2023年11月27日14:30，南京市玄武中等專業(yè)學(xué)校信息技術(shù)系在櫻駝花園校區(qū)明智樓報(bào)告廳召開2024屆信息技術(shù)系實(shí)習(xí)生家長(zhǎng)會(huì)。南京市玄武中等專業(yè)學(xué)校負(fù)責(zé)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)的副校長(zhǎng)王浩，信息技術(shù)系主任胡全，信息技術(shù)系負(fù)責(zé)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)工作的老師劉蕊，2024屆實(shí)習(xí)班班主任老師胡剛強(qiáng)、夏燕飛，2024屆實(shí)習(xí)班全體家長(zhǎng)出席了此次會(huì)議。

本次會(huì)議旨在向家長(zhǎng)們介紹即將開展的實(shí)習(xí)計(jì)劃，明確實(shí)習(xí)目標(biāo)，并就實(shí)習(xí)生在實(shí)習(xí)期間的相關(guān)安排進(jìn)行詳細(xì)的溝通。會(huì)議上，胡主任首先針對(duì)家長(zhǎng)最為關(guān)心的專轉(zhuǎn)本問(wèn)題提出了“三個(gè)不”要求，他希望家長(zhǎng)在專轉(zhuǎn)本備考階段，能夠配合學(xué)校對(duì)學(xué)生監(jiān)管到位，鼓勵(lì)學(xué)生積極備考，在考試結(jié)束后調(diào)整心態(tài)正常完成實(shí)習(xí)；對(duì)于實(shí)習(xí)，胡主任也提出了“三個(gè)不”要求，希望家長(zhǎng)在實(shí)習(xí)期成為學(xué)生的堅(jiān)強(qiáng)后盾，幫助學(xué)生正確認(rèn)識(shí)自身，明確職業(yè)發(fā)展方向。

接下來(lái)，信息技術(shù)系負(fù)責(zé)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)工作的老師劉蕊向家長(zhǎng)們介紹了實(shí)習(xí)計(jì)劃的詳細(xì)情況，針對(duì)不同專業(yè)、系部將根據(jù)其特點(diǎn)和需求進(jìn)行分類管理，確保每位實(shí)習(xí)生都能在實(shí)習(xí)崗位上得到有效的鍛煉和提升。主要內(nèi)容包括實(shí)習(xí)周期、實(shí)習(xí)對(duì)接企業(yè)、實(shí)習(xí)崗位、實(shí)習(xí)目標(biāo)等。同時(shí)，為了確保實(shí)習(xí)生的實(shí)習(xí)效果和安全，劉老師還詳細(xì)闡述了實(shí)習(xí)生的管理規(guī)定和安全保障措施。

此外，在會(huì)議上，我系還就未來(lái)發(fā)展與家長(zhǎng)們進(jìn)行了深入的交流。為了提升實(shí)習(xí)生的綜合素質(zhì)和就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，我系將積極與相關(guān)企業(yè)合作，為實(shí)習(xí)生提供更多的實(shí)踐機(jī)會(huì)和職業(yè)發(fā)展指導(dǎo)。同時(shí)，為了更好地幫助實(shí)習(xí)生融入社會(huì)，我系還將定期組織職業(yè)規(guī)劃講座、面試技巧培訓(xùn)等活動(dòng)，助力實(shí)習(xí)生順利邁向職業(yè)生涯的下一步。

最后，南京市玄武中等專業(yè)學(xué)校負(fù)責(zé)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)的副校長(zhǎng)王浩進(jìn)行了總結(jié)性發(fā)言，他表示，實(shí)習(xí)期是學(xué)生從學(xué)校到社會(huì)轉(zhuǎn)型的重要階段，學(xué)校將認(rèn)真聽取家長(zhǎng)們的意見和建議，不斷完善實(shí)習(xí)計(jì)劃和管理制度，為實(shí)習(xí)生創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)和實(shí)踐環(huán)境。同時(shí)，也希望家長(zhǎng)們能夠積極配合學(xué)校的工作，共同關(guān)注實(shí)習(xí)生的成長(zhǎng)和發(fā)展，并給予專轉(zhuǎn)本和實(shí)習(xí)的學(xué)生最誠(chéng)摯的祝福。

家長(zhǎng)們聽后非常贊同，并表示通過(guò)本次家長(zhǎng)會(huì)，了解了實(shí)習(xí)階段的具體安排，非常感謝學(xué)校對(duì)孩子們職業(yè)發(fā)展的重視，同時(shí)也感受到學(xué)校、系部和班主任對(duì)孩子們的關(guān)愛(ài)。

本次實(shí)習(xí)生家長(zhǎng)會(huì)的成功召開，為學(xué)校與家長(zhǎng)之間搭建起了一座溝通的橋梁，讓家長(zhǎng)們更加深入地了解了學(xué)校的實(shí)習(xí)計(jì)劃和管理制度。同時(shí)，也為學(xué)校與相關(guān)企業(yè)之間的合作提供了更廣闊的空間，為實(shí)習(xí)生的未來(lái)發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。