yùn)營推廣、直播銷售及客戶服務(wù)等模塊，著重檢驗(yàn)參賽選手的網(wǎng)店運(yùn)營決策、店鋪賬號(hào)創(chuàng)設(shè)和維護(hù)、文案處理、網(wǎng)絡(luò)營銷方案制定和執(zhí)行、數(shù)據(jù)分析與優(yōu)化、直播策劃控場(chǎng)銷售等專業(yè)核心能力以及創(chuàng)新理念、規(guī)范意識(shí)、風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神等職業(yè)綜合素養(yǎng)。江蘇南通中等專業(yè)學(xué)校電子商務(wù)團(tuán)隊(duì)初生牛犢不怕虎，兩位指導(dǎo)老師帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)成員認(rèn)真學(xué)習(xí)新的賽項(xiàng)規(guī)程，分析樣題操作技巧與策略，合理調(diào)整團(tuán)隊(duì)分工，開展扎實(shí)有效的訓(xùn)練。她們白天訓(xùn)練，晚上“復(fù)盤”，分享訓(xùn)練體會(huì)，剖析存在問題，提出解決辦法，改進(jìn)訓(xùn)練方法。得益于日復(fù)一日的堅(jiān)持不懈，如琢如磨的精益求精，江蘇南通中等專業(yè)學(xué)校電子商務(wù)團(tuán)隊(duì)第一次參加國賽就取得了二等獎(jiǎng)的好成績。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視國賽集訓(xùn)工作，要求相關(guān)部門全力做好組織協(xié)調(diào)和支持保障工作，多次趕赴集訓(xùn)點(diǎn)慰問集訓(xùn)師生，關(guān)心他們的訓(xùn)練和生活、送去鼓勵(lì)和問候。教務(wù)處和相關(guān)部門通力協(xié)作、密切配合，認(rèn)真周密地做好集訓(xùn)的各項(xiàng)組織工作。賽后，服裝設(shè)計(jì)與工藝項(xiàng)目的參賽教師王懿說，以師生同賽的方式參加國賽對(duì)自己而言既有壓力也是挑戰(zhàn)，一方面國賽促使參賽教師面向服裝行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)與前沿技術(shù)不斷思考，邊摸索邊前進(jìn)，有效提高了自身的專業(yè)能力；另一方面教師作為選手與學(xué)生一起比賽、鉆研，更能感同身受，理解學(xué)生訓(xùn)練、比賽的真實(shí)想法，能更有針對(duì)性地幫助學(xué)生調(diào)試心理、提升專業(yè)技能，也能更好地促進(jìn)日常技能教學(xué)。學(xué)生喻佳婧說，非常感謝學(xué)校提供這么好的平臺(tái)，為我們?cè)诜b技能方面的發(fā)展鋪平了道路；感謝老師們無私的關(guān)愛和幫助，在我們迷茫、困惑之時(shí)總有老師陪伴左右。
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