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廣東2024年有什么中專學校比較好

更新日期:2023-12-07 15:23

廣東有什么中專學校比較好?同學們在了解學校的時候,可以多和身邊的人進行溝通,讓自己填報的時候更有把握,由于近幾年教育形勢的逐漸嚴峻,越來越多人選擇進入中專學校繼續(xù)學習,進入一所辦學情況良好的學校,同學們的選擇對自己以后的發(fā)展也是很重要的,大家都要認真地對待。更要清楚了解學校的招生情況,根據(jù)自身條件報考心儀學校。

廣東2024年有什么中專學校比較好

肇慶財經中等職業(yè)學校

學校就業(yè)

學校為學生訂單式培訓,免費推薦就業(yè)單位,保證畢業(yè)后三年內無條件安排再就業(yè)。學校除了為企業(yè)培養(yǎng)全日制中職人才外,還積極為企業(yè)進行培訓服務,成立“校企合作班”(奧馬班、長城無人機班) ,學生入學時即可有定向培養(yǎng)方向,理論與實操相結合,讓學生就業(yè)有優(yōu)勢,創(chuàng)業(yè)有能力,發(fā)展有前途。學校建立學生就業(yè)信息聯(lián)網,常年與用人單位眼蹤學生就業(yè),確保畢業(yè)生就業(yè),同時學校每年派出專職就業(yè)指導老師到就業(yè)單位進行跟蹤指導。

辦學條件

學校擁有現(xiàn)代化幼兒教育舞蹈室和音樂室、多媒體電教學術廳、計算機實訓中心、電子電工技術與空調制冷、汽車五大系統(tǒng)實訓場、無人機實訓中心、機器人實訓中心、新能源汽車實訓中心、計算機網絡中心、多媒體教室、專業(yè)圖書館等現(xiàn)代化教學設施和場所。品行為首,技能為主,就業(yè)為本。以學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)成功定品行、定課程、定管理為辦學宗旨。學校為幼師專業(yè)學生掌握的就業(yè)經驗,專門投資一所現(xiàn)有600多小朋友的市一級幼兒園,供幼師專業(yè)學生實習,是肇慶中專技校中唯一有幼兒園實習的學校。

辦學特色

品行為首,技能為主,就業(yè)為本。以學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)成功定品行、定課程、定管理為辦學宗旨。學校為幼師專業(yè)學生掌握的就業(yè)經驗,專門投資一所現(xiàn)有600多小朋友的市一級幼兒園,供幼師專業(yè)學生實習,是肇慶中專技校中唯一有幼兒園實習的學校。學校始終堅持“面向全體學生,優(yōu)化教育過程,培養(yǎng)素質特長,促進全面發(fā)展”的教育原則,把“求知、創(chuàng)新、發(fā)展、責任感”作為學生培養(yǎng)目標,逐步形成了以主修課+選修課,“面向全體,分層教學,培優(yōu)補差,一專多能,人人成才”為特色的教學模式,促使優(yōu)等生更加優(yōu)秀,讓不同層次、不同類別的學生都得到轉化、提高和發(fā)展。

廣東南粵科技學校

師資力量

學校建立了一套完善的教學管理制度,對教師實行高標準、嚴要求的管理,推行教師崗位責任制,確保學校的教學質量,保證學生畢業(yè)后能完全勝任用人單位的工作。學校師資力量雄厚,學?,F(xiàn)有教師300多人,他們全部具備大學本科以上學歷和講師、工程師以上職稱,教師隊伍中有60多名長期從事電子、機械、計算機、汽車維修等方面工作的專業(yè)教師。學校積極組織教師參加市勞動和社會保障局舉辦的教師培訓班;學校還組織教師通過自修、函授、脫產進修以及到企業(yè)頂崗實踐等途徑,不斷提高教師業(yè)務水平和學歷層次,致力培養(yǎng)“雙師型”教師。學校還依托合作院校——茂名學院雄厚的師資力量,形成了以教授、高級工程師為骨干,講師、工程師為主體的師資隊伍。教師們借鑒發(fā)達國家職教的成功經驗,經過長時間的探索,總結了一整套行之有效的教學方法,使文化程度較低的學生在較短的學習時間內也能掌握系統(tǒng)的專業(yè)知識和扎實的專業(yè)技能,適應用人單位的工作。事實證明,學校畢業(yè)生的專業(yè)技能和社會適應能力超越普通大專畢業(yè)生。

辦學理念

學校借鑒德國、澳大利亞、香港等國家和地區(qū)職教的成功經驗,堅持推行“校企合作”、“訂單辦學”的創(chuàng)新教育模式,與珠三角、長三角等發(fā)達地區(qū)大型企事業(yè)單位簽訂“人才訂單”協(xié)議,嚴格按照用人要求開設專業(yè)、課程,實施針對性的教學,確保畢業(yè)班能勝任用人單位的的工作,百分之百就業(yè)。

就業(yè)優(yōu)勢

建立良好的就業(yè)網絡是學生順利就業(yè)的關鍵。學校積極推行校企合作的辦學模式,并在深圳、東莞、廣州、珠海等城市設立就業(yè)安置辦事處,與珠三角知名企業(yè)建立良好合作關系,走“校企合作”、“訂單式”培養(yǎng)人才的路子。目前,與該校建立定點實習基地、定向就業(yè)基地的企業(yè)有380多家。2008年學校被邀請參加市勞動和社會保障局舉辦的“2008年茂名市技工學校和職業(yè)院校畢業(yè)生轉移珠三角知名企業(yè)就業(yè)洽談會”,并與珠三角知名企業(yè)現(xiàn)場簽訂了聯(lián)合培養(yǎng)人才協(xié)議。由于開辟了就業(yè)新市場,該校逐漸形成了遍布珠三角的就業(yè)網絡,學生就業(yè)返回率明顯下降,學生就業(yè)滿意率大大提高。

在社會環(huán)境嚴峻的形勢下,就業(yè)成為一個最重要的選擇標準,一所學校的好不好,取決于學校的辦學規(guī)模,師資力量,畢業(yè)生的就業(yè)情況等等,所以同學們在了解學校時候一定要從多方面去了解,在我們足夠了解學校的情況之后,再做出合理的選擇。而且學習最重要的是有一個好的學習態(tài)度,畢竟態(tài)度決定一切,不管在什么環(huán)境,同學們都可以給自己樹立一個目標,并朝著目標不斷前進。

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